http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

О чем молчат разрушенные святыни Переславской земли

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 22-1-016048
  • Дата подачи 15.10.2021
  • Запрашиваемая сумма 906 000,76
  • Cофинансирование 405 990,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 311 990,76
  • Сроки реализации 01.02.2022 - 31.01.2023
  • Организация НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ "ПРАВОСЛАВНЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР СВЯТИТЕЛЯ ФИЛАРЕТА МОСКОВСКОГО"
  • ИНН 7622012477
  • ОГРН 1027601047319

Краткое описание

Современный туризм — это глобальное явление ХХI века, в котором особняком стоит детский и юношеский туризм. Туризм является эффективным средством воспитания, обучения, социальной адаптации подростков, утверждения здорового образа жизни и развития их личности. Помимо известных городов в Ярославской области, — это Ярославль, Ростов Великий, Углич, Переславль-Залесский, существует ещё 214 исторически значимых поселения.

Проект — это культурно-образовательные мероприятия, направленные на выявление, сохранение и возрождение памятников историко-культурного наследия Переславской земли, которые не вошли в список исторически значимых поселений. Форма организации мероприятий — трехдневные экспедиции и походы. В своей основе эти мероприятия имеют следующие виды туризма: историко-культурный, пешеходный и краеведческий.

Запланировано семь трехдневных выходов с июня по август 2022 года. Подростки будут разделены на семь команд по 15 человек. Каждая команда предварительно проведет изыскания и выявление заброшенного храма, после чего осуществит исследование этого храма и населенного пункта, в котором тот находится. На месте будут организованы и проведены очистка храма от зарослей и мусора, установлены информационные стенды с исторической справкой о разрушенных храмах.

Начиная с церковной реформы Петра I, помимо отправления религиозного культа и духовного наставничества на Церковь было возложено много иных функций, в том числе воспитательная, культурная, образовательная, ведение актов гражданского состояния, а также судебная. Низшей административно-церковной единицей был церковный приход, порой объединявший несколько деревень. Именно поэтому заброшенные православные храмы являются интересными объектами для исследования и возрождения.

Инициатором проекта является НОУ «Православный культурный центр святителя Филарета Московского» в с. Новоалексеевка городского округа города Переславля-Залесского Ярославской обл., где занимаются 110 подростков от 14 до 18 лет, учащиеся 7-12 классов ЧОУ «Православная классическая Гимназия-пансион», в основном это дети из неполных семей, дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию и дети-сироты. Культурный центр и Гимназия являются структурными единицами общины Свято-Алексиевской Пустыни, сформировавшейся в Новоалексеевке 30 лет назад.

Помимо историко-культурных и краеведческих результатов реализации проекта будет организована и проведена исследовательская работа в духе гуманитарной географии. Базовые понятия, которыми оперирует это междисциплинарное научное направление, — это культурный ландшафт, географический образ, региональная идентичность, пространственный миф. Будет создан комплекс географических характеристик каждого объекта.

Уникальность настоящего проекта в том, что помимо организации летней занятости сложных подростков, ими будет осуществлено комплексное изыскание на стыке истории, культуры, краеведения, туризма и гуманитарной географии, которые пополнят Летопись Переславской земли.

Цель

  1. Через организацию внеурочной занятости и летнего досуга обучающихся в гимназии-пансионе посредством историко-культурной, краеведческой, географической деятельности и пеших походов развивать систему воспитания, обучения и социальной адаптации сложных подростков

Задачи

  1. Организовать во внеурочное время исследовательскую и просветительскую деятельность подростков на стыке истории, культуры, краеведения и гуманитарной географии
  2. Организовать и провести пешие походы по разрушенным храмам Переславской земли для закрепления результатов теоретических занятий в контексте учебно-познавательной и воспитательной деятельности подростков

Обоснование социальной значимости

Согласно статистическим данным в Переславском районе Ярославской обл. проживает около 6 тыс. подростков в возрасте 14-18 лет https://yar.mk.ru/economics/2020/06/01/yaroslavskie-deti-glazami-statistiki.html. Проблема воспитания, обучения, социальной адаптации подростков, остро стоит перед школой. Особенно важен этот вопрос для гимназии-пансиона с. Новоалексеевка Переславского р-на, где обучаются 200 человек, из которых 140 подростков, в том числе дети-сироты, и дети, оставшиеся без попечения родителей.

В Переславской Епархии по данным сайта соборы.ру 399 храмов, из них 159 не действующие, причем из них у 134 храмов год постройки до начала XX века. Это означает, что храмы имеют историческую ценность. https://sobory.ru/filters/?&SelArea=35&g1=OR&g2=all&g3=all&g4=list&g5=all&g6=all&g7=all&SelType=no

Проблема занятости школьников в летний период имеет приоритетное значение. В прошлом 2020 году подразделениями по делам несовершеннолетних поставлены на учет 145 тыс. подростков, из них более чем 70 тыс. нарушили закон, не достигнув 16-летнего возраста. https://news.rambler.ru/other/44824314/?utm_content=news_media&utm_medium=read_more&utm_source=copylink.

Поручение Президента РФ В.В. Путина Правительству от 01.09.2021 г.: «Провести работу по комплексному обновлению системы преподавания истории на уровне общего образования, предусмотрев: сочетание различных форм урочной и внеурочной деятельности, в том числе с использованием ресурсов организаций культуры и искусства; приобретение обучающимися навыков работы с архивами и другими историческими источниками, в том числе путем их привлечения к поисковой и исследовательской деятельности». http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/66781.

Опираясь на мнение ученых: Л.И. Божовича, Л.С. Выготского, И.С. Кона можно утверждать, что подростковый период является своеобразной точкой, определяющей начало формирования социальных ценностей, которые в будущем станут оказывать влияние на формирование ценностных ориентаций следующего поколения (Божович Л.И. Подростковый возраст//Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия: для студентов высш.уч.заведений; Выготский Л.С. Воображение и его развитие в детском возрасте; Кон И.С. Дорога длинною в жизнь). Эти идеи также изложены в Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Согласно ей, деятельность школы должна иметь своей целью формирование патриота, сознательного гражданина. https://schsv760.mskobr.ru/attach_files/upload_users_files/5dc90b2cd145a.pdf

В концепции государственного стандарта общего образования указаны качества личности выпускника 21 века: «Патриот, носитель ценностей гражданского общества, осознающий причастность к судьбам Родины, уважающий ценности других культур, осознающий проблемы современности и свою роль в их решении». https://fgos.ru/fgos/fgos-ooo.

Туризм является эффективным средством достижения оздоровительных, воспитательных и образовательных целей. Пешие походы укрепляют физическое здоровье подростков и способствуют развитию их личности. Как пишет Назирова А.А. в статье «Физкультурно-оздоровительная реабилитация школьников»: «Растущий организм ребенка требует огромного количества движений для своего развития. 50-60 % времени в режиме дня должно отводиться двигательной активности». http://nauka-2020.ru/MKN_4(49)2021.pdf.

Актуальной является проблема приобщения подростков к здоровому образу жизни. По мнению экспертов ФГАУ «Научный центр здоровья детей» МЗ РФ: «Состояние здоровья российских подростков существенно хуже, чем у их сверстников в других странах» https://alldef.ru/ru/articles/almanac-no-31/difficulties-of-development-of-communication-in-children-first-years-of-life-with-disabilities

Проект способствует развитию умения собирать, анализировать, структурировать информацию, планировать деятельность, работать в команде, публично представлять результаты своей деятельности. По исследованиям профессора Университета Огайо Эдгара Дейла учащиеся в результате выполнения реальных действий запоминают 90 % информации, и 70 % — после выступления с речью. https://externat.foxford.ru/polezno-znat/piramida-obucheniya.

«С началом XXI века становится все более очевидным, что умения и навыки исследовательского поиска в обязательном порядке требуются не только тем, чья жизнь уже связана или будет связана с научной работой, они необходимы каждому человеку». Пишет А. И. Савенков в своей книге «Методика исследовательского обучения младших школьников». http://docx.lib-i.ru/29metodichka/27112-1-a-savenkov-metodika-issledovatelskogo-obucheniya-mladshih-shkolnikov-federalniy-nauchno-metodich.php.

Краеведение является важным средством связи школы с жизнью. Историческое краеведение дает возможность приобщить учащихся к добросовестному общественно полезному труду в самой увлекательной для них форме — экскурсии, походы, экспедиции, подготовка экспонатов для выставок, создание школьных музеев и т. п. https://www.studmed.ru/matyushin-gn-istoricheskoe-kraevedenie_dab98916a4f.html.

География проекта

Городской округ Переславль-Залесский

Целевые группы

  1. Подростки от 14 до 18 жители села Новоалексеевка Переславского района Ярославской области
  2. Широкая аудитория слушателей заинтересованная в работе с подростками

Контактная информация

Ярославская обл, Переславский р-н, село Новоалексеевка, ул Алексиевская Пустынь, д 4 к 1