Проекты

Краткое описание

Создание на базе Центральной детской библиотеки, носящей с 1996 года имя Е. Пермяка "Мастерской писателя Е. Пермяка". Работа мастерской направлена на обучение начинающих писателей-детей основам литературного мастерства с апробированием авторской методики обучения писательскому мастерству Ю.Н. Туляковой (в данный момент, занимающей должность директора системы городских библиотек). Благополучателями проекта станут не просто начинающие писатели, а воспитанники детского дома, имеющие литературный талант, дети с ограниченными возможностями, подопечные Благотворительного фонда "Зонтик". Также участниками проекта станут участники литературных студий, жители города увлеченные литературой и книгами, для которых будет организованы онлайн-семинары, встречи с литераторами РФ и УР, творческий семинар "Писателями не рождаются, ими становятся ...", где они смогут "отточить" свое литературное мастерство на мастер-классах, получить ответы на вопросы на панельных дискуссиях. Развитие творческих литературных способностей у 36 начинающих детей-писателей, через работу литературной студии, имеющей авторскую методику обучения, будет осуществляться посредством еженедельных занятий для трех возрастных групп: 9-10 лет,11-12 лет,13-14 лет. Также будут организованы и совместные для всех участников семинары, практические занятия, онлайн и оффлайн-встречи с писателями РФ и УР. Высокую эмоциональную, мотивационную поддержку юных писателей будет "исполнять" близкий друг и коллега детской библиотеки - дочь писателя Е.Пермяка - Ксения Евгеньевна Пермяк. Заключительным этапом проекта для начинающих писателей станет самостоятельное издание своей книги в мини-типографии. Создание такой доступной для детей типографии позволит не только "ощутить", пролистать свою книгу, но и приобщиться к освоению профессии "книгоиздатель".
Итогами работы по проекту станут:
1. Отработка авторской методики по формированию личности писателя, в целях дальнейшего тиражирования;
2. Позиционирование города Воткинска - родины писателя Е. Пермяка, как место развития таланта молодых писателей и повышения уровня их литературного творчества;
3. Публикация лучших работ участников мастерской в республиканских и российских печатных изданиях;
4. Обретение лучшими выпускниками мастерской наставников из числа писателей России.

Цель

1. Развитие творческих литературных способностей у начинающих детей-писателей, через работу литературной студии, имеющей авторскую методику обучения, с привлечением к работе «Мастерской писателя Е. Пермяка» профессиональных писателей Российской Федерации и Удмуртской республики, в том числе, посредством организации наставничества

Задачи

1. Организация работы «Мастерской писателя Е. Пермяка» на постоянной основе в течение 3 месяцев путем разработки сетки еженедельных занятий для 36 начинающих детей-писателей в рамках данного пилотного проекта.
2. Отработка авторской методики обучения писательскому мастерству, разработанной библиотекарем высшей квалификации МБУ "Централизованная библиотечная система" города Воткинска" Ю.Н. Туляковой.
3. Проведение творческого семинара «Писателем не рождаются, им становятся…» для широкого круга лиц, в том числе и участников студии художественного слова, в количестве не менее 600 человек, с целью популяризации литературного творчества Е. Пермяка и, в целом, писательского искусства.
4. Организация 2-х разовых онлайн-встреч в месяц с литераторами Российской Федерации и 1 раз в месяц - оффлайн-встреч с литераторами Удмуртии, транслирующихся посредством организации вебинара в 8-ми библиотеках города и в сети Интернет.
5. Организация мини-типографии с возможностью издания своей книги самостоятельно.

Обоснование социальной значимости

Все, кто хоть немного влюблен в искусство слова или имеет дело с текстами, чаще всего в глубине души мечтает сам написать книгу. Согласно независимым исследованиям Российской национальной библиотеки 2014 года, каждый третий житель России хотел бы стать автором собственной книги.
Нам удалось выявить проблемы, существующие в городе на сегодняшний день.
Во-первых, Воткинск - промышленный моногород, и институт литературного художественного слова не развит: существует лишь одно литературное объединение без профессионального руководителя, с категорией занимающихся - от 50 лет.
Во-вторых, в Воткинске нет профессионального учебного заведения, обучающего «литературному» делу.
В-третьих, в школах сокращены часы преподавания русского языка и литературы, что приводит к росту числа услуг по репетиторству, направленного только на сдачу ЕГЭ.
В-четвертых, в среде детей и подростков растет количество увлекающихся писательством,
а также растет интерес «пишущих» авторов-детей к общению с аудиторией, в том числе и потребность выступлений на сцене.
Альтернативами решения проблемы могут стать:
• Онлайн-обучение;
• Обучение в Ижевске;
• Саморазвитие.
Мы же предлагаем обучение в своем городе на базе библиотеки в «мастерской писателя» под руководством профессионалов, имеющих авторскую методику обучения писательскому мастерству, с использованием онлайн-технологий и возможностью выступлений перед аудиторией.

География проекта

Российская Федерация, Удмуртия, город Воткинск и Воткинский район

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей