Проекты

Краткое описание

Проект является продолжением инициатив «Чистосплав» и «ЭкоЛагерь Кушери», реализованных командой АНО «Наш след» и показавших высокую эффективность. Деятельность проекта направлена на охрану окружающей среды, экологическое просвещение и формирование устойчивых навыков экокультуры у населения Волгоградской области.
В 2026 году проект масштабируется и расширяет географию. Мероприятия пройдут в отдалённой локации Жирновского района — с.Александровка на берегу реки Медведица. Формат предусматривает создание полевой школы, привлекательной для разных возрастных групп.
Ключевая целевая аудитория — молодежь от 14 лет (школьники, студенты вузов-партнеров, интересующиеся экологией) — 50 человек: 25 эковолонтеров и 25 экспертов. К реализации программы привлекутся волонтерские организации, инструкторы по сплавам, экоблогеры, предприниматели, творческие коллективы, спортсмены, ученые и представители Администрации Жирновского района.
Первый этап проекта (полевой) пройдет в формате десятидневного палаточного лагеря с аутентичной кухней.
1. Образовательная и просветительская деятельность:
— экологические квесты и квизы;
— лекции и встречи с экспертами бизнес-сообщества и специалистами в сфере экологии регионального и федерального уровня;
— просмотр и обсуждение документальных фильмов экологической тематики;
— проведение эколекториев для местного населения
2. Практические природоохранные мероприятия:
— очистка акватории реки Медведица, прибрежных территорий и острова после паводков (мини-экосплавы);
— благоустройство экотроп и культурно-исторических объектов: субботники у старой кирхи в селе Гречихино, у объектов культурного наследия в поселке Бахметьевка у Церкви Рождества Христова, в селе Нижняя Добринка у Церкви Рождества Христова и в селе Меловатка у Церкви Дмитрия Солунского;
— походы по экотропам с изучением природных ландшафтов, флоры и фауны и созданием альбома гербария растений Жирновского района.
3. Инфраструктурные и информационные активности:
— установка 4 информационных стендов в туристических местах с правилами экоповедения
— нанесение экомаршрутов на «Яндекс.Карты» с фотофиксацией состояния локаций «до» и «после» уборки.
4. Командообразование и культурная программа:
— нетворкинг-сессии с профессионалами в области экобизнеса и спорта;
— мастер-классы по экорукоделию и музыкальные вечера
В просветительские мероприятия и экологические уборки планируется вовлечь не менее 200 жителей близлежащих сел.
После завершения полевого этапа проект продолжится в формате экологического просвещения школьников (5 месяцев). На базе Линёвской СОШ будет организована экошкола с интерактивными лекториями для учащихся близлежащих 6 школ.
Программа включает демонстрацию видеоматериалов о полевом этапе проекта и показ созданного гербарии растений Жирновского р-на, передачу в школы «экологических чемоданчиков» (оборудование для опытов), проведение мастер-классов и распространение плакатов о значимых экологических проектах страны. Охват экошколы составит более 2000 учащихся.

Цель

1. Информационное экопросвещение населения и повышение экокультуры среди населения Волгоградской области

Задачи

1. Подготовка к организации эколагеря (полевой этап)
2. Проведение 10-ти дневного эколагеря
3. Организация и проведение ЭкоШколы ( проведение просветительской программы)

Обоснование социальной значимости

Волгоградская область относится к регионам с заметной экологической нагрузкой, что подтверждается официальной статистикой: в 2023 году выбросы загрязняющих веществ в атмосферу от стационарных источников составили 171,6 тыс. тонн, а от передвижных источников (транспорт) — 82,1 тыс. тонн. Это означает, что экологическая повестка для региона — не абстрактная тема, а фактор качества жизни и здоровья людей. При этом инфраструктурные меры сами по себе недостаточны: без экологического просвещения и изменения повседневного поведения населения (в т.ч. обращения с отходами) нагрузка на природные территории воспроизводится.
Отдельный проблемный узел — состояние малых рек и прибрежных территорий, включая реку Медведица (Жирновский район). Для водных объектов региона фиксируется необходимость восстановительных работ и регулярного вмешательства; в публичных сообщениях (сети Интернет) о расчистке Медведицы упоминаются значительные объёмы извлечённых донных отложений/мусора, что подтверждает системность проблемы и её обострение после паводков. На практике это выражается в замусоривании берегов и акваторий, снижении рекреационной ценности территории, росте конфликтов «жители–туристы», рисках для флоры и фауны.
Природные территории и водоёмы (в т.ч. Медведица) подвергаются регулярному замусориванию, а экологические привычки и ответственность за природу у населения и гостей территории сформированы недостаточно.
Дефицит доступных практико-ориентированных форматов экопросвещения в удалённых территориях (села, деревни); слабая связка «знания → действие»; отсутствие понятных правил поведения на местах отдыха; низкая вовлечённость молодёжи в регулярные природоохранные практики. Повторяемость загрязнений после паводков и туристических сезонов, деградация природных зон, снижение привлекательности территории и рост затрат на последующую очистку.
Проект «Эко-школа Кушери» является социально значимым ответом на проблему, потому что сочетает просвещение, практику и устойчивость результата. Формат 10-дневной полевой школы/лагеря в Жирновском районе (берег Медведицы) формирует у детей и молодёжи (участники проекта) устойчивые навыки экологического поведения через квесты, квизы, встречи с экспертами, документальные показы и обсуждения — и сразу переводит знания в действие: мини-экосплавы и уборка акватории/берегов, восстановление экотроп, благоустройство культурно-исторических объектов. Параллельно проект вовлекает местных жителей (не менее 200 человек) и усиливает ответственное отношение к территории через информационные стенды и нанесение экологических маршрутов на Яндекс-карты с фиксацией «до/после».
После полевого этапа проект продолжает работу по направлению экопросвещения в формате экошколы на базе Линёвской СОШ с интерактивными лекториями и «экологическими чемоданчиками» и охватом 2000+ учащихся соседних школ. Таким образом, проект создаёт не разовую акцию, а модель, которую можно тиражировать в муниципалитетах: подготовленные волонтёры и наставники, методические материалы, сценарии занятий и партнёрская сеть остаются в территории.
Отметим, что наш проект соответствует логике государственной политики в сфере охраны окружающей среды и экологического просвещения: сочетает развитие добровольчества, просвещение молодёжи, поддержку местных сообществ и практические природоохранные действия.
На фоне подтверждённой экологической нагрузки в регионе (и актуальности темы восстановления водных объектов (в т.ч. Медведицы) , «Эко-школа Кушери» является актуальным и социально значимым проектом, способным дать измеримый, устойчивый и тиражируемый результат для Волгоградской области.
Отдельно стоит добавить, что к палаточному лагерю присоединятся активисты из Курской области — для обмена наработками и экоопытом.
Верим, что содействие Фонда президентских грантов поможет нашей команде реализовать проект в полном объеме и обратить внимание общественности на экологические проблемы местного, регионального и федерального масштабов.

География проекта

Волгоград, Жирновский район Волгоградской области

Целевые группы

1. Учащиеся школ Жирновского района Волгоградской области
2. Молодежь Волгоградской области
3. Широкая общественность