Проекты

Краткое описание

Проект направлен на привлечение детей и молодежи, проживающих на территории всех 13 муниципальных районов КБР, в краеведческую исследовательскую арт-работу, результатом которой станет создание интерактивной краеведческой АРТ-карты по краеведению, а также на выявление и поддержку лучших образовательных практик туристско-краеведческой направленности и лучших туристско-краеведческих маршрутов в КБР.

1 этап:
Создание методической и организационной базы, разработка и апробация инновационных программ по 3 направлениям:
1) ИИ и цифровое рисование;
2) VR фото и видео 360°;
3) анимация (традиционная, кукольная, 2D и 3D) для сохранения и передачи культурных ценностей в современном формате, доступном для цифрового поколения.
Особенность: в качестве экспериментальных площадок приглашены мультстудии- 39, краеведческие музеи-14 и туристические клубы-13, которые работают в образовательных организациях и учреждениях КБР ( Приложение 1. 2).

2 этап:
Создание образовательного портала для поддержки и стимулирования творчества у целевой группы, продвижения идей межнационального единства, популяризацию этнокультурных ценностей среди молодежи и сохранения культурно-исторического наследия КБР. На образовательном портале регулярно будут публиковаться все материалы для ознакомления как для взрослой, так и для детской аудитории.

3 этап:
Организация мероприятий проекта:
- курсов повышения квалификации для руководителей краеведческих музеев, педагогов ДОП и ИЗО, руководителей мультстудий, волонтеров(студенты) реализующих соответствующие программы в очной и очно-заочной формах с применением дистанционных технологий на учебной площадке ГБУ ДПО "Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" https://cnppm.ru/
-конкурсные мероприятия по 3 направлениям: (ИИ и цифровое рисование, VR фото и видео 360°, анимация);
- мероприятий, с использованием VR-платформ, которые делает культурные объекты доступными для маломобильных граждан (включая лиц с ОВЗ);
- мероприятий по анимации и цифровому искусству пройдут на различных площадках КБР.

Хочется отметить, что проекты, подобные этому, чтобы дети молодежь снимали VR видеосъемку 360°, анимационные работы, создавали цифровые рисунки и иллюстрации, применяли ИИ, сочиняли тексты, составляли туристические маршруты, еще в КБР не реализовывались.

4 этап:
Итоговым мероприятием станет региональный молодежный фестиваль по краеведению:
- Интерактивная карта КБР - арт-платформа, которая станет показателем успехов участников проекта в проведенной ими работе.
- Выставка фотографий и художеств. произведений пройдет в очном и виртуальном формате, созданные работы в ходе реализации исследований и разработки карты будут использованы в рекламе проекта
(Полное описание проекта Приложение 3)

Цель

1. Создать интерактивную среду для вовлечения в краеведческую исследовательскую арт-работу и популяризацию этнокультурных ценностей творческих школьников (6-17 лет), проживающих на территории Кабардино-Балкарской Республики
2. Предоставить доступ к культурному и историческому наследию КБР посредством создания интерактивной карты, направленной на социальную интеграцию маломобильных граждан и популяризацию этнокультурных ценностей среди молодежи

Задачи

1. Создание методической и организационной базы, информационное сопровождение проекта
2. Создание образовательного портала для поддержки и стимулирования творчества детей и молодежи, подготовка специалистов для реализации проекта в общеобразовательных организациях КБР, реализующих программы туристско-краеведческой направленности
3. Формирование банка лучших «туристско-краеведческих маршрутов», внедрение новых технологий в организациях-партнерах сети при сопровождении участников проекта в образовательном процессе

Обоснование социальной значимости

Сегодня перед нашим обществом достаточно остро стоит проблема частичной утраты своего культурно-исторического самосознания, возрождения духовности, изучения своей «малой родины», её роли в формировании нравственной личности гражданина и патриота своей страны.

Данная проблема ощущается всем нашим обществом, и решить её только силами системы образования невозможно. Считаем, что привлечение социального партнерства и наше участие помогут сформировать в человеке интерес и привязанность к родному краю, его патриотические чувства, историческое сознание, социальную активность. Очень важно с раннего возраста формировать в детях интерес к изучению и исследованию малой родины, ее отличий от других регионов. Однако история КБР, география КБР, культура народов КБР в школах с 2020 г. преподаются не как отдельные предметы, а лишь как включенные в программу предметов «История России» и «География России» модули.

Краеведение является, безусловно, краеугольным камнем в фундаменте патриотического воспитания и призвано помочь лучше узнать свой родной край, глубже понять особенности его природы, истории и культуры и их взаимосвязь с природой, историей и культурой страны, мира.
Кабардино-Балкария входит в крупнейший курортный регион Российской Федерации. Существует много туристических путеводителей, карт по самым известным местам республики (Приэльбрусье, г.Нальчик, Джилы-Су, Уштулу, Чегемское ущелье и тд.), но не менее удивительных и прекрасных мест много и нет не одной карты, которая была бы создана по фотографиям, видео обзорам, рисункам и описанию детей, которая была бы привлекательна для семейных путешествий и имела бы воспитательный и образовательный эффект.

Так, в рамках проводимого РМЦ опроса родителей и детей 38% родителей из 16 100 респондентов высказали заинтересованность в программах туристско-краеведческой деятельности, что подтверждается положительной динамикой увеличения количества программ в региональном Навигаторе ДОП 43% респондентов отметили важность развития туристско-краеведческой деятельности для экономики региона (Приложение 4)

Одновременно с этим существует острая проблема социальной изоляции маломобильных граждан (включая лиц с ОВЗ).
По состоянию на 11.01.2025 в АИС Навигатор дополнительного образования КБР зарегистрировал 1152 детей ОВЗ (Приложение 5)
По отчету об итогах деятельности Министерства просвещения и науки КБР (2023-2024 ) общая численность обучающихся с ОВЗ составляет 3 116 человека (на 30% больше, чем в 2022 году), из которых 1 852 детей имеют статус «ребенок-инвалид» (Приложение 7, стр.30)
В СКФО реестра инвалидов по данным Федерального реестра инвалидов https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost/chislennost-po-polu https://sfr.gov.ru/branches/kchr/news/~2020/10/20/214741 проживает 914 421 человек с ОВЗ. Эти люди зачастую лишены возможности участвовать в культурных и образовательных программах, включая посещение достопримечательностей.
(Полное описание Приложение 6).

География проекта

13 муниципальных районов КБР: Баксанский, Зольский, Майский, Прохладненский, Терский, Урванский, Чегемский, Черекский, Эльбрусский, Лескенский. 3 городских округа: г.о. Нальчик, г.о.Баксан, г.о.Прохладный

Целевые группы

1. Дети и подростки, в том числе с ОВЗ с 6 - 17 лет проживающие на территории республики, желающие изучить историю и культуру КБР
2. Руководители краеведческих музеев и туристических клубов, педагоги ДОП, ИЗО и руководители мультстудий КБР
3. Молодежь и студенты с 12 - 35 лет проживающие на территории республики, желающие изучить историю и культуру КБР
4. Молодежь туристы России с 12 - 35 лет, желающие изучить историю и культуру КБР