Проекты

Краткое описание

Cуть проекта – в исследовании и пошиве вепсского традиционного костюма как наименее известного в Республике Карелия из-за малочисленности вепсского населения в России, в целом, и компактного проживания вепсов в трёх сельских поселениях Карелии, удалённых от столицы.
В ходе сложного и трудоёмкого процесса учащиеся двух школ г. Петрозаводска от 8 до 17 лет шьют собственноручно для себя комплекс вепсского костюма или осваивают отдельные элементы декора – вышивку и кружево на коклюшках, чтобы понять скрытые смыслы древнего ремесла. Причём, в отличие от распространённой в последние годы тенденции интерпретировать традиционный костюм через творчество современных дизайнеров, лишь опираясь на общеизвестные знания о национальной культуре, в нашем проекте будут созданы реплики вепсских костюмов, максимально достоверные и приближённые к аутентичным образцам. Именно поэтому важное значение в проекте имеет исследование народных костюмов в музеях, получение максимальной информации о культуре вепсов от этнографов, сотрудников этнокультурных центров не только на территории Карелии, но и в Ленинградской области.
В результате познания древних секретов народной одежды и своего труда участники проекта получают исключительный по красоте и значимости вепсский костюм, который они с гордостью будут носить на любых этнокультурных, патриотических, школьных, городских мероприятиях, на народных праздниках.
В ходе проекта реализуются мероприятия
- в г. Петрозаводске: творческая лаборатория - обучающие курсы по крою и шитью, кружевоплетению, вепсскому языку; мастер-классы по крою и шитью костюмов, головных уборов, ткачеству поясов и вышивке; лекция учёного-этнолога;
- выездные мероприятия: обучающие исследовательские поездки «В гости к вепсам» в места компактного проживания вепсов – село Шёлтозеро Прионежского района РК; г. Лодейное Поле, с. Винницы, д. Тервеничи Ленинградской области;
- «круглый стол» по теме традиционного народного костюма, на котором широкой аудитории представлены различные аспекты и подходы к достоверной реконструкции народного костюма, роли костюма в жизни и на сцене и т. п., а также презентована проектная работа учащихся.
Модные показы сшитых в проекте костюмов и их презентации состоятся как в школах участников проекта, где их увидят учителя и одноклассники, так и на публичном городском мероприятии, где присутствуют жители и гости г. Петрозаводска, зачастую весьма далёкие от этнической культуры Карелии.
Повышению этнокультурного знания и осведомлённости жителей республики, в том числе учителей, работников культуры, ремесленников, о вепсах и вепсском костюме будут способствовать выпуск буклета с методическими материалами, видеофильм «Мой вепсский костюм» и регулярные видеоролики о реализации этнокультурного "костюмного" проекта.
Как молодёжь, так и взрослые, пользующиеся гаджетами как современным источником информации, узнают об этнокультурным проекте через QR-кодироавние, использованное в буклете, и видеоролики в видеохостинге Rutube.

Цель

1. Способствовать увеличению этнокультурных компетенций учащихся 2 - 11-х классов двух общеобразовательных школ города Петрозаводска через исследование и создание для себя вепсского костюма

Задачи

1. Научить учащихся шитью реплик аутентичных вепсских костюмов и традиционному декору, а также проектно-исследовательской деятельности на основе исследования локальных, возрастных, символических особенностей вепсского костюма
2. Увеличить информированность учителей школ, педагогов дополнительного образования, сотрудников учреждений культуры, общественников о реализации и возможностях проекта, направленного на увеличение этнокультурных компетенций учащихся
3. Научить учащихся воспринимать культуру разных народов, привить навыки межкультурного диалога

Обоснование социальной значимости

Учащиеся 2 - 11-х классов двух общеобразовательных школ г. Петрозаводска, как изучающие (ФУШ им. Э. Лённрота), так и не изучающие (ФУШ и СОШ № 26) вепсский язык, но занимающиеся традиционным ремеслом народов Русского Севера, в том числе вепсским, знакомятся на этих занятиях с культурой коренных народов малой родины, будучи сами этническими вепсами, карелами, русскими или других национальностей, при этом подтверждая дружбу между всеми народами, проживающими в нашей республике. Осваивая кружевоплетение на коклюшках, сложное и необычное для современной молодёжи рукоделие, дети и подростки получают при этом от своего педагога дополнительного образования Окуневой Н. А. этнокультурные знания, в том числе и на примере её личных костюмов разных народов многонациональной Карелии. Занятия рукоделием - это одна из немногих возможностей для учащихся получить знания о культурном наследии коренных народов родного края. Пробудившийся благодаря занятиям по рукоделию интерес к материальным и духовным ценностям наших предков вызывает у учащихся потребность вникнуть глубже в секреты самобытного народного декора, повседневной и праздничной традиционной одежды, научиться своими искусству шитья, кружевоплетения и вышивки, которыми владели девочки, девушки и женщины испокон веков.
Учитель вепсского языка Финно-угорской школы им. Э. Лённрота Н. А. Петрова отмечает, что среди костюмов народов Карелии детям наименее известен и понятен вепсский костюм, бытующий в карельском Прионежье, и совсем неизвестен костюм вепсов соседних регионов. По данным методистов КИРО (https://kiro-karelia.ru/structure/seo), этнокультурное образование, реализуемое в рамках "Концепции развития этнокультурного образования (языки и культура карелов, вепсов и финнов) на 2017-2025 гг.", ограничивается, как правило, изучением родного языка; учащиеся лишь в некоторой мере знакомятся с традициями и культурой народов, потому что учителям, как правило, не хватает учебного времени и соответствующих компетенций. Дети не знают, какую одежду носили наши предки, в том числе вепсы, из чего состоит комплекс праздничного и повседневного костюма, какие цвета в вепсской одежде распространены и почему, что означает символика вепсской вышивки и т.д. А ведь, как пишет о народном костюме преподаватель Карельского колледжа культуры и искусств Сидоренко И. В., "Обращаясь к национальному народному искусству, занимаясь реконструкцией костюма, молодёжь получает возможность погрузиться в понимание природы и его образного языка, открыть для себя многозначный ... мир значений, представлений, символов и образов утраченного" (https://kiro-karelia.ru/activity/journal/nomera/iz-opyta-raboty-nad-izucheniem-i-sozdaniem-tradicionnogo-narodnogo-kostyuma).
На занятиях по кружевоплетению на коклюшках опрошены 45 учащихся (3 группы по 15 детей), которые ответили на вопросы о том, что они знают о коренных народах, для чего нужно и важно иметь свой собственный народный костюм и костюм какого народа они хотят для себя сшить и носить. Из опрошенных учащихся 11 детей, в т. ч. один мальчик, определённо высказали своё желание и намерение сшить для себя комплекс вепсского костюма как наиболее яркий, красочный, завораживающий и сложный, украшенный кружевом и вышивкой, дающий возможность проявить свою творческую фантазию, но не отступить при этом от норм и правил аутентичного костюма; 15 детей и подростков хотели бы дополнительно к кружевоплетению научиться вепсской вышивке, использовать в дальнейшем полученные навыки в декоре своей одежды, не будучи пока готовыми шить комплекс традиционного костюма.
Получить наиболее полные из возможного, концентрированные - в одном месте и в одно время - знания и практические навыки того, как правильно и достоверно изготовить своими руками вепсский костюм в комплексе или освоить сложное народное ремесло вышивки и кружева, не исказив при этом народную традицию, ни на уроках технологии, ни на занятиях по кружевоплетению, ни тем более самостоятельно не представляется возможным, поскольку это длительный, кропотливый, трудоёмкий процесс, требующий подробного исследования многообразного костюма с его локальными, возрастными, символическими особенностями, экспертной профессиональной поддержки, помощи и наставничества компетентных преподавателей.
Данный проект направлен на удовлетворение потребности детей, независимо от их этнической принадлежности, быть причастными к вепсской культуре. Учащиеся исследуют культуру одного из коренных народов родного края, в том числе и на практике, - шьют для себя вепсские костюмы, плетут кружево и вышивают, а значит повышают свои этнокультурные компетенции.

География проекта

Мероприятия проекта реализуются в городе Петрозаводске Республики Карелия, выездные мероприятия для участников проекта состоятся в с. Шёлтозеро (Прионежский район Республики Карелия), г. Лодейное Поле, с. Винницы, д. Тервеничи (Ленинградская область)

Целевые группы

1. Учащиеся 2 – 11-х классов Финно-угорской школы им. Э. Лённрота и СОШ № 26 города Петрозаводска, занимающиеся традиционным рукоделием народов Русского Севера - кружевоплетением на коклюшках, которые хотят научиться шитью и декору вепсского костюма и сшить свой вепсский костюм