http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Подарок для мамы

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Номер заявки 22-2-006320
  • Дата подачи 10.03.2022
  • Запрашиваемая сумма 391 351,20
  • Cофинансирование 116 164,80
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  507 516,00
  • Сроки реализации 01.10.2022 - 30.11.2022
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА "ПРОДЮСЕРОФФ"
  • ИНН 7805702044
  • ОГРН 1177800001510

Краткое описание

Подарок для мамы - проект, который предусматривает социальную направленность деятельности АНО ЦЕНТР "ПРОДЮСЕРОФФ" и объединяет в себе детей с нарушением слуха, театр и добрую сказку. Суть проекта заключается в показе кукольного театрального представления в дошкольных учреждениях Санкт-Петербурга для слабослышащих детей. Количество дошкольных учреждениях в которых будет осуществлен показ составляет 6 (шесть), в каждом учреждении состоится по 2 показа спектакля.
Слабослышащие дети особо чутко реагируют визуально на содержание картинки, жесты, язык, телодвижение, мимику, знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, поэтому наиболее эффективной формой социальной адаптации является театрализованная деятельность, а в качестве подхода нами предложена кукольная постановка, которая очень близка детскому восприятию. Кукольное представление - искусство понятное и близкое детской психологии. Оно производит большое эмоциональное воздействие на ребенка, ведь кукла это самый близкий друг с раннего детства и какой малыш хотя бы однажды не мечтал, чтобы его игрушка заговорила. Именно поэтому ожившая кукла отличает кукольное представление от любого другого действия.
Кукольный театр основан на любимыми детьми сказках, без сказок невозможно полноценное развитие ребенка. Сказка затрагивает самые глубинные пласты психики и открывает основополагающие человеческие ценности. Для слабослышащих детей сказка – это возможность научиться думать, оценивать поступки героев, усвоить этические нормы, развивать память и речь, а это, в свою очередь, влияет на развитие навыков коммуникации, на эмоциональное состояние, настроение детей. Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий у слабослышащего ребенка, развивает эмоциональную сферу, заставляет сочувствовать персонажам, сопереживать происходящим на сцене событиям. Позволяет формировать у слабослышащих детей опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность: дружба, доброта, честность, смелость.
У слабослышащих детей наблюдается ограниченное и неправильное понимание речи окружающих и затруднения в восприятии смысла читаемого текста. Специальный сурдоперевод спектакля поможет до конца понять смысл сюжета и речь актёров.
Театр способен формировать характер юного зрителя, его отношение к действительности. Благодаря представлению слабослышащие дети не только усваивают этические нормы, развивают навыки коммуникации, получают опыт социального поведения, но и приобщаются к духовным и культурным ценностям. Это и есть конкретный зримый результат.

Цель

  1. Формирование общей культуры детей с нарушениями слуха, развитие интегративных личностных качеств, раскрытие потенциала детской личности.

Задачи

  1. Создать материально-техническую базу, необходимую для качественного осуществления проекта.
  2. Организовать творческую и дактилологическую составляющую проекта.
  3. Привитие и укрепление мировоззренческих основ слабослышащих детей, развитие их представлений о единстве мира и его законах, формирование базиса их личной культуры.
  4. Закрепить достигнутые результаты: подвести и оценить итоги проекта

Обоснование социальной значимости

Наличие такого отклонения, как нарушение слуха, значительно осложняет социальное развитие детей. В отличие от говорящих детей, которые извлекают представление об окружающем мире и действительности из общения друг с другом и со взрослыми, для детей с нарушениями слуха характерны трудности понимания происходящего, как окружающих их событий, так и отдельных поступков людей, искажается формирование нравственных представлений. Дети с нарушением слуха ограничены в возможности овладения психологическими средствами познания социальной действительности. В частности дети дошкольного возраста, которые являются целевой группой проекта, причиной тому является отсутствие возможности полноценного общения детей с детьми и детей со взрослыми, также многие дети начиная посещать дошкольные учреждения болезненно реагируют на отрыв от семьи.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

  1. дети дошкольного возраста с нарушениями слуха

Контактная информация

г Санкт-Петербург, Кировский р-н, ул Гладкова, д 25, кв 18 Веб-сайт: нет