Проекты

Краткое описание

В 2020 году была запущенна группа кратковременного пребывания для детей раннего возраста, не посещающих детский сад по причине поведенческих проблем или эпиактивности. Проект стал востребованным. С февраля 2021 года группа стала осуществлять не только присмотр и уход, но и оказывать услуги специалиста АФК с элементами массажа, и логопеда-дефектолога. Это усилило эффект от посещения группы. У детей, ранее не посещавших детские сады или имевших неудачный опыт посещения пошли результаты в освоении навыков общения, личной гигиены, питания - дети начали совместные игры, ряд детей, не знавших горшок, приучились к нему, проблемы с питанием уменьшились. На данный момент поступил запрос от родителей детей старшего возраста на Группу дневного пребывания для детей, которые выпустились из детского сада по возрасту, но по уровню развития не готовы к школе, либо детей, и ранее не посещавших детские сады. Это дети в возрасте 7-9 лет. Проект будет реализовываться по адресу г.Стерлитамак, ул.Сазонова, 10. Помещение соответствует нормам пребывания детей. Одновременно в группе будет находится не более 10 детей. Группа рассчитана на пребывание детей с 8 утра и до 18-00 вечера. В течение дня игровая деятельность будет сменяться индивидуальными занятиями со специалистами. Каждый ребенок будет получать 2 раза в неделю индивидуальные занятия по 1 академическому часу с логопедом-дефектологом, и 2 индивидуальных занятий в неделю АФК. Массаж будет проводиться каждому ребенку по графику 10 сеансов раз в 2 месяца. Кроме индивидуальных занятий, каждый день будут проводиться групповые занятия АФК, логоритмика. Также будут групповые занятия по подготовке к школе. График всех занятий будет составлен так, чтобы был эффект и при этом не было перегрузки. Также в проекте будут принимать участие студенты местного вуза, обучающиеся на психологов, дефектологов с мастер-классами на разные темы. Один раз в неделю через раз будут проводиться занятия по сказкатерапии и арт-терапии. Родители каждого ребенка будут иметь возможность получить индивидуальную консультацию со специалистами один раз в месяц, так же раз в месяц будут проводиться групповые встречи с родителями, где они смогут задать вопрос и получить ответ на него. Также будут проходить регулярные школы родительского мастерства, в которых будут принимать участие психологи и студенты. Пока психологи будут работать с мамами, с детьми будут проводить занятия студенты. Питание в группе будет осуществляться следующим образом - по заключенному договору будет поступать свежее питание, которое будут готовить в рядом стоящем детском саду и в специальных боксах его будут привозить перед приемом пищи - это завтрак, обед, полдник и ужин.

Цель

1. Оказание комплексной коррекционной помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 7 до 9 лет, имеющих задержку развития, с использование современной поведенческой теории обусловливания для изменения социально значимого поведения.

Задачи

1. Подготовка педагогического состава для работы в Проекте "Особая продлЁнка"
2. Привлечение семей целевой группы к участию в проекте. Формирование групп участников.
3. Проведение комплекса диагностических, коррекционно-развивающих индивидуальных и групповых мероприятий, направленных на коррекцию поведенческих особенностей детей с ОВЗ, с использование современной поведенческой теории обусловливания для изменения социально значимого поведения (прикладного анализа)
4. Проведение комплекса мероприятий по повышению компетенций родителей в вопросах коррекционной педагогике

Обоснование социальной значимости

В г.Стерлитамак население составляет около 280000 человек, рождаемость растет, а вместе с ней и растет число детей с ОВЗ и инвалидностью. На сегодняшний день, не смотря, на проводимую работу по улучшению качества жизни детей с инвалидностью и ОВЗ и их семей, проблемы существуют. В г.Стерлитамак существует несколько коррекционных детских садов, разделенных по профилям. К сожалению, они принимают детей только с легкими и умеренными нарушениями развития. Не всем детям они могут предоставить возможность посещения, так как дети-инвалиды с серьезными нарушениями нуждаются в специальных условиях, особом образовании, социализации и лечении. Такие дети остаются за бортом. Сначала они лишаются возможности посещать детский сад, потом остаются на домашнем обучении. Всю жизнь они закрыты в 4х стенах дома. Но есть случаи, когда при определенной подготовке, ребенок способен пойти в обычную школу, а для этого нужна серьезная подготовка, только возможности получить такую подготовку существуют не в каждой семье, да и в рамках города Стерлитамак это очень сложно, так как наблюдается нехватка специалистов. При поступлении в школу ребенок проходит комиссию ПМПК, которая определяет уровень подготовки ребенка к школе и определяет программу обучения. Иногда ясно, что психологически ребенок недостаточно готов к школе и ему нужно "отсрочить детство". В таком случае, садик заканчивается по возрасту, а школа еще не начинается. Ребенок выпускается из садика, но не поступает в школу и остается лишенным общения со сверстниками.
Если говорить о ребенке с незначительными нарушениями, то необходимо отметить, что при создании благоприятных условий можно избежать большей части проблем с развитием. Многие нарушения не являются фатальными ограничителями между ребенком и окружающим миром. Грамотное психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ позволит им овладеть программным материалом и обучаться вместе со всеми в общеобразовательной школе. В итоге они смогут свободно общаться со своими ровесниками. Но для того, чтобы получить такой результат, нужна специальная комплексная подготовка.
Другая категория детей вообще не имела возможности посещать детский сад. Открытие данной группы для этой категории детей могло бы помочь научиться общаться со сверстниками, овладеть необходимыми навыками самообслуживания и получить достаточную подготовку для того, чтобы пойти в школу, пусть коррекционную, но не остаться на домашнем обучении. Мероприятия, проводимые для мам помогают им повысить родительские компетенции, понять, в каком направлении двигаться, увидеть истинный потенциал своего ребенка, поверить в него. Встречи с психологом помогают разобраться в себе, перестать искать вину в себе, жить дальше и двигаться в перед не опуская руки.

География проекта

г. Стерлитамак

Целевые группы

1. Семьи имеющие детей с инвалидностью и ОВЗ в том числе с РАС, в возрасте 7-9 лет, проживающие в г. Стерлитамак