Проекты

Краткое описание

Молодежный центр "Гражданская оборона" - это совместный проект Союза специалистов по интеллектуальному развитию и АНО в сфере развития культуры, искусства и спорта для детей "Аллегро" по повышению уровня знаний новейшей истории России у учащихся 5-9 классов школ Москвы, Курска, Республики Коми, Тверской области. Большинство учеников средних классов плохо знают новейшую историю нашей страны. С августа 2025 года в Москве на территории "Академгородка" в Ландашфтном парке Митино успешно решает эту проблему "Молодежный центр "Гражданская оборона", поддержанный Фондом президентских грантов. В мероприятиях центра уже приняли участие более 1700 школьников Москвы, а также гости из г. Курска, с. Усть-Вымь Республики Коми и д. Васильевское Тверской области. По общему мнению педагогов и родителей, посещающих центр "Гражданская оборона", необходимо создание подобных центров не только в Москве, но и в регионах России. Поэтому принято решение масштабировать проект "Молодежный центр "Гражданская оборона" и открыть 4 новых центра: в Москве, на базе школы эстрадного искусства Аллегро, в Курске, на базе школы №61, в с. Усть-Вымь Республики Коми, в деревне Васильевское Тверской области, в которых планируется участие не менее 2000 школьников 5-9 классов.
В течение 10 месяцев в каждом новом центре "Гражданская оборона" будут проведены:
1. Постановка и показ авторского спектакля Ангелины Романенко "Птицы с фронта" (по 1 представлению).
2. Занятия по НВП, изготовление своими руками сетей, окопных свечей, камуфляжа разведчика "Кикимора", письма бойцам, проведение настольных тактических игр, собственной разработки "Момент истины", "Академика. Атомный век" (в дни работы центров - по 120 дней).
3. Военно-тактические игры "Зарница" (по 2 игры).
4. Сбор гуманитарной помощи и отправка в зону СВО и военные госпитали (по 3 отправки).
5. Съемки видео-поздравлений для бойцов СВО (по 10 видео).
6. Репетиции и праздничные концерты ко Дню Победы во всех центрах "Гражданская оборона" (по 1 концерту).
7. Встречи-дискуссии об истоках зарождения нацизма и неонацизма, об исторической памяти и правде (по 2 встречи).
8. Психологические занятия с подростками и их родителями по психологии формирования ценностных ориентиров (100 часов консультаций).
Мы не изобретаем велосипед, а перенимаем опыт и традиции советского комплексного воспитания гражданина и патриота: создаем комфортное пространство и среду единомышленников, куда любой желающий бесплатно может приходить после школы и в выходные дни на репетиции спектакля или концерта, на занятия по НВП с военным оборудованием, на интересные встречи-дискуссии с историками и военными, играть в военно-тактические настольные и активные игры, создавать своими руками защитное оборудование и отправлять ее в зону СВО.
Ожидаем, что минимум у 1000 участников проекта повысится уровень знаний по современной истории нашей страны и возникнет интерес к самостоятельному ее изучению.

Цель

1. Повысить уровень знаний по новейшей истории нашей страны у не менее чем 1000 учащихся 5-9 классов школ г. Москвы (№1601, 902, 1-й МОК), г. Курска (№61), СОШ с. Усть-Вымь, ООШ д. Васильевское

Задачи

1. Познакомить учащихся 5-9 классов школ №№1601, 902, 1-й МОК города Москвы, школы №61 города Курска, СОШ села Усть-Вымь Республики Коми, ООШ деревни Васильевское Тверской области с новейшей истории нашей страны
2. Организовать досуг, способствующий изучению истории нашей страны и формированию ценностных ориентиров, у учащихся 5-9 классов школ №№1601, 902, 1955, 1-й МОК города Москвы, школы №61 города Курска, СОШ села Усть-Вымь Республики Коми, ООШ деревни Васильевское Тверской области

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта "Молодежный центр "Гражданская оборона" - учащиеся 5-9 классов школ №1601, 902, 1-й МОК города Москвы, школы №61 г.Курска, СОШ с.Усть-Вымь Республики Коми, ООШ д. Васильевское Тверской области. Общее количество школьников средних классов в данных школах - 4629 человек, а всего на данных территориях обучается около 750 000 подростков.
Почти все школьники 5-9 классов не знают новейшую историю нашей страны, потому что в средних классах в программу истории не входят темы новейшей истории, в том числе истории Великой Отечественной войны, а доля произведений о Великой Отечественной войне в учебниках литературы в 5 классе составляет 6,6%; в 6 классе - 5,7%; в 7 классе - 10%; в 8 классе - 3%, в 9 классе - нет ни одного произведения о ВОВ (см.п.8.1.Анализ учебников Истории_Литературы_Разговоры о важном_средние классы.pdf).
Опросы, анкетирования и интервью, проведенные в 2025 году командой Союза специалистов по интеллектуальному развитию среди учащихся 5-9 классов школ-партнеров (см.п.8.1. Исследование_знание новейшей истории_формирование ценностных ориентиров. docx), подтвердили низкий уровень знаний новейшей истории у респондентов:
- только 34,6% опрошенных подростков ориентируются в основных датах и событиях Великой Отечественной войны;
- имена пионеров и комсомольцев-героев знают 27% опрошенных;
- никто из подростков не ответил на вопрос, кого в народе называли Маршалом Победы;
- также никто не назвал ни одного современного героя.
Комплексный анализ исследования целевой группы и учебников истории и литературы 5-9 классов показал, что причины плохого знания новейшей истории нашей страны среди опрошенных школьников кроются в следующем:
1.В 5-9 классах образовательных школ не преподают новейшую историю ни на уроках истории, ни на уроках литературы, ни на внеурочной деятельности. А точечные сведения по истории не создают целостной картины.
2.Недостаточно досуга, способствующего интересу изучения истории. Из-за большой нагрузки только 25% московских педагогов вывозят учащихся среднего звена на экскурсии в музеи, и только 10% из них - на экскурсии по теме Великой Отечественной войны, в регионах ситуация обстоит еще хуже - обучающиеся посещают патриотические экскурсии в лучшем случае 1 раз за весь период обучения.
Считаем эти причины наиболее важными. Полностью устранить их мы не сможем, чтобы разрешить проблему, так как не сможем повлиять на изменение школьной программы по истории и литературе. Но мы можем сгладить проблему, проводя просветительские мероприятия в Молодежных центрах «Гражданская оборона» на постоянной основе.
Анализ СМИ на темы патриотического воспитания и исторического просвещения, начатый нашей командой в 2019 году, также доказывает необходимость ежедневной работы со школьниками по историческому просвещению (см.п.8.1. Подтверждение необходимости исторического просвещения школьников_воспитания гражданина_патриота. doxc). Следует начинать обучение новейшей истории нашей страны, в частности истории Великой Отечественной войны, как можно раньше, а не в 10 классе, как это прописано в программе современной школы. Если не заниматься темой исторического просвещения подростков 5-9 классов, доверив обучении истории только школе, то мы получим поколение, не знающее историю нашей страны или, что еще хуже, знающее ту, переписанную историю, которую сейчас пытается навязать всему миру коллективный Запад.
Для большинства подростков плохое знание новейшей истории нашей страны проблемой не является, поэтому сами они ее не решают.
В последнее время в России ведётся большая работа по патриотическому воспитанию школьников в разных сферах: в школах, в различных общественных организациях. Но это пока носит несистемный и зачастую формализованный характер. Кроме того, патриотическая работа более эффективна, если она проводится со школьниками уже владеющими знаниями по истории нашей страны, у которых сформированы ценностные ориентиры. Именно поэтому,
Союз специалистов по интеллектуальному развитию, начиная с 2018 года, проводит просветительско-патриотическую работу со школьниками. С 2022 года патриотические проекты Союза поддерживаются Фондом Президентских грантов и ПФКИ: Патриотические фестивали и экскурсии "Новые герои России", "Наука побеждать!", "Служу Отечеству верой и правдой!", "Наука во имя Победы", "На службе Отечеству", Молодёжный лагерь "Наука для всех: Патриотизм", Молодежный центр "Гражданская оборона". Их участниками стали более 6800 школьников. Необходимо продолжать работать с новым поколением подростков, как можно больше доносить до них историческую правду о героическом прошлом нашей страны, формировать у них целостное представление о новейшей истории нашей страны. В проекте "Молодежный центр "Гражданская оборона" в 2026-2027 учебном году будет задействовано еще 2000 учащихся 5-9 классов школ г. Москвы, г. Курска, с. Усть-Вымь, д. Васильевское.

География проекта

Молодежные центры "Гражданская оборона" будут открыты в Москве, на базе школы эстрадного искусства "Аллегро", в Курске, на базе школы №61; в с. Усть-Вымь Республики Коми; в д.Васильевское Тверской области. Мероприятия проекта будут проходить в центрах «Гражданская оборона», а также в Московских школах-партнерах №№1601, 1-й МОК, 902 и на территории Бабушкинского парка. Посещать Молодежные центры и все мероприятия могут не только обучающиеся школ-партнеров, но и все желающие школьники, их родители и педагоги.

Целевые группы

1. Учащиеся 5-9 классов школ №№1601, 902, 1-й МОК города Москвы, школы №61 города Курска, СОШ села Усть-Вымь Республики Коми, ООШ деревни Васильевское Тверской области