Проекты

Краткое описание

Создание детской настольной экологической квест - игры "Маленький путешественник". В основе игры – пять карт Удмуртии, раскрывающих окружающий мир республики. Каждая карта республики посвящена одному из направлений настольной экскурсии – по растительному, животному миру, рекам и озерам Удмуртии, природным памятникам, полезным природным ископаемым нашего региона. К картам прилагаются детские фишки, игральные кубики и 30 заданий к каждой карте. Каждая карта – это своеобразный экскурсионный маршрут по Удмуртии, насчитывающая 30 объектов окружающего мира.
Почему именно игра?
Игра — ведущий вид детской деятельности. Она является эффективным средством формирования личности ребенка, его морально — волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир. Игра — это искорка, зажигающая огонек пытливости и любознательности. Организуя жизнь детей в игре, их взаимоотношения, мы воздействуем на все стороны личности ребенка: на сознание, на чувства, волю, отношения, поступки и поведение в целом. Используя игру как средство ознакомления с окружающим миром, с природой мы имеем возможность направить внимание детей на те явления, которые ценны для расширения круга представлений. Игра питает интерес детей, развивает любознательность, потребность и сознание необходимости усвоения знаний для обогащения содержания игры, а через игру, в процессе игры формирует умение распоряжаться знаниями в различных условиях. Игра придает деятельности эмоциональную окраску, наполняет ее яркими красками, делает ее живой, а следовательно, и более интересной для детей. Игра и игровые элементы позволяют развивать у ребят самые разнообразные положительные качества и облегчают восприятие излагаемых проблем и знаний.
ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
Игра «Маленький путешественник» позволяет детям и их родителям познакомится с окружающим природным миром нашей республики. Дети вместе с родителями смогут увидеть природные памятники Удмуртии, познакомится с растительным и животным миром. Данная игра – это путешествие по всей республике.
ИНТЕРАКТИВНО И СОВРЕМЕННО
Квест – маршруты, в формате которого будут сформированы карты передвижения, позволят в игровой форме, в процессе увлекательной и познавательной деятельности узнать о природе, растительном и животном мире Удмуртии. Формат игры позволит участникам проявить свои знания и способности в творческой и исследовательской деятельности. При этом задания квест – игры не будут выходить за рамки школьной программы
БЕЗОПАСНО
Участники квест – игры смогут познакомится с окружающим миром не выходя за пределы стола, на котором разложена настольная экологическая игра. Игра расскажет о растениях и животных Удмуртии, подготовит детей к прямому взаимодействию с иногда опасной окружающей средой.
НЕДОРОГО
Игра расскажет участникам об окружающей среде и природных памятниках Удмуртской Республики. Фотографии и карточки с заданиями покажут насколько богата природа нашего региона и насколько бережно надо к ней относится. И не надо никуда ехать.

Цель

1. Через детскую настольную экологическую квест - игру расширить кругозор детей о свойствах и объектах живой и неживой природы, развить понимание гармонического единства и целостности экологической системы, воспитать бережное и осознанное отношение к живой (растения и животные) и неживой (вода, земля) природе, заложить практические навыки безопасного поведения в природе.

Задачи

1. Создание дизайн - макета квест - игры "Маленький путешественник"
2. Составление заданий к квест - игре "Маленький путешественник"
3. Формирование экскурсионных маршрутов к квест - игре "Маленький путешественник"
4. Информационно - рекламная кампания по продвижению квест - игры "Маленький путешественник"

Обоснование социальной значимости

Команда проекта принимает участие в издании детского журнала "Кизили". В процессе подготовки номеров журнала проходят встречи с учащимися общеобразовательных учреждений, во время которых происходит разговор с детьми об окружающем мире, поднимаются вопросы об охране окружающей среды, природных памятников и животного мира. Проанализировав сложившуюся ситуацию, проведя небольшое обследования знаний детей по окружающей среде, выяснилось , что у детей не богатый запас знаний о природе, они затрудняются устанавливать существующие в природе взаимосвязи между объектами и явлениями, средой обитания и особенностями питания, поведения и повадок животных, экосистемой и приспособлением растений и животных к условиям данной среды, изменениями, происходящими в живой и неживой природе.
В ходе проведенных исследований среди детской аудитории журнала "Кизили" (число детей читающих журнал - более 2000 человек), команда проекта пришла к выводу, что необходимо формировать систему экологических знаний, понимания об окружающей среде и необходимости бережного к ней отношения. Детская аудитория (дошкольники и дети младшего школьного возраста) более открыта для общения. С ней можно и нужно выстраивать диалог, но в понятном для детей формате.

География проекта

Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Родители с детьми
2. Дошкольники и учащиеся младших классов общеобразовательных учреждений