Проекты

Краткое описание

Региональный форум для молодых педагогов и наставников "Будущее инженерное образование Алтая" представляет собой профессиональные площадки для обмена опытом и раскрытия педагогического мастерства учителей, работающих преимущественно в сельских территориях и малых городах Алтайского края и предполагает проведение 4 региональных мероприятий: Фестиваль центров образования «Точка роста»: новое качество инженерного образования в сельской местности и малых городах Алтайского края; Форум для молодых педагогов и наставников края "Будущее инженерное образование Алтая", включающий площадки по методике обучения физике и математике, решению сложных физико-математических задач, мастер-классы по развитию психолого-педагогических, методических и предметных компетенций учителей; Региональный профессиональный конкурс для молодых педагогов и наставников "Молодой педагог + наставник"; Фестиваль успешных практик и методик в области инженерного образования обучающихся, включающий серию вебинаров и семинаров в очном и дистанционном форматах.
Мероприятия проекта включают несколько треков. Психологический трек: в результате участники освоят методики, направленные на выстраивание взаимоотношений с учениками, коллегами, родителями. Методический трек: материалы данного трека помогут педагогу в определении уровня своих профессиональных компетенций, в выборе путей дальнейшего профессионального развития, освоения способов взаимодействия с региональными ресурсными центрами в рамках реализации курсов внеурочной деятельности в области инженерного образования; освоение проектных технологий , направленных на формирование и развитие метапредметных умений учащихся. Трек Имидж педагога: тренинги вербальной и невербальной коммуникации позволят педагогу определить свой уровень коммуникативной компетенции и способы её самосовершенствования. Воспитательный трек: в деятельностном формате участники смогут подготовить контент регионального компонента профессиональной ориентации школьников на инженерные профессии. Продуктами Форума станут методические разработки, материалы по обобщению успешного педагогического опыта. В проведению занятий и мастер-классов в рамках мероприятий проекта будут привлечены эксперты и профессорско-преподавательский состав ВУЗов и колледжей края, эксперты предметных комиссий ГИА, руководители краевого учебно-методического объединения учителей физики и математики, региональные методисты Центра непрерывного профессионального мастерства педагогических работников Алтайского краевого института развития образования имени А.М. Топорова. Финальным мероприятием для педагогов Алтайского края станет Фестиваль центров образования «Точка роста», на котором будет продемонстрировано новое учебное оборудование и новые подходы к развитию инженерного образования. В проекте примут участие молодые педагоги и педагоги-наставники преимущественно из сельской местности и малых городов Алтайского края.

Цель

1. создание мотивационной площадки эффективного взаимодействия молодых педагогов и наставников, поддержки профессиональных инициатив в области развития инженерного образования Алтайского края

Задачи

1. развитие практик эффективного взаимодействия молодых учителей и педагогов-наставников, повышение уровня их психолого-педагогической, методической и предметной компетенций
2. выявление и презентация успешных практик педагогов в области подготовки обучающихся к решению физико-математических задач повышенной сложности и реализации образовательных технологий в работе с одаренными школьниками
3. повышение престижа профессии учителя и педагогического труда через формирование образа молодого педагога и педагога-наставника

Обоснование социальной значимости

Инженерное образование в России переживает новую волну развития, обещая стать качественнее и доступнее. Одна из перспективных задач системы образования - это подготовка квалифицированных инженерных кадров для формирование технологического суверенитета нашей страны. Для того, чтобы внутри страны развивались и крепли технологии, необходимые для развития отечественной экономики большая роль отводится науке и образованию, которые должны работать вместе с промышленностью в неразрывной связи.
В современной ситуации российские университеты адаптируют образовательные программы под новые реалии экономики, стараясь придать практическим аспектам большего веса. Достижение технологического суверенитета, переход к инновационно ориентированному экономическому росту, технологическое обеспечение устойчивого развития производственных систем – такие цели изложены в Концепции технологического развития страны до 2030 года (Распоряжение Правительства РФ от 20 мая 2023 года №1315-р). Развивается в данном направлении и система общего образования, в которой большое внимание уделяется углубленному изучению математике, физике, информатике и технологии. Дополнительное профессиональное образование в свою очередь ориентировано на разработку современных подходов в обучении физике, подготовку и проведение программ повышения квалификации для учителей, распространение успешного опыта преподавания физики и математики на углубленном уровне и решения задач повышенной сложности.
В Алтайском крае показатели прогноза потребности в учителях физики с 2024 до 2029 года свидетельствуют о том, что потребность учителей в предметной области физика увеличится в три раза (с 27 до 84). Еще одним тревожным показателем является снижение в Алтайском крае доли учителей физики в возрасте до 35 лет за последние три года с 23% до 15%. Учителя математики в 2023 году были одной из наиболее дефицитных категорий педагогов в Алтайском крае. Такие результаты мониторинговых исследований свидетельствуют о необходимости проведения целенаправленной работы с педагогическими кадрами (учителями физики и математики) в первую очередь для повышения престижа профессии учителя. Для привлечения школьников в классы с углубленным изучением физики и математики необходимо провести комплекс региональных мероприятий, направленных на профессиональное развитие учителей физики и математики, в том числе молодых педагогов для их успешной адаптации в первые годы работы в школе.
Проект "Региональный форум для молодых педагогов и наставников "Будущее инженерное образование Алтая" направлен на создание мотивационной площадки эффективного взаимодействия молодых педагогов и наставников, поддержки профессиональных инициатив и способствует повышению престижа профессии учителя и педагогического труда как в профессиональной среде, так и среди общественности. Полагаем, что мероприятия проекта (вебинары и методические семинары по вопросам преподавания физики и математики на углубленном уровне и решения задач повышенной сложности, развития мотивации школьников в области инженерного образования, региональный форум «Будущее инженерное образование Алтая» и др.) способствуют развитию личностных качеств и профессиональных компетенций молодых педагогов, их успешной адаптации в первые годы работы в школе и станут важными региональными событиями.

География проекта

Алтайский край

Целевые группы

1. молодые педагоги
2. педагоги-наставники