Проекты

Краткое описание

2024 год входит в Десятилетие науки и технологий Российской Федерации. По всей стране проводятся мероприятия, направленные на повышение привлекательности, престижности профессии ученого, научно-исследовательской деятельности и высокотехнологичных отраслей промышленности. На острове Аскольд вместе соберутся признанные научные сотрудники, молодые ученые и студенты, выбравшие для себя исследовательский путь по самым актуальным направлениям: биоинженерия, энергетика, искусственный интеллект, экология.
Молодежный форум пройдет в Приморском крае, где в ранние годы жил и трудился тогда еще молодей ученый Владимир Леонтьевич Комаров, знаменитый глава Академии Наук СССР, направлявший учёных России в самые тяжелые годы становления советской науки и Великой Отечественной Войны, заложивший основу великих научных побед нашей Родины.
Для участников из разных регионов на протяжении всего форума будут проведены следующие мероприятия:
Серия научных лекции от известных учёных,
Круглые столы молодых учёных,
Тренинги надпрофессиональных навыков,
Игропрактики, направленные на командообразование и поиск решения фундаментальных задач,
Курс теории и расчета изобретательских задач,
Углубленное знакомство с историей и культурой регионов России.
В рамках проекта будут сформированы команды для поиска решений наиболее важных, стратегических задач регионов страны от Херсонской области до Сахалина. Участники на протяжении 10 дней погрузятся в интеллектуальный штурм, результатом которого станет комплекс инновационных, научных решений острых проблем регионов России. За этот период участники смогут не только сформировать ряд резолюций и предложений для региональных властей, но и произвести глобальный, естественный и научный обмен знаниями, опытом и идеями. Этот опыт поможет студентам оформить проекцию перспектив, утвердиться в своих намерениях, заручиться поддержкой и наставничеством друг друга и своих старших коллег. Согласованные решения и идеи, рожденные в ученой среде, станут позитивным опытом результативных проектов.
После возвращения с острова научные группы проведут встречи с молодежью Владивостока, где представят разработанные проекты, поделятся впечатлениями и ответят на вопросы. Популяризация научной работы и исследовательской деятельности, отражение ее значимости, востребованности и перспектив откроет новый интересный мир научных профессий будущего для тех, кто совсем скоро будет делать один из самых важных выборов в своей жизни.

Цель

1. Привлечь талантливую молодёжь к исследовательской деятельности, показать востребованность профессии учёного и скорректировать его образ в массовом сознании, сделав более современным и привлекательным.

Задачи

1. Произвести организационную работу с группой проекта и подготовить его техническую часть с учетом всех географических особенностей места проведения форума
2. Организовать набор участников форума, разработать демонстрационно-методические материалы для проведения образовательного блока форума
3. Познакомить прибывшие делегации с историей Дальнего востока в частности с жизнью и научной деятельностью академика В.Л. Комарова
4. Провести научный молодежный форум "Флагман" на острове Аскольд, посвященный 155-летию академика В.Л. Комарова
5. Распространить мотивационный материал среди учащихся и провести встречи ученых с молодежью Владивостока

Обоснование социальной значимости

Несмотря на увеличившийся интерес школьников и их родителей к научному карьерному треку, наметившаяся в последние годы, низкая популярность науки и карьеры ученого привела к значительному снижению результативности научного сообщества в целом. https://disk.yandex.ru/i/rSNiy3tJQnJKrQ
По оценке ИСИЭЗ НИУ ВШЭ, в период с 2000 по 2019 годы в России число исследователей сократилось на 18,3% - до 348 тыс. человек. А с учётом техников и вспомогательного персонала сокращение составило 205,2 тыс. человек (или 23%). За это время на 40% снизилось число НИИ – к 2019 году их осталось только 1618. Это всё случилось в период стабильности и «сытых» лет начала XXI века. Тенденция не меняется: в 2021 году число научных сотрудников сократилось ещё на 2,4%. (https://newizv.ru/news/2023-02-20/poslednie-iz-umnyh-pochemu-u-nas-tak-malo-molodyh-uchenyh-397849)
Ректор МГУ Виктор Садовничий на расширенном заседании Российского союза ректоров сообщил, что общее число ученых в России, то есть людей, имеющих ученую степень, по итогам 2021 года достигло минимума за десять лет и составило 340 тысяч человек. Данные по итогам 2022 года, когда произошел значительный выезд россиян из страны, в том числе молодых ученых, официально не озвучивались. Число научных сотрудников (людей, занимающих соответствующие должности в научных учреждениях) по данным Росстата на начало 2023 года составило 71 тыс. человек. ( https://dzen.ru/a/ZJVoLnBGrnqZnAiV ). На сегодняшний день наука все еще является закрытой и отделенной от остального сообщества средой. Встречи и конференции ученых проходят в закрытых форматах и в большинстве случаев носят лишь лекционный характер.
"Нужны усилия, чтобы научные организации и работающие в них люди изменили мышление, стали видеть своей целью не публикационную активность, а участие в реальной экономике." - Алекса́ндр Миха́йлович Серге́ев советский и российский физик, научный руководитель Национального центра физики и математики. Президент Российской академии наук с 27 сентября 2017 по 20 сентября 2022 года. (https://aif.ru/society/science/shou_-_ne_nasha_professiya_prezident_ran_o_tom_chto_meshaet_nauke_v_rossii?from_inject=1)
Тем временем ученые являются опорой общества в решении крупных потрясений. Эпидемии, экологические катастрофы, военная и оборонительная промышленность - все это ложится на плечи специалистов разных областей науки. "Высшее руководство страны должно обратить внимание на эту проблему, понять масштабы катастрофы, а потом обратиться к нам, учёным. Мы же не враги своему Отечеству, на нас действительно можно опереться. Нужно больше доверять учёным, привлекать их к решению важнейших государственных, социально-экономических проблем" - говорит в своем интервью Роберт Нигматулин, научный руководитель Института океанологии РАН, академик РАН (https://aif.ru/society/opinion/pochemu_v_rossii_uchyonyh_stanovitsya_vsyo_menshe). Проблема непопулярности научной и исследовательской работы среди молодежи ведет к отсутствию интереса у абитуриентов поступать на соответствующие кафедры. Эту ситуацию комментирует Олег Цапко, председатель Всероссийского студенческого союза:
— На мой взгляд, это очень негативная тенденция. Такая ситуация повторяется из года в год. Недобор в основном происходит по инженерным, естественно-научным специальностям. Государство выделяет бюджетные места на приоритетные направления экономики: например, на естественно-научные, где много биологии, математики, физики, и, конечно, ИТ-специальности. (https://news.rambler.ru/education/49403343-pochemu-vuzy-ne-smogli-nabrat-dostatochnoe-kolichestvo-abiturientov-mnenie-ekspertov)

География проекта

о. Аскольд, Приморский край - место проведение форума, участники - представители научных центров крупных городов России

Целевые группы

1. Представители научного сообщества: студенты от 18 до 25 лет кафедры естественных наук, молодые ученые до 35 лет, академики, профессора, заведующие кафедрами
2. Ученики старших классов школ города Владивостока