Проекты

Краткое описание

Боевые действия неизбежно изменяют повседневную жизнь человека, его мировоззрение и образ жизни. Особенно сильно это сказывается на детской психике, которая ещё формируется. Трудно даже представить, через какие ужасы прошли дети Донбасса с самого раннего возраста. Безусловно, такие события оставляют след в памяти каждого ребёнка, но реально можно снизить негативное влияние этих травм на формирование личности, используя все доступные способы.Проект «Солнышко» направлен на содействие социальной адаптации и интеграцию детей, проживающих в Донецкой Народной Республике, в российское общество. Тире проживающих на Донбассе с ранних лет дети и подростки живут рядом с линией фронта, становятся очевидцами, а порой и участниками боевых действий. Насилие над человеком или близкими, тревожные известия о чьей-то погибели, жуткие сцены с смертельными случаями и увечьями могут привести к психическим травмам. Реакцией на травму часто становится сильный страх, ощущение безнадёжности и, как следствие, неадекватное поведение.Кроме того, на Донбассе заметно усилилась антироссийская пропаганда и распространение русофобских настроений, что порождает у жителей, особенно у детей, страх перед Россией и её населением. Именно поэтому цель проекта — помочь решить эти проблемы. Наш фонд еженедельно проводит занятия по психологической поддержке с элементами арт-терапии, и мы хорошо знаем, какая важность у регулярного общения со специалистом и как грамотная, корректная терапия в виде творческих занятий влияет на детей.

Проект состоит из комплекса мероприятий для детей 5–18 лет с ПТСР. Он нацелен на внедрение в российскую систему образования, развитие социокультурных ценностей РФ, мотивацию к учёбе, а также социальную ответственность и патриотизм.
Всего предполагается участие в проекте не менее 45 детей с ПТСР, которые будут получать групповые психологические консультации через мастер‑классы по методике «Терапевтическая рекреация», а это методика, которая сочетает в себе и активные виды отдыха, арт‑терапию и психологические техники для снижения тревоги и улучшения настроения.)
Дети будут разделены на 3 возрастные группы; в каждой группе будет по три занятия в неделю. Каждое занятие будет решать одну из следующих задач:
1. Освобождение от негативных мыслей и стрессоустойчивость — когнитивно‑поведенческая терапия;
2. Проработка пережитого опыта и снятие напряжения по средствам индивидуального психологического консультирования;
3. Улучшение эмоционального состояния и снижение тревожности — арт‑терапия или игровая терапия.

Цель

1. Содействие социальной адаптации и интеграции в российское общество для 45 детей из подшефного проекта „Солнышко“ фонда „Гравитация“ посредством организации комплекса мероприятий и программы психологической поддержки.

Задачи

1. Организационно-информационное обеспечение проекта
2. Регулярные психологические занятия для участников проекта
3. Регулярные просветительские мероприятия для участников проекта
4. Периодическое проведение развлекательных мероприятий для участников проекта

Обоснование социальной значимости

Наша страна переживает значимые исторические изменения, направленные на защиту независимости и безопасности в новых регионах, включая Донбасс. Этот регион давно в конфликте и для детей тревога и травмы восстанавливаются медленно, часто без поддержки взрослых. Это может привести к тревожным расстройствам, ПТСР, депрессии и поведенческим проблемам.(https://irsu.info/2022/07/20/wars/)
За время конфликта в Донбассе было ранено около 500 детей, пострадавшими от артобстрелов признаны 24 тыс. несовершеннолетних
Практически всё молодое поколение с этих территорий уже имеет психологические травмы. ( https://vk.com/wall-194785834_257468)
По данным метаанализа, проведенного по результатам 41 исследования в 27 странах распространённость тревожных расстройств у детей в возрасте от 3 до 17 лет составляет от 4,7 до 9.1%, распространённость депрессивного расстройства – около 2,6% (Polanczyk G V, Salum G A, Sugaya L S, Caye A, Rohde L A. Annual research review: A meta-analysis of the worldwide prevalence of mental disorders in children and adolescents. J Child Psychol Psychiatry. 2015; 56(3): 345-65) . Однако эти
показатели существенно изменяются, если ребенок перенес стресс военных действий, либо проживает на территории боевого соприкосновения. В проведенном по данному вопросу системном обзоре приняли участие 7 920 детей. Часть исследований проведены во время
конфликта, другие – в постконфликтном периоде. Во всех исследованиях сообщалось о ПТСР как о первичном исходе в диапазоне от 4,5 до 89,3%, с общей объединенной оценкой 47%, также сообщалось о повышенной регистрации депрессии – 27%, тревожные расстройства наблюдались у
27% детей и подростков (Meier J K, Weymar M, Schwabe L. Stress Alters the Neural Context for Building New Memories. J Cogn Neurosci. 2020;
32(12): 2226-2240).
А также в публикациях, посвященных повышенным показателям тревожности у 2 поколения, то есть у детей, родителей которые пережили войну. В данной категории выявлен более высокий уровень тревожных расстройств у таких детей по сравнению с группой детей, родители которых не имели опыта военных действия (Attanayake V, McKay R, Joffres M, Singh S, Burkle F Jr, Mills E. Prevalence of mental disorders among children exposed to
war: a systematic review of 7,920 children. Med. Confl. Surviv. 2009; 25(1): 4-19).
По данным исследований (https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-dlitelnogo-stressa-na-zdorovie-detey-zhiteley-zony-boevyh-deystviy/viewer) Установлено: Дети по возрасту и обучению: 12 из 201 (6%) — дошкольники, не посещали ДОУ; 90 (45%) на дистанционном обучении из-за опасной обстановки; 99 (49%) школьного возраста — гибридная форма обучения (2–3 очных занятия в неделю). При обострении обстановки переходили на дистанционный формат. Ограничение социальных контактов и прогулок снижало физическую активность, что отражалось на развитии осанки и мышечного корсета.
Физическое состояние: у 52 детей (26%) выраженная гипотония мышц спины и плечевого пояса, нарушение осанки; 58 детей (29%) страдали запорами и периодическими болями в животе; 46 детей (23%) имели тахикардию, экстрасистолию, нарушение проводимости.
Страхи: чаще всего страх темной комнаты у 49 детей (24%), страх взлетающего самолета, страх потери близкого, увечья — у 52 детей (26%). Звук взлетающего самолета был триггером; дети пытались прятаться в подвале при сигнале.
Тревожность по форме обучения: дистанционное обучение — тревожность у 34 из 90 детей (38%); гибридная форма — тревожность у 18 из 99 детей (18%). Дистанционное обучение чаще практиковалось в зоне активных боевых действий. Специальные тесты: по шкале Спиберга-Ханнина тревожность — низкий уровень у 12 детей (6%), средняя — 108 (54%), высокий — 81 (40%) — средний балл 41±0,66; ситуационная тревожность — средний балл 43±0,64. Разницы между девочками и мальчиками не выявлены (р=0,32).
Проблема формирования гражданского и патриотического сознания усугубляется длительной нестабильностью и распространением дезинформации, отменой исторического и культурного наследия, ложными новостями и антироссийской пропагандой на Донбассе. (https://360.ru/news/ukrainian-crisis/antirossijskoj-propagande-na-ukraine-silno-bolshe-vosmi-let/).
Дети – это самое уязвимое звено, которым можно легко манипулировать, пользуясь этим, им навязывают негативное восприятие о России, в школах, переписывают учебники, учат, что в России живут «злые, невежливые люди». Дети могут испугаться и нуждаться в деликатном подходе. Важно дать верную картину мира — объяснить, как отличать правду от лжи и зачем знать историю. Значительная часть мероприятий проекта направлена на историческое просвещение. Радостные эмоции, общение со сверстниками и участие в психологических занятиях и играх помогут снять нагрузку, повысить уверенность в будущем и создать положительное настроение, показывая, что мир может быть безопасным и мирным.

География проекта

ДНР, город Донецк

Целевые группы

1. В проекте предполагается участие детей и подростков от 4 до 18 лет живущие в прифронтовой и приграничных территориях ДНР, подшефных семей проекта "Солнышко" нашего фонда.