Проекты

Краткое описание

В современном мире, где технологии развиваются с невероятной скоростью, важно, чтобы молодое поколение было готово к вызовам будущего. Однако школьники Ленинградской области, особенно из малых городов и посёлков, сталкиваются с серьёзной проблемой: они недостаточно информированы о современных и востребованных профессиях, многие из них даже не имеют доступа к передовым технологиям, таким как 3D-печать и робототехника, что ограничивает их возможности для профессионального самоопределения. Кроме того, существуют устойчивые стереотипы о том, что рабочие профессии – это непрестижно и малооплачиваемо, что отталкивает молодёжь от рассмотрения таких специальностей. В результате многие школьники делают неосознанный выбор профессии, который может не соответствовать их интересам или потребностям рынка труда.

"Техно-Телега" – это мобильная образовательная студия в формате авто-фургона, которая приезжает в школы Ленинградской области, чтобы познакомить учеников с техническими профессиями будущего в интерактивном формате. Авто-фургон оснащён современным оборудованием для 3D-печати, робототехники, необходимыми материалами для освоения технических прикладных профессий, что позволяет школьникам не только узнать о новых профессиях, но и попробовать их на практике.

В процессе реализации наша студия посетит не менее 30 шол, ученики которых получат не только знания, но и практические навыки, по 9 разным профессиям которые могут стать основой для их будущей карьеры.
Они начинают видеть в рабочих профессиях нечто большее, чем просто ручной труд, – это возможность работать с высокими технологиями, создавать инновационные продукты и развиваться в динамично меняющемся мире. Кроме того, проект способствует тому, что молодёжь начинает рассматривать возможность остаться в Ленинградской области для работы и развития, что положительно сказывается на региональной экономике.

"Техно-Телега" – это не просто образовательный проект, это шаг в будущее. Он помогает школьникам увидеть, что их возможности безграничны, а профессии будущего – это не просто слова, а реальность, которую они могут создавать своими руками. Благодаря таким инициативам, молодёжь Ленинградской области сможет найти своё призвание и внести вклад в развитие региона и страны в целом.

Цель

1. Помочь школьникам Ленинградской области выбрать перспективную профессию, посредством посещения 30 школ с профориентационной программной по техническим профессиям будущего.

Задачи

1. Создать доступный и увлекательный формат популяризации технологий
2. Продвигать технологическое образование среди молодежи

Обоснование социальной значимости

Санкт-Петербург и Ленинградская область в настоящее время сталкиваются с острым дефицитом квалифицированных кадров в технических отраслях. По данным Комитета по труду и занятости населения Санкт-Петербурга, на начало 2024 года количество вакансий в производственном и техническом секторах превысило 15,000, при этом закрывается менее 60% из них. Это внушающая цифра,
Важными результатами исследования являются следующие выводы:
1. На одного дипломированного сварщика приходится в среднем 7 открытых вакансий в регионе
2. Средний возраст квалифицированного технического специалиста в Санкт-Петербурге составляет 42 года
3. Зарплаты высококвалифицированных рабочих специальностей выросли на 30% за последние два года
4. 76% промышленных предприятий Ленинградской области указывают нехватку технических специалистов как один из основных факторов, ограничивающих рост производства.

О существовании проблемы говорит и научное сообщество:
1) https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-defitsita-inzhenerno-tehnicheskih-kadrov (Варшавский А.Е. Кочеткова Е.В.)
2) https://cyberleninka.ru/article/n/vypuskniki-inzhenerno-tehnicheskih-i-ekonomicheskih-spetsialnostey-mezhdu-sprosom-i-predlozheniem (Варшавская Е.Я., Котырло Е.С.)
3) https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoe-samoopredelenie-naseleniya-kak-indikator-problem-sotsialno-ekonomicheskih-otnosheniy-v-rossii (Кузнецов В.В. Большухина И.С.)

Профессор кафедры экономики труда СПбГЭУ Наталья Иванова отмечает: "Мы наблюдаем существенное несоответствие между спросом на рынке труда и предпочтениями молодого поколения при выборе профессии. Более 65% старшеклассников ориентированы на получение высшего образования в сфере экономики, юриспруденции и IT, в то время как рынок труда испытывает острый дефицит в технических специалистах среднего звена".

Для подтверждения наличия проблемы было проведено анкетирование среди 500 учащихся 8-11 классов и 300 родителей в школах Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Результаты опроса подтверждают существование проблемы стереотипного восприятия технических профессий: 81% опрошенных школьников никогда не рассматривали для себя возможность получения технической специальности; 64% учащихся имеют минимальное представление о современном содержании рабочих профессий; 73% не знают о реальном уровне оплаты труда квалифицированных технических специалистов; 85% школьников никогда не пробовали себя в технических видах деятельности; 68% родителей негативно отнеслись бы к выбору ребенком технической специальности вместо высшего образования.
При этом после краткой презентации о современных рабочих профессиях и уровне оплаты труда, 42% школьников выразили заинтересованность в получении дополнительной информации, а 28% заявили о готовности посетить мастер-классы по техническим специальностям.

На уровне Санкт-Петербурга и Ленинградской области предпринимаются шаги для решения проблемы кадрового дефицита в технических отраслях: В рамках государственной программы "Развитие образования в Санкт-Петербурге" принято постановление № 438 от 15.05.2023 "О мерах по повышению престижа рабочих профессий", предусматривающее выделение дополнительных средств на модернизацию материально-технической базы средних профессиональных учебных заведений.
Анализ статистических данных, научных исследований и результатов собственного опроса позволяет сделать вывод, что основная проблема заключается в информационном вакууме и устаревших стереотипах о технических профессиях. Современный рынок труда предлагает высокооплачиваемые позиции для квалифицированных технических специалистов, однако школьники и их родители практически не обладают актуальной информацией об этих возможностях.

География проекта

Ленинградская область

Целевые группы

1. Школьники 8-11 классов, проживающие в ленинградской области, которые затрудняются в выборе профессии