Проекты

Краткое описание

Проект "Игры-истории "Малая Родина - Большая страна" направлен на разработку , создание и издательство настольно- печатных игр – историй «Малая Родина – Большая страна" ( Красноярский край ) для формирования интереса дошкольников к культуре, истории своей малой родины, края , региона, страны.
Создавать игры – истории будут те, кто непосредственно работает с детьми – воспитатели и специалисты детских садов. Они и являются целевой аудиторий.
В каждом детском саду разработана программа воспитания и выделен раздел – региональный компонент. Специалисты ДОУ знакомят детей с некоторыми фактами о нашем крае и местности , где они проживают. Но целостное представление о крае (его легендах и мифах, людях и профессиях, городах и селах, культуре и науке, достопримечательностях и достижениях, спорте) может появиться только через основной вид деятельности – игру. Когда, проигрывая раз за разом, ребенок, в ходе игры запоминает, изучает, узнает, рассказывает, проявляет интерес, стремиться узнать больше. Недостаточность дидактического обеспечения - одна из проблем реализации регионального компонента.
Изучив предложения торговли, мы выяснили, что такого вида игры - это истории про несуществующих героев-лизунов, героев мультфильмов Щенячий патруль, Свинка Пеппа и т.д. А интересных игр-ходилок, направленных на изучение истории, культуры нашей Родины немного, а конкретно, края и совсем нет.
Проект предполагает ряд действий: первое - провести обучение воспитателей и специалистов ДОУ по теме "Реализация регионального компонента посредством настольно-печатных игр", где познакомить с историей , уходящей еще в 18 век, когда были впервые созданы такие игры, рассмотреть варианты историй, которые могут быть созданы для детей по разным темам краеведения,изучить технологии создания игр-ходилок, определить ход действий для разработки игры.
Определены педагоги, преподаватели дошкольной педагогики, методисты по разработке и созданию игр, дизайнеры, преподаватели истории и культуры Красноярского края.
Следующий шаг проекта – Организация и проведение регионального фестиваля-конкурса «Игры - истории "Малая Родина – Большая страна», где воспитатели представят свои авторские разработанные игры с правилами и историями. Все игры войдут в сборник «Игры-истории…, который будет выпущен и распространен среди участников конкурса и обучения.
По результатам конкурса лучшие работы войдут в Комплекты игр-историй. Комплект – это четыре игры историй с разными сюжетами и темами. Такой комплект даст более целостное представление о культуре, достопримечательностях, выдающихся людях, событиях , значимых местах Красноярского края.
Комплекты игр и сборники станут хорошим дидактическим материалом для реализации регионального компонента каждому участнику .
Кроме того, комплекты игр - историй будут распространены по детским садам г. Красноярска и Красноярского края.

Цель

1. Разработка и создание комплектов настольно- печатных игр- историй " Малая Родина - Большая страна ( Красноярский край) в рамках обучения воспитателей для формирование интереса детей дошкольного возраста к культурному наследию своей малой родины, региона, страны

Задачи

1. Провести обучение воспитателей дошкольных образовательных организаций(повышение квалификации)
2. Организовать и провести фестиваль конкурс дидактических игр - историй "Малая Родина - Большая страна" (Красноярский край)
3. Создать методический сборник игр - историй "Малая Родина - Большая страна ( Красноярский край)
4. Издать 1000 комплектов настольно- печатных игр историй "Малая Родина - Большая страна" ( Красноярский край)

Обоснование социальной значимости

Изучение национально- региональный компонента стало острой и актуальной проблемой в образовании.
Современные дети очень хорошо знают несуществующих персонажей мультфильмов про монстров, единорогов, лизунов, они с легкостью называют их труднопроизносимые имена. А название своего края, района не знают, мало знают историю, достопримечательности, традиции своей местности, не могут назвать названия улиц, профессии родителей, в чем особенности природы, ргиона
Региональная культура становится для ребенка первым шагом в присвоении общечеловеческих ценностей, формировании собственной личностной культуры. Воспитание, формирование интерес к культуре истории страны начинается с дошкольного возраста и изучения истории, культуры своей местности, края. Основной вид познания у детей дошкольного возраста – это игра.
Изучив предложения торговли, мы выяснили, что такого вида игры - это истории в основном, про несуществующих героев – например, лизунов, героев мультфильмов Щенячий патруль, свинка Пеппа, Принцессы, Единороги и т.д. А познавательных игр - ходилок, направленных на изучение истории, культуры нашей Родины немного, а конкретно края и совсем нет.
Кроме того, исследования опыта реализации регионального компонента выявили еще и такую проблему, как недостаточный уровень профессиональной компетентности педагогов, затруднения в преподнесении специфических характеристик региона детям в игровой форме.
Проект «Игры истории «Малая Родина – большая страна» направлен на то, чтобы провести обучение воспитателей и специалистов ДОУ и в ходе обучения разработать и создать такие игры, которые смогут формировать у маленьких граждан ценности Родины, малой Родины, (знания о достижения в науке, культуре, искусстве, спорте, открытиях, известных людях своей местности и края, истории, достопримечательностях, профессиях). Игры – истории – это истории о своем крае, представленные в виде игр - ходилок. Игры – ходилки – это простые и в то же время самые любимые детьми игры с сюжетом.В ходе обучения воспитателей, специалистов ДОУ, будет акцентировано внимание на изучение содержания регионального компонента Красноярского края, его специфических особенностей, местности, где проживают участники проекта. При разработке игр совместно с детьми и при взаимодействии с родителями появятся сюжеты , которые лягут в основу комплектов игр – историй, региональных историй о малой Родине.
Результатом проекта - издательство комплектов игр - ходилок "Малая Родина - Большая страна" (Красноярский край ) для изучения национально- регионального компонента.
В процессе обучения воспитателей, будут рассмотрены темы, содержание, идеи, истории настольно- печатных игр по теме « Малая Родина – большая страна», специфические особенности Красноярского края, используя опыт специалистов - преподавателей дошкольной педагогики, методистов по разработке созданию игр, дизайнеров, преподавателей истории Красноярского края. В ходе обучения воспитателей, специалистов ДОУ, будет акцентировано внимание на изучение содержания регионального компонента Красноярского края, его специфических особенностей, местности, где проживают участники проекта. При разработке игр совместно с детьми и при взаимодействии с родителями появятся сюжеты , которые лягут в основу комплектов игр – историй, региональных историй о малой Родине.
Результатом станут комплекты игр - историй о Красноярском крае и сборник , куда войдут все игры, разработанные участниками конкурса.игр

География проекта

Красноярск, Красноярский край

Целевые группы

1. воспитатели, специалисты, методисты ДОУ
2. Воспитанники