Проекты

Краткое описание

Идея проекта "Дом, где ждут тебя друзья" – приобщение cлабослышащих детей и детей с ментальными нарушениями, а также взрослых, к музыкально-театральному искусству, в котором открываются новые возможности для формирования цельного образа восприятия творчества людьми с ограниченными возможностями здоровья.

Проект направлен на слабослышащих детей и детей с ментальными нарушениями, которые погружаются в музыкальное и театральное пространство, благодаря детскому музыкальному спектаклю и серии музыкальных уроков. Так дети с нарушениями физического и (или) психического здоровья учатся по-своему воспринимать музыку и театр, они включаются в процесс созидания "своеобразного теремка" чувств и свободное пространство для воображения происходящих на сцене событий. Это обеспечивает уникальную воспитательную роль проекта, развивая безграничные возможности восприятия музыкально-театрального искусства слабослышащими детьми и детьми с ментальными нарушениями, благодаря компенсированию слаборазвитых рецепторов органов чувств за счет более развитых.

На первом этапе реализации проекта "Дом, где ждут тебя друзья" будет собрана и обработана необходимая информации для проведения культурно-просветительских мероприятий, адаптированных для слабослышащих детей и детей с ментальными нарушениями. В этот процесс будут вовлечены эксперты в области музыкального и театрального искусства, педагоги-психологи, дефектологи, а также специалисты по сурдокоммуникации. Целью этого этапа является формирование структурированного комплекса материалов, необходимого для разработки серии музыкальных уроков для детей с нарушениями физического и (или) психического здоровья и постановки детского музыкального спектакля, адаптированного для слабослышащих детей и детей с ментальными нарушениями, и их дальнейшее проведение и постановка.

Второй этап начнется с разработки и проведения серии музыкальных уроков для слабослышащих детей и детей с ментальными нарушениями, которые способствуют развитию безграничных возможностей восприятия музыкально-театрального искусства такими детьми, благодаря компенсированию слаборазвитых рецепторов органов чувств за счет более развитых.

Следующий этап проекта заключается в проведении показов детского музыкального спектакля, адаптированного для слабослышащих детей и детей с ментальными нарушениями. Особенностью спектакля в жанре мюзикла-сказки состоит в конструировании и адаптации спектакля для слабослышащих детей с помощью включения в него языка жестов, мимики, визуальные образы, элементы пантомимы без потери качества восприятия здоровыми детьми.

Результатом участия детей с ограниченными возможностями здоровья в музыкальных уроках и просмотра ими детского мюзикла будет являться коллекция рисунков, созданных детьми на основе эмоций от увиденного спектакля. Эта коллекция будет представлена на выставке детских работ и издана в тематическом альбоме, который будет представлен во время презентации итогов проекта.

Цель

1. Стимулирование развития безграничных возможностей восприятия музыкально-театрального искусства слабослыщашими детьми и детьми с ментальными нарушениями, формирование цельного восприятия творчества, благодаря компенсированию слаборазвитых рецепторов органов чувств за счет более развитых

Задачи

1. Создание условий для гармоничного восприятия музыкально-театрального искусства слабослышащими детьми и детьми с ментальными нарушениями
2. Социокультурная адаптация слабослышащих детей с ментальными нарушениями к современным условиями инклюзивной музыкально-театральной среды
3. Формирование у детей с различными формами нарушения слуха и детей с ментальными нарушениями новых навыков и компетенций в области музыкально-театрального искусства
4. Применение слабослышащими детьми и детьми с ментальными нарушениями навыков, полученных ими, благодаря развитию безграничных возможностей восприятия музыкально-театрального искусства

Обоснование социальной значимости

Среди множества социальных проблем, стоящих перед государством, важной является проблема социальной реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья как наиболее уязвимой части населения, требующей внимания и помощи со стороны общества. В нашей стране, как и во всем мире, наблюдается тенденция ухудшения состояния здоровья детей и рост детской инвалидности. Население Свердловской области на 2021 год составляет 4 291 886 человек, из них 19 767 ребенка имеют статус "ребенок-инвалид".

Данные статистики о негативных тенденциях в состоянии здоровья детей привели к необходимости создания служб ранней помощи и внедрение новых технологий в учреждениях социальной политики, здравоохранения, образования, культуры, занимающихся социальной адаптацией детей. Социокультурная адаптация - специально организованный процесс обучения и воспитания, направленный на обретение детьми своей целостности.
Слабослышащим детям и детям с ментальными нарушениями не просто пользоваться сферой общественных услуг и приобщаться к культурной жизни, им важно с самого раннего возраста быть наравне со здоровыми ровесниками, получать информацию не только дома или в школе, но и иметь возможность посещать культурные мероприятия.

Социализация слабослышащих детей и детей с ментальными нарушениями особенно важна для развития коммуникативных способностей. В современных социальных условиях актуальной становится проблема поиска новых способов социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. И среди различных технологий социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья наиболее эффективным исследователи считают применение художественно-творческих технологий. Для этого команда проекта создает специальные условия для восприятия театрального искусства с учетом специфики восприятия слабослышащих детей и детей с ментальными нарушениями.

География проекта

город Екатеринбург, город Березовский

Целевые группы

1. Слабослышащие дети
2. Дети с ментальными нарушениями
3. Семьи, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья
4. Дети из замещающих семей
5. Дети из малообеспеченных многодетных семей