Проекты

Краткое описание

Истоки Славы - молодежный социальный проект для школьников 11-17 лет (далее – Проект), направленный на овладение ими новыми знаниями и умениями для самореализации и социализации в обществе путем формирования собственных эталонов поведения, ценностных патриотических и лидерских качеств под методическим руководством наставников через коллективное историко-патриотическое и спортивно-прикладное обучение.
Молодежная инициатива по созданию Проекта с формированием площадки коллективного патриотического воспитания (далее – Площадка) зародилась во время спортивных военно-патриотических сборов «Школа юного разведчика», прошедших в 2023 г. в Солнечногорском районе Московской области на базе Международной научно-производственной Ассоциации "Инновационные системы" при участии РОО "Таврический историко-спортивный военно-патриотический клуб "Грифон"" и поддержке Совета ветеранов военной разведки. Состоявшиеся cборы стали первым шагом в объединении московских и региональных клубов спортивно-патриотического воспитания молодежи.
Проект «Истоки Славы» реализуется как единый организационно-методический комплекс, включающий:
- привлечение школьников к получению новых знаний, умений и навыков в процессе поддержания и совершенствования учебно-материальной базы, при проведении спортивных полевых сборов, занятий и мероприятий патриотической направленности;
- участие школьников в деятельности историко-патриотической экспозиции «Легенды военной разведки» с лекторием и демонстрацией печатных и электронных материалов, в том числе книг о легендарных военных разведчиках Великой Отечественной войны и предвоенного времени, которыми молодое поколение может равняться и гордиться, а также научно-аналитических журналов по проблемам современности;
- создание с участием школьников интернет-сайта «Истоки Славы» с размещением в свободном доступе тематических материалов, посвященных «Легендам военной разведки», а также фотографий и видеоматериалов патриотической направленности и достижений участников Проекта;
- организацию посещения участниками Проекта исторических мест и музеев боевой славы г. Москвы;
- в процессе занятий по спортивной, военно-патриотической подготовке, изучению славных страниц истории Отечества создание основы для развития у молодежи лидерских качеств, распространению собственного опыта работы в Проекте и привлечению к нему новых участников.
В период реализации Проекта школьники под руководством наставников приобретут знания, навыки и умения, отработанные и одобренные молодежью на предыдущих сборах, по следующим направлениям:
«Самозащита в нестандартных ситуациях, тактическая оборона и прикладной рукопашный бой»;
«Школа выживания»;
«Работа с оружием»;
Лекции и беседы с ветеранами и почетными гостями Проекта о подвигах легендарных военных разведчиков как примера для нравственного и духовного самоопределения «Каким быть?» и решения проблемы собственных жизненных планов;
Ознакомление с экспозициями памятных исторических мест и музеев боевой славы г. Москвы.

Цель

1. Целью проекта является патриотическое воспитание молодежи на славных примерах героизма и самоотверженности легендарных защитников Российского государства, формирование гармонично развитых личностей, обладающих лидерскими качествами, физически и духовно подготовленных к развитию благосостояния и защите Отечества, к распространению полученного опыта патриотических идей и ценностей.

Задачи

1. Проведение сбора по формированию патриотизма и лидерских качеств.
2. Передача исторических и специальных знаний.
3. Воспитание самостоятельности и дисциплинированности, развитие критического и творческого мышления.
4. Совершенствование методик, проведение оценки достигнутых результатов.

Обоснование социальной значимости

Главной особенностью современного исторического этапа мировой цивилизации является нарастание комплекса глобальных проблем, вызовов и угроз, что создает реальную опасность существованию человечества как биологического вида.
Наша страна переживает один из критически важных и опасных периодов своего развития. Развязанная коллективным Западом гибридная война имеет своей целью уничтожение России не только как геополитического и экономического конкурента, но и как суверенного государства. Экономические, политические и технологические санкции, а также настойчивые попытки вытеснения России из сферы международного сотрудничества, не оставляют нам другого выбора, кроме опоры на собственные интеллектуальные ресурсы.
Для успешной реализации национальных целей России, нужны руководители организационных структур нового поколения, обладающие профессиональными и личными качествами, которые позволят осуществить экономический и научно-технологический прорыв, гарантирующий обеспечение суверенитета и национальную безопасность нашего государства.
В этих условиях роль патриотического воспитания молодежи и подготовка будущих руководителей государственных и общественных организаций для обеспечения благосостояния населения нашей страны и ее национальной безопасности становится определяющей.
Отмечая важность патриотического воспитания молодежи, В.В. Путин подчеркнул, что «…патриотизм – одна из главных опор общества и государства. От того, как сегодня мы воспитываем молодежь, зависит будущее России как современного, эффективного государства. Культурное самосознание и духовные, ценностные коды сегодня – объект жесткой конкурентности и противоборства, хорошо срежиссированных атак на социум. Увы, попытки влиять на целые народы – подчинить их своей воле – такая же реальность современного мира, как и войны за энергоресурсы. И порой они приводят к падению целых государственных строев. Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте, и такой фундамент – патриотизм, ничего лучшего пока не придумали».
Опросы школьников 11-17 лет (агентство «МП Аналитика») показали, что почти 2/3 респондентов считают себя патриотами России. Собственный опрос школьников этой целевой группы в период проведения в 2023 г. спортивных военно-патриотических сборов в Подмосковье подтверждает эти результаты. По мнению школьников и их родителей, чувство патриотизма усиливается в процессе более глубокого познания истории, культуры и славных традиций страны при совместном участии в патриотических мероприятиях (https://m-p-a.ru/proekt-myi-schitaem.-%C2%ABrossijskie-shkolniki-o-bullinge-i-patriotizme-v-novyix-realiyax%C2%BB.html).
Молодежь объективно находится в положении объекта социализации, осуществляемой путем обучения и воспитания, которые могут подменяться назиданиями западной идеологии, особенно в эпоху динамичного внедрения информационных технологий.
Новые средства коммуникации сильно влияют на жизнь, всемирная сеть часто становится инструментом для манипулирования молодыми людьми, для их разобщения, подмены понятий и поэтому интернет и соцсети отвлекают от учебы, от живого взаимодействия друг с другом, подавляют собственное творческое мышление. Гаджеты заменили прогулки на свежем воздухе и физическую активность в том объеме, который должен быть в жизни у молодых людей. По мнению д.м.н., профессора С.М. Бубновского, именно такой образ жизни и вызывает ранние физические и психологические проблемы со здоровьем. Реализация в Проекте принципа живого прямого человеческого общения, объединяющего молодых людей, в отличие от широко распространяемого виртуально-цифрового, разрушающего молодое сознание может стать способом отрыва молодежи от компьютеров и привлечения их к активным действиям на спортивных площадках.
Молодежь подобно зеркалу, отражает социальную действительность взрастившего ее общества. Если из молодежной среды пробиваются порочные побеги, если в этой среде появляются проблемы, то это прежде всего «вина» социальной среды.
Из всех возрастных групп населения проблема выбора сферы трудовой деятельности прежде всего и главным образом беспокоит молодежь. Молодость является наиболее ценным периодом жизни человека, в котором он более чем когда-либо стремиться к решению проблемы своих жизненных планов, проблем нравственного и духовного самоопределения, самоутверждения и самореализации. Правильное воспитание молодежи на примерах героизма и отваги защитников Отечества – это необходимое условие прорыва нашего общества в будущее.
Общенациональные интересы требуют, чтобы общество и государство для сохранения своей целостности и стабильности в развитии, помогали молодежи сориентироваться в реальном мире, отличать истинные ценности от мнимых и ложных, достойные цели от недостойных. Необходимо сформировать достойную, социально устойчивую личность, способную в новых социально-экономических и политических условиях самосовершенствоваться и вносить ощутимый вклад в преобразование общества и развитие страны в целом.

География проекта

г. Москва, Солнечногорский район Московской области

Целевые группы

1. Ученики общеобразовательных школ. Возраст 11-17 лет.