Проекты

Краткое описание

Наш проект направлен на социализацию и реабилитацию людей с ОВЗ (нарушение опорно-двигательного аппарата (НОДА) и ментальные нарушения) в возрастной группе старше 18 лет, которые в силу особых возможностей здоровья имеют множество дефицитов, в числе основных- социализация. После окончания учебных заведений люди с инвалидностью, особенно с ментальными нарушениями, не могут устроиться на работу и оказываются вне общества. Они лишены коммуникации, возможности реализовать себя как личность. Эти люди замыкаются в себе и общество их не принимает. Родители людей с особенностями тоже нуждаются в общении и поддержке, особенно психологической.
В проекте запланированы занятия для 20 человек старше 18 лет, с физическими и ментальными особенностями. Обучающие занятия и тренинги по актерскому мастерству, сценической речи и движению, кукольному мастерству и танцу будут проводить профессиональные режиссеры и актеры. Занятия будут проводиться в театральной студии "Инклюзион. Школа. Новосибирск", организованной в 2017 году. За время работы студии были созданы 8 спектаклей, сыгранные на разных сценических площадках. В спектаклях «Юшка», «У шамана три руки», «Unреальность», «Про Свет Лень Я», «Несильный», «Александр Сергеевич с нами», «Видимые-невидимые друзья», «My way» студийцы играют на одной сцене с профессиональными актерами. Спектакль «Юшка», созданный по А.Платонову, (режиссер А. Зиновьева) стал участником и призером трех фестивалей (Вторые Парадельфийские игры в Ижевске, «Золотая репка» в Самаре, Платоновский фестиваль в Воронеже»).
В рамках реализации проекта у студийцев появится стремление к дальнейшему развитию, повысится самооценка, сформируется самостоятельность и ответственность. На занятиях студийцы научатся взаимодействовать друг с другом, слышать и уважать партнера по сцене. На тренингах по кукольному мастерству студийцы будут делиться своими проблемами через куклу или предмет. Занимаясь в школе, студийцы найдут себе друзей, научатся делиться своими мыслями и переживаниями, научатся понимать других людей, принимать их и сопереживать.
Запланировано создание Клуба родительского общения, в рамках которого будут проходить арт-терапия, индивидуальные и групповые занятия с психологом, психологическое сопровождение занятий, консультирование родителей и педагогов по проблемам студийцев. Появление психолога в нашей театральной школе приведет к улучшению психологического климата в семье, эмоциональной разгрузке родителей, повышению эффективности занятий, улучшению взаимоотношений студийцев друг с другом и другими людьми.
Привлечение волонтеров-помощников на занятия и зрителей на спектакли приведет к изменению отношения к людям с особенностями, к принятию их и желанию взаимодействовать и общаться с ними.
Итогом работы станет проведение костюмированного концерта и спектакля-эскиза "Сказки".
Выпуск методических материалов, созданных педагогами , участвующими в реализации проекта, будет способствовать продвижению идей инклюзии.

Цель

1. Социокультурная реабилитация и формирование навыков социальной коммуникации подростков и молодежи с ОВЗ посредством занятий в инклюзивной театральной студии.
2. Психологическое сопровождение подростков и молодежи с ОВЗ - участников студии, родителей и педагогов.

Задачи

1. Организация работы инклюзивной театральной студии
2. Продвижение идей инклюзии.
3. Организация психологического сопровождения студийцев, педагогов и родителей.
4. Создание родительского Клуба родителей студийцев.

Обоснование социальной значимости

Люди с ОВЗ, в том числе с ментальными особенностями, ДЦП, РАС, синдром Дауна, перешедшие 18-летний рубеж, закончившие образование по своему уровню, оказываются, как правило, наедине с собой. Таких, по данным ФГИС ФРИ, в Новосибирской области 24,5 тыс. человек. Подавляющее большинство, особенно с ментальными особенностями, не имеют возможности работать. В России трудоустроено не более 3% таких людей.(источник – статья Полины Сурниной в Независимой газете 18.02.2020). Того, что могло сделать и делает ближайшее окружение, уже недостаточно. Родители, которые тоже нуждаются в психологической поддержке, не могут заменить весь мир. Развитие особых людей замедляется, останавливается и наступает деградация. Отторжение со стороны социума усиливает негативный эффект. Эти выросшие дети попадают в психологическую и физическую изоляцию.
"Инклюзион. Школа. Новосибирск" вместе с Обществом Инвалидов "Начало" в Железнодорожном районе г. Новосибирск с 2017года занимаются социализацией и реабилитацией людей с ОВЗ.
Проект направлен на вовлечение целевой группы в социальную жизнь, на помощь в выходе из изоляции, не только профилактику деградации, но и на развитие явных или скрытых творческих способностей, на принятие обществом этой категории людей.
Есть мнение врачей, что терапия творчеством может дать наибольший эффект в этой, казалось бы, неоднородной группе. Именно театр в данном случае есть почти единственный выбор для развития людей, оказавшихся в жизненной изоляции по объективным причинам. Театр – это место, где люди вступают во взаимодействие, обмениваются эмоциями и создают особую социальная среду.
Реализация проекта будет способствовать психологической, социокультурной реабилитации и абилитации. На тренингах моделируются жизненные ситуации в игровой форме. Занятия с педагогами актёрским и кукольным мастерством, сценической речью и движением помогут развитию правильной речи, координации, коммуникации, а также интеллекта.
В последнее время много говорится об инклюзивном обществе. Появились люди, которые принимают инклюзию, но не знают, как правильно выстраивать взаимодействие. А для людей с ОВЗ крайне важно общение с ними. Привлечённые в проект студенты-волонтёры факультета психологии НГПУ и театрального института получат навыки и компетенции в общении с людьми с особенностями.
В Новосибирске в центрах реабилитации существуют театральные студии, кружки как предоставление услуг в соответствии с разработанной индивидуальной программой реабилитации предоставления социальных услуг (ИППСУ). Как пример - центр социальной реабилитации "Со-прикосновение", где театральные группы от 3 до 10 человек и очень короткий срок реабилитации- 21-42 дня. При региональном Центре Молодёжи "Альтаир" работает театральная студия "Лист" для ребят с ОВЗ 14+,где при опытном руководителе-педагоге занятия проводят студенты педагогического колледжа. Театральная студия "Особенный тип"-первый театральный инклюзивный проект (2015г.) для людей с инвалидностью и без, но проект около двух лет находится в творческой паузе.
Уникальность "Инклюзиона" в том, что это, действительно, инклюзивная театральная школа. Занятия проводят известные актёры и режиссёры. В поставленных спектаклях люди с инвалидностью и профессиональные актёры играют на одной сцене, они - одна команда. Для студийцев это приобретение знаний, жизненного опыта, повышение самооценки, это стимул и ответственность.
Целевая группа этого проекта занималась три года в театральной школе «Инклюзион». Результат – спектакли «Юшка» по рассказу А. Платонова, «My way» (пластический спектакль), «Видимые, невидимые друзья» по книге Николаса Шуффа, «Про Свет Лень Я» в жанре театра теней, «У шамана три руки», "Александр Сергеевич с нами", "Unреальность", "Несильный". Спектакль «Юшка» режиссёра Анны Зиновьевой на Международных Парадельфийских играх в Ижевске в 2018 г. стал победителем в номинации "Театр", на фестивале "Золотая репка" в Самаре отмечен как один из самых интересных театральных проектов 2019 года, а в июне 2020 г. вошёл в программу Платоновского фестиваля. Успех школы – поступление ученицы студии Анастасии Куриловой в НГПУ в Институт Культуры и Молодёжной Политики, направление обучения Театральная психология. Родители отмечают позитивные изменения в развитии своих детей, но эту работу необходимо продолжить.
Последствиями игнорирования проблемы может стать усугубление инвалидизации этих людей, и, как следствие, утяжеление ситуации в семьях, что влечёт усиление депрессивного фона в части общества.
Проект способствует формированию единого социокультурного пространства в Новосибирске. Зритель, хотя бы раз пришедший на спектакль, как правило, уже не нуждается в "агитации за инклюзию".

География проекта

город Новосибирск

Целевые группы

1. 1.Молодежь и подростки с ОВЗ (НОДА и ментальные нарушения) в возрастной категории старше 18 лет
2. 2. Родители людей с ОВЗ
3. 3. Студенты высших и средних образовательных организаций города, которые привлекаются в качестве волонтеров.