Проекты

Краткое описание

Для большинства подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью окончание учебы означает попадание в социальный вакуум. Не имея возможности трудоустроиться и быть полезными, они оказываются изолированными дома, что приводит к быстрой утрате приобретенных навыков и снижению качества жизни. В Воронеже отсутствует системный маршрут, который готовил бы их к трудовой занятости и сопровождал на этом пути.
Проект «Искра возможностей: профориентация и социальная трудовая занятость для молодых людей с ментальной инвалидностью» призван решить эту проблему путем создания комплексной системы подготовки к трудовой деятельности для 40 молодых людей с ментальной инвалидностью, в том числе и с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Мы не просто обучаем, а выстраиваем для каждого участника последовательный путь от самоопределения до практической работы.
Проект включает три основных этапа:
1. Комплексная профориентация. Для всех 40 участников будет проведен цикл мероприятий, включающий психологическую диагностику способностей, тренинги по развитию социально-трудовых навыков и экскурсии на действующие предприятия. Это позволит им сделать осознанный профессиональный выбор и понять сферу трудовых отношений.
2. Обучение в социальных трудовых мастерских. Инфраструктурным ядром проекта станет создание и оснащение трех мастерских по востребованным направлениям: кулинария, клининг и мини-типография. Здесь не менее 30 участников, прошедших профориентацию, смогут на практике освоить и отточить конкретные трудовые навыки под руководством педагогов-наставников. Для не менее 20 из них мастерские станут местом постоянной дневной занятости.
3. Индивидуальное сопровождение и социальная интеграция. Для каждого из 40 участников будет разработана и апробирована «Карта профессионального развития» — индивидуальный маршрут, фиксирующий его цели, достижения и дальнейшие шаги. Важным элементом станет участие в публичных мероприятиях (областной инклюзивный форум «Новые возможности трудовой и социальной интеграции молодых людей с ограниченными возможностями здоровья», Открытые уроки профессионального мастерства), где молодые люди смогут продемонстрировать свои успехи, что повысит их самооценку и будет способствовать разрушению стереотипов в обществе.
Таким образом, проект создает целостную модель, которая дает молодым людям с ментальной инвалидностью не только профессию, но и возможность быть социально активными, востребованными и интегрированными в жизнь общества.

Цель

1. Создание системы подготовки к трудовой занятости для молодых людей с ментальной инвалидностью в г. Воронеже через их комплексную профориентацию, обучение трудовым навыкам и работу в социальных трудовых мастерских.

Задачи

1. Провести комплексную профориентацию для 40 молодых людей с ментальной инвалидностью, включающую психологическую диагностику, тренинги и экскурсии на предприятия для формирования осознанного профессионального выбора.
2. Организовать работу 3-х социальных трудовых мастерских (кулинария, клининг, мини-типография) для обучения и совершенствования практических трудовых навыков у не менее 30 участников и обеспечения постоянной трудовой занятости у менее 20 участников
3. Содействовать социально-трудовой интеграции участников проекта в трудовое сообщество через их участие в публичных мероприятиях: ежегодном Инклюзивном городском форуме и 10 Открытых уроках профессионального мастерства
4. Апробировать модель индивидуального сопровождения профессионального развития на основе «Карты профессионального развития» для не менее 40 участников проекта с целью их дальнейшей трудовой занятости: в социальных трудовых мастерских или в сопровождаемом трудоустройстве на открытом рынке труда

Обоснование социальной значимости

По данным главного врача КУЗ ВО «ВОКПД» А.В.Разворотнева на 01.01.2024 г. В Воронежской области 55925 пациентов с ментальными нарушениями. Главная проблема молодых людей в возрасте от 18 до 35 лет с ментальной инвалидностью, проживающих в г. Воронеж – отсутствие трудовой занятости и социализации. После завершения обязательного образования – школы или специализированного отделения колледжа молодые люди с инвалидностью оказываются в правовом и социальном вакууме. В их число входят люди с различными диагнозами: расстройства аутистического спектра (РАС), нарушения интеллекта, а также с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР), которые нуждаются в постоянном сопровождении. На попечении ВРООИ «Искра Надежды» находится более 100 семей, воспитывающих таких молодых людей, из которых 40, наиболее остро нуждающихся в дневной занятости и социализации, станут целевой группой проекта.
Для большинства этих молодых людей окончание школы означает «обрыв маршрута» и начало периода тотальной социальной изоляции. Сидя дома в четырех стенах без общения и полезной деятельности, они стремительно теряют все навыки, приобретенные за годы обучения: от бытовых и коммуникативных до базовых трудовых. Это явление называют «эффектом социального вакуума», который приводит к регрессу личности, апатии и усугублению поведенческих проблем. В то же время их родители вынуждены полностью посвящать себя уходу, часто оставляя работу и теряя собственный социальный статус, что ведет к эмоциональному выгоранию и снижению уровня жизни семьи.
Корень проблемы — в системном пробеле на региональном уровне. В Воронеже отсутствует целостная модель, которая бы «подхватывала» выпускников школ и колледжей с ментальными нарушениями и готовила их к посильной трудовой деятельности. Бизнес не готов принимать на работу людей с ментальными нарушениями из-за стереотипов и отсутствия инфраструктуры для сопровождаемого трудоустройства. Существующие немногочисленные центры дневного пребывания решают лишь задачу присмотра, но не ставят целью трудовую реабилитацию и интеграцию. В результате, самый продуктивный период жизни эти молодые люди проводят в бездействии, становясь пассивными получателями социальных пособий вместо того, чтобы быть активными и полезными членами общества.
Глубинные интервью с родителями выявляют состояние отчаяния. Типичная цитата: «Мы 11 лет боролись за каждый навык, учили его общаться, пользоваться транспортом, выполнять простые поручения. А теперь он второй год сидит дома, смотрит в одну точку и почти перестал говорить. Все наши труды идут прахом, и я не знаю, что будет с ним, когда нас не станет» (Марина К., мама 22-летнего молодого человека с РАС).
ВРООИ «Искра Надежды» регулярно проводит внутренние исследования для оценки потребностей подопечных. Последний опрос, проведенный в 2025 году на наших ресурсах (https://vk.com/wall-44806409_4072, https://t.me/c/1793683691/1442), показал, что:
94% опрошенных молодых людей не имеет трудовой занятости, но хотели бы ее иметь.
Самым важным в занятости большинство назвало возможность выхода из дома, из социальной изоляции.
Из желаемых направлений трудовой деятельности преобладает кулинария, а также клининг (уборка).
Актуальность низкой трудоустроенности людей с инвалидностью, особенно с ментальной, признается на федеральном и региональном уровнях. В Постановлении Правительства Российской Федерации от 31.07.2024 № 1033 http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202408010021?index=2, прямо указывается, что основное направление комплексной реабилитации и абилитации инвалидов – профессиональная ориентация и содействие в трудоустройстве.
На региональном уровне отсутствие системной поддержки также отмечается экспертами. В статье на портале РИА «Воронеж» от 05.12.2024 ( https://riavrn.ru/news/proekt-socialnoj-zanyatosti-invalidov-planiruyut-zapustit-v-voronezhskoj-oblasti/) министр социальной защиты Воронежской области Ольга Сергеева отмечает: «Люди об этом просят. Так возникла история с социальной занятостью с точки зрения работы инвалидов. Бытовало раньше мнение, что инвалид – это не работник. Но сами инвалиды говорили о том, что они могут приносить пользу… В реализации профессионального потенциала и социальной занятости заинтересованы и семьи инвалидов. Потому что из ребенка со временем формируется узник в квартире, который не хочет работать, не хочет учиться, не хочет ничего делать, не хочет общаться».
ВРООИ «Искра Надежды» ведет большую работу по сопровождаемому трудоустройству молодых людей с ментальными нарушениями. Из всего объема обратившихся (50 человек) только 2 были готовы к трудоустройству. Остальные нуждались в длительной подготовке: формировании мотивации, отработке трудовых навыков и навыков социального взаимодействия.
Наш опыт подтверждает, что проект отвечает на реальный, признанный органами власти запрос и предлагает конкретное решение там, где пока существует системный провал.

География проекта

город Воронеж

Целевые группы

1. 40 молодых людей с ментальной инвалидностью, в том числе и с тяжелыми множественными нарушениями развития, проживающие в г. Воронеж, подопечные ВРООИ "Искра Надежды", нуждающиеся в трудовой занятости