Проекты

Краткое описание

Молодому коллективу Музея музыки и фольклора народов Якутии предстояла проверка на прочность и верность своему пути. В год столетия Республики Саха (Якутия) и в Год культурного наследия народов России они отправились на край земли: культурная столица в лице Российского этнографического музея и Санкт-Петербургского государственного музея театрального и музыкального искусства пригласили их в Петербург с культурно-просветительским турне: выставкой, мастер-классами, кинолекторием, концертами. Их миссия — раскрыть перед петербуржцами материальную и духовную культуру коренных народов Севера: якутов, эвенов, эвенков, чукчей, юкагиров, долган, русских арктических старожилов. На выставке было представлено около ста экспонатов из фонда музея: традиционные костюмы северных народов, сшитые руками современных мастеров, шаманские костюмы, музыкальные инструменты, игрушки, идолы.
Сейчас музей является примером активного развития, продвижения традиционной культуры в Республике и центром синергии энтузиастов своего дела, одаренных творческих людей, болеющих душой и сердцем за сохранение, развитие и передаче знаний и навыков молодому поколению. В команду кочующего музея входят музейщики, ученые, знатоки, носители фольклора, деятели культуры и искусства, которые горят творчеством и чтят культуру своих предков.
События, связанные с подготовкой и организацией в Санкт-Петербурге якутской выставки, стали основой документального фильма (хрн, 25 мин), посвященного синергии культур.
Основное внимание авторы фильма намерены уделить таким ключевым вопросам как сохранение культурного и языкового наследия коренных народов, популяризация их самобытных традиций и уклада жизни.
В рамках проекта планируется завершение фильма “Кочующий музей”, который также станет видеоэкспонатом одноименного культурно-просветительского турне. Программу На следующий год музей планирует следующие выезды по маршруту: на самолете Санкт-Петербург-Москва, по железной дороге Забайкальский край, а также Амурскую область. Всего в рамках проекта будет проделено не менее 12 очных и 5 онлайн показов.
Проект организует сборная команда профессионалов из Якутии и Санкт- Петербурга (Научно- популярный киномарафон “Мой личный дракон” (ФПГ, 2022), Женский голос Арктики (ПФКИ, 2021), Динозавтры вечной мерзлоы-2020 (ФПГ, 2019)
Фильм будет востребован среди cтудентов СПО и ВО регионов нашей страны, чья будущая деятельность непосредственно будет связана со сферой культуры. В фильме через главные герои раскрывается огромный труд, который зачастую незаметен для непосвященных, это – серьезная, кропотливая работа всей команды. Фильм будет содействовать мотивации студента в выборе творческой специальности, развивающей традиции и культуру свего региона.
Проект был поддержан Министерством культуры и духовного развития РС(Я), Российским этнографическим музеем, Институтом народов Севера РГПУ им Герцена, телеканалом НВК САХА и др.

Цель

1. Популяризация языкового и культурного наследия народов Якутии, являющейся частью общероссийской культурной идентичности, через организацию культурно-просветительского турне по регионам РФ

Задачи

1. Разработка нестандартных форматов популяризации культурного наследия народов Якутии
2. Организация общего пространства взаимодействия культур в регионах РФ
3. Создание и продвижение документального фильма "Кочующий музей"

Обоснование социальной значимости

В конце мая 2022 года Госдума приняла в первом чтении законопроект о нематериальном этнокультурном достоянии России https://news.kmnsoyuz.ru/news/17771. Депутат ГД Ильдар Гильмутдинов отметил, что нематериальное этнокультурное достояние страны – важнейший элемент духовности этнических групп. По его мнению, оно играет ключевую роль в формировании культурного пространства современной России. Законопроект предлагает урегулировать отношения в области выявления, изучения, использования, актуализации, сохранения и популяризации нематериального этнокультурного достояния России. Документ поможет реализовать право народов России на сохранение своей самобытности и конституционное право каждого гражданина на доступ к культурным ценностям. Россия с ее бескрайними лесами и территориями вечной мерзлоты исследована менее чем на одну треть. На огромной территории Сибири еще много «белых пятен», куда не ступала нога ни ученого, ни культуролога. Расширение знаний о Якутии дает дополнительные возможности для осмысления роли северных регионов в экономическом и культурном развитии страны. Проект «Кочующий музей» наглядно показывает принципы, как может формироваться единое культурное пространство России. Совместный проект крупнейших музейных и научных центров: Российского этнографического музея, Санкт-Петербургского государственного музея театрального и музыкального искусства , учреждений, приоритетной деятельностью которых является взаимодействие национальных культур народов РФ с ведущими профессионалами якутского креативного кластера создают уникальный симбиоз для яркой реализации проекта средствами современной коммуникации. Пробуждение интереса к истории, традиционной культуре арктического региона и как следствие желание изучать, улучшать, изобретать являются лейтмотивом значимости проекта. В арктической зоне работают более 130 музеев, которым необходим новый ракурс, новое освещение традиционных знаний. Одним из приоритетных направлений Музея музыки и фольклора народов Якутии является создание анимационных и документальных фильмов, которые воссоздают жизнь предметов в их прямом контексте, позволяя восполнить лакуну между артефактами и их сферой использования. Проведение выставок, мастер-классов, арт-встреч, концертов, кинолектория, съемка документального фильма (25 мин), который будет показан зрителям после проведения турне, станет важным шагом на пути взаимодействия музеев. Обогащение образовательных и культурных учреждений актуальным контентом будет способствовать тому, что дети, молодежь, семейная аудитория смогут переосмыслить культурное наследие, прочувствовать взаимосвязь времен. Как итог, проект «Кочующий музей» даст импульс для улучшения качества жизни через современную коммуникацию и взаимодействие с культурными ценностями. Общественная значимость проекта подтверждается и устойчивым спросом на интерактивные технологии в образовании. Многие исследователи, авторы методических рекомендаций для школ подчеркивают важность интерактивных методов, форм и средств обучения в школах. Доцент Института развития образования Ю. А. Куликов подчеркивает, что «к современным детям нужен современный подход. Сформировавшееся клиповое мышление у учащихся, снижающаяся концентрация их внимания требуют инновационных подходов к подаче информации». В законодательстве страны есть устойчивое словосочетание «Дополнительное образование» (ФЗ 273), в ст. 76 указывается на то, что оно является органичной частью педагогического процесса. Дополнительное образование, указывается там, направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании. Исходя из устного опроса учителей, проведенного Российским этнографическим музеем в рамках курсов повышения квалификации для педагогов, подобный проект может стать востребованным как минимум у педагогов по предмету «Окружающий мир» (2- 4 класс), «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (5 класс) и проч. С другой стороны, одна из основных проблем Якутии как части дальневосточного региона – демографическая, отток населения (в качестве примера – материалы круглого стола: «Законодательные основы формирования механизмов привлечения молодых специалистов в Арктику и на Дальний Восток», издание Государственной Думы, 2019, см. приложение 9.1). За 30 постсоветских лет территорию Дальнего Востока покинуло около 20% населения. Тенденция депопуляции, несмотря на принимаемые государством меры поддержки, сохраняется до сих пор. Самое печальное, что уезжают молодые и амбициозные люди, которые в других обстоятельствах могли бы сыграть ключевую роль в реализации стратегических проектов. Вопрос стоит остро: кто будет осуществлять развитие приоритетных территорий Дальнего Востока? Очевидно, когда речь идет о будущем, ставка должна делаться на молодежь – креативную, мобильную социальную группу, готовую к преодолению трудностей, освоению нового, принятию нестандартных и смелых решений.

География проекта

Очные показы: 12 Республика Саха (Якутия) г. Якутск: Музей музыки и фольклора народов Якутии, Якутский колледж культуры и искусства им. А.Д.Макарова, Якутский музыкальный колледж им. М.Н.Жиркова, Якутский колледж технологии и дизайна, Арктический государственный институт культуры и искусства, Северо-Восточный Федеральный университет им. М.К.Аммосова. г. Санкт-Петербург: Российский этнографический музей, Музей театрального и музыкального искусства, Дом Национальностей. Ленинградская область: Выборгский район Тематический парк “Наша Арктика” Забайкальский край: г. Чита Центр истории забайкальской железной дороги Амурская область: г. Тында Музей БАМа Онлайн показы: 5 Красноярский край: г. Норильск Музейно-выставочный комплекс “Музей Норильска”, г. Дудинка Таймырский краеведческий музей Камчатский край: г. Петропавловск-Камчатский краеведческий музей Чукотский автономный округ г. Анадырь Чукотский окружной краеведческий музей Республика Бурятия: г. Улан-Удэ Художественный музей

Целевые группы

1. Молодежная аудитория регионов РФ , заинтересованная в получении знаний о традиционной культуре коренных и малочисленных народов Якутии
2. Пользователи медиа (рунет, тв) , увлеченные темой сохранения культурного наследия народов Арктики