Проекты

Краткое описание

Проект «Вместе мы справимся» - социально-реабилитационный комплекс для детей с ОВЗ и их родителей, рассчитан на 12 мес.
Включает в себя 4 этапа.
1. Организационный – информационный блок, освещение в СМИ, оповещение целевой аудитории.
2. Подготовительный: предварительная работа с детьми и их семьями (диагностика, индивидуальная беседа, изучение семьи и осознание существующих в ней проблем), выбор оборудования и материалов, определения вектора и намеченных программ реабилитационного маршрута.
3. Основной - включающий в себя оборудованное пространство, команду специалистов: специалиста по альтернативной коммуникации, педагог по телесно-ориентированной терапии, логопеда-дефектолога, педагога по развитию мелкой моторики, муз.педагога.
Применение специализированного комплекса «Дом Совы» – это уникальное пространство, где ребенок познает свой внутренний и окружающий мир через движение. Это безопасное место, где можно познавать свои движения, возможности тела. Занимаясь в «Доме Совы» ребёнок эффективно осваивает свои двигательные навыки. Разнообразные вариации использования снарядов способствуют развитию не только физической силы, но так же и телесной пластики, ловкости, баланса и координации. Развитие получает не только тело, но и мозг. Разнообразные способы использования тренажёров «Дома Совы» создают многочисленные задачи, которые ребёнок решает за счет своей двигательной активности.
4. Заключительный - обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов и, составление рекомендаций, мониторинг улучшения качества жизни и динамики целевой аудитории.
Включает в себя 2 направления:
1. Оздоровительно-развивающие занятия для детей:
а) со специалистом альтернативной коммуникации через элементы АФК (индивидуальные и групповые).
б) с педагогом по телесно-ориентированной терапии, с применением специального оборудованного комплекса «Дом Совы». Занятия в данном комплексе улучшают способность контролировать свои движения, выстраивать их относительно окружения, улучшается координация левого и правого полушария, улучшаются все когнитивные процессы.
в) Занятия с логопедом-дефектологом.
г) Занятия с музыкальным педагогом.
д) Занятия с педагогом по развитию мелкой моторики.
2. Специализированное обучение для родителей детей с ОВЗ основам теоретической и практической части по адаптивной физической культуре как в домашних условиях, так и в условиях Центра «Особый путь». Родительские встречи с детским Нейропсихологом «Разговоры о главном»

Цель

1. Цель – сформировать социально-реабилитационный комплекс для детей с ОВЗ и их родителей, который включает в себя команду специалистов и специальное оборудование по двигательной активности.

Задачи

1. Привлечение родителей к активному участию в реализации проекта, выявление общих проблем и особенностей.
2. Проведение коррекционных и оздоровительных занятий, которые благотворно скажутся над улучшением динамики развития детей с ОВЗ.
3. Приобретение и применение специализированного комплекса «Дом Совы» – уникальное пространство, где ребенок познает свой внутренний и окружающий мир через движение.
4. Анализ проделанной деятельности.

Обоснование социальной значимости

Проект реализуется на базе общественного Центра помощи детям с ОВЗ "Особый путь". Помещение расположено по адресу: г.Кыштым, Челябинская область, ул. Карла Либкнехта, 139 (общая площадь 196 кв.м.) согласно договора безвозмездного пользования объектом.
Дети с ограниченными возможностями здоровья: расстройствами поведения, психическими расстройствами, включая РАС и генетическими заболеваниями от 2 до 18 лет и их родители.
По данным ведомства Отдела Образования и Управления социальной защиты населения в нашем городе 171 ребёнок со статусом "инвалид-детства", из них 56 детей не посещающие общеобразовательные дошкольные и школьные учреждения, а также 25 детей колясочников.
Проблема социальной изоляции и осложнение психологических процессов в семье, имеющей ребёнка с особенностями развития сегодня стоит остро! Это побудило нас разработать проект, где включена команда специалистов, а также приобретение нужного вспомогательного комплекса, который они смогут применять в своей работе!
- Безбарьерные инклюзивные занятия «Вместе веселее», которые подразумевают, что занятия могут посещать как дети имеющие статус «инвалид», так и обычные норматипичные дети! Это формирование толерантного отношения к детям с особенностью развития, и это важно!
- Родительские встречи с детским Нейропсихологом «Разговоры о главном». Это тренинги для родителей по взаимодействию с ребёнком! Очень важно понять: «А чем родитель может помочь своему ребёнку? Что не упустить из виду? На что сделать акцент и как минимизировать вторичные и третичные нарушения развития?» - На эти и многие другие вопросы поможет разобраться приглашённый специалист из Челябинска – детский Нейропсихолог.
- Занятия с педагогом по телесно-ориентированной терапии, используя специальный нейродинамический комплекс "Дом Совы". Это о том, что классические методы не всегда эффективны. О том, что главное - создать развивающую среду, научить детей пользоваться предметами и позволить им самим выбирать, с чем, как и сколько играть. Дети с ограниченными возможностями здоровья нуждаются в создании особой обогащенной среды для гармоничного физического, умственного и эмоционального развития. «Дом Совы» – это уникальное пространство, где ребенок, а также взрослый познает свой внутренний и окружающий мир через движение. Это безопасное место, где можно познавать свои движения, возможности тела. Занимаясь в «Доме Совы» ребёнок эффективно осваивает свои двигательные навыки. Разнообразные вариации использования снарядов способствуют развитию не только физической силы, но так же и телесной пластики, ловкости, баланса и координации. Развитие получает не только тело, но и мозг. Разнообразные способы использования тренажёров «Дома Совы» создают многочисленные задачи, которые ребёнок решает за счет своей двигательной активности.
- Занятия со специалистом по альтернативной коммуникации в тандеме «мама+ребёнок», включают в себя занятия в малой группе (ввиду эпидемиологической обстановке в регионе). Малые группы признаны психологами как оптимальные для психического комфорта и развития детей. Эти отношения заметно обогащаются, если в них принимают не только дети, но и взрослые. Очень важен телесный, тактильный контакт, который создает ощущение единения и благоприятным образом влияет на детей.
- Занятия с логопедом-дефектологом - обеспечение коррекции недостатков в речевом и познавательном развитии ребёнка.
- Занятия с музыкальным педагогом - методика музыкального воспитания имеет коррекционную направленность в решении образовательных, воспитательных задач.
- Специализированное обучение для родителей детей с ОВЗ основам теоретической и практической части по адаптивной физической культуре как в домашних условиях, так и в условиях Центра «Особый путь».
В нашей официальной группе ВК, мы провели опросник среди своей целевой аудитории https://vk.com/osobiy_put?w=wall-183648785_484%2Fall, и 100% из числа опрошенных ответили: «Да, очень актуально! Ребёнка хочется социализировать, нуждается в коррекционных занятиях. И нам, как родителям было бы здорово узнать больше ценной и полезной информации от детского Нейропсихолога по взаимодействию с ребёнком и дальнейшему выстраиванию маршрута.

География проекта

Кыштымский городской округ

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья: расстройствами поведения, психическими расстройствами, включая РАС и генетическими заболеваниями от 2 до 18 лет и их родители