Проекты

Краткое описание

Специалисты, связанные с сохранением и развитием самобытности чувашского языка, постоянно сталкиваются с возрастающим интересом к его изучению уже взрослыми, образованными людьми, в качестве третьего, четвёртого, а то и пятого языка. Такое положение дел характерно высокой мотивацией изучающих, что позволяет достигать стабильных положительных результатов. Опыт работы языковой Чувашской воскресной школы при представительстве Президента Чувашской республики в Москве показывает, однако, что самой серьёзной проблемой для взрослых, изучающих чувашский язык, является проблема выделения личного времени для занятий и проезда к месту их проведения. Современные информационно-коммуникационные технологии позволяют без особых затруднений снять эту проблему. В проекте «Изучаем чувашский on-line» предлагается объединить вместе два подхода: (а)классическое самостоятельное изучение языка при помощи дидактических аудио-видео материалов с последующим (б) закреплением полученных знаний и навыков общением с педагогом-носителем языка в виртуальном классе, сформированном посредством современных информационно-телекоммуникационных технологий. Такой подход позволяет объединить достоинства методически правильно организованного обучения языку с участием его носителей с удобствами выбора места и времени самостоятельных занятий по дидактическим материалам, расширяя географию занятий до любой точки, оборудованной подключением к всемирной сети передачи данных Интернет.

Цель

1. повышение доступности и эффективности изучения чувашского языка за счёт дистанционного обучения

Задачи

1. Разработать комбинированную методику (дидактические аудио-видеоматериалы +on-line занятия) и планы дистанционного преподавания чувашского языка (начальный уровень)
2. Разработать и разместить в глобальной сети дидактические аудио-видеоматериалы по курсу
3. Провести информационную кампанию в сети по доведению сведений и о новых возможностях воскресной школы чувашского языка до всех потенциальных пользователей
4. Провести дистанционный курс обучения чувашскому языку (начальный уровень) в течение 2017-2018 учебного года

Обоснование социальной значимости

Чувашский этнос, пятый по численности среди наций в составе Российской Федерации, расселён примерно поровну между Чувашской республикой (800 тыс. человек) и другими республиками РФ и зарубежными странами (600 тыс. человек).
Многолетний опыт работы РОО «Общество Чувашской культуры» показывает, что интерес к изучению родного языка у чувашей, живущих за пределами Чувашской республики, год от года растёт, причём интерес этот проявляют как взрослые, хорошо образованные люди, так и дети и подростки.
В качестве разумного и весьма эффективного способа разрешения данной проблемы видится применение современных информационно-телекоммуникационных технологий в форме организации дистанционного обучения родному языку.
Перед проводимым дистанционно занятием с педагогом учащемуся предлагается самостоятельно изучить подготовительный дидактический материал по теме урока, выделив для этого любое удобное ему время, так все учебные материалы находятся в постоянном on-line доступе на сайте проекта. При необходимости материал можно изучить неоднократно.
В назначенное время происходит дистанционное занятие с педагогом-носителем языка, на котором отрабатываются результаты самостоятельной работы, вносятся необходимые коррективы и происходит живое общение участников виртуального класса обучающихся. В том случае, если учащийся по той или иной причине был вынужден пропустить on-line занятие, по его окончании все аудио-видеоматериалы также выкладываются в доступ на сайте проекта, что позволяет, хотя и с меньшей эффективностью, усвоить материал.
Опыт преподавания чувашского языка в воскресной школе при представительстве Президента Чувашской республики показывает, что курс полного овладения родным языком для учащегося, выросшего и живущего за пределами республики, занимает три-четыре учебных года. По этой причине рабочая группа проекта предполагает в 2017-2018 учебном году сосредоточиться на разработке курса дистанционного преподавания чувашского языка начального уровня, запланировав в случае успешного развития проекта разработку курсов продвинутого и совершенного уровней на 2018-2020 учебные годы.
Рабочей группе проекта представляется, что организация дистанционного обучения чувашскому языку по предлагаемой схеме позволит повысить качество его владением у обучающихся и значительно расширить круг обучаемых, как за счёт удобства, так и за счёт расширения географии проекта.

География проекта

Москва, Санкт-Петербург,Самара, Севастополь, Тюмень

Целевые группы

1. лица, желающие изучать чувашский язык, независимо от их географического месторасположения