Проекты

Краткое описание

Фонд "маленькое КИНО" уже почти 10 лет занимается реализацией социально значимых проектов для детей и юношества. Это и создание короткометражных фильмов для детей "маленькое КИНО", и Всероссийский конкурс "ЧИТАЛКИН", и "Энциклопедия сказок Родных Городов", программа интервью с детьми "Разговорчики", клубы "ЧИТАЛКИН" и другой развивающий и образовательный контент. Но постоянный и объемный вклад в содействие деятельности по поляризации чтения - это видеобиблиотека "ЧИТАЛКИН (маленькое КИНО)" на одноименном канале в Youtube и Rutube. Записано более 1800 видеороликов с участием звезд кино (музыки/слова), политики, с участием детей и родителей. Совокупность просмотров около 5000000. Как правило видеобиблиотекой интересуются дети и родители, чтобы прослушать и иногда заучить то или иное литературное произведение. А самые артистичные видео многих зрителей побуждают взять в руки книгу и прочесть произведение самостоятельно. По аналитике просмотров на канале есть видимая тенденция просмотров видео у русскоговорящих жителей союзных республик и других стран. Съемки на видео литературных произведений подразумевает студию (библиотеку), как правило это декорируется арендованное пространство, режиссера, оператора, администратора, редактора, отобранные литературные произведения и приглашенных звезд, актеров, дикторов, детей, родителей с интересом к прочтению и декламации. Далее записанные ролики мы монтируем, титруем и выкладываем на канал с периодичностью два раза в неделю. А также дублируем в одноименных каналу социальных сетях. В данном случае Вконтакте. В условиях проведения проекта на данном конкурсе также планируем через Министерство Культуры разослать уже созданные и вновь отснятые видео по библиотекам России для трансляции на телеэкранах в районных и Модельных библиотеках, создать новый интерфейс в оформлении заставки и финальных титров в роликах. Визуализация прочтения литературного произведения по сути заменяет аудиокнигу, дает возможность просмотра, налаживает доверительный контакт чтеца и слушателя/зрителя. Ряд библиотек Москвы готовы к планомерному сотрудничеству в записи литературных произведений. В рамках проекта планируется записать 200 литературных произведений детских авторов, русских классиков, хронометражем от 1 мин до 30 минут. Редакторами разработан широкий список литературных произведений, рекомендованный к прочтению педагогами и психологами (список прилагается в дополнительных материалах).

Цель

1. Создание новых 200 видео в уже существующую Видеобиблиотеку ЧИТАЛКИН из 1800 видео с прочтением детских литературных произведений, как инструмент стимулирование и развитие детского чтения (как одного из приоритетных направлений в культурной и образовательной политике государства). Передача всех видео Модельным библиотекам России (входят в Национальные проекты России).

Задачи

1. 1. Утвердить, созданный редакторами, список литературных произведений, и подговтовленный к видеозаписи.
2. 2. Отобрать в результате кастинга 60 чтецов для записи видеороликов по списку литературных произведений.
3. 3. Подготовить место съемки (аудиторию, зал, павильон) роликов, техническое обеспечение, съемочную группу, чтецов, грим, костюмы для видеобиблиотеки ЧИТАЛКИН.
4. 4. Отснять 200 видеороликов в съемочный период.
5. 5. Смонтировать 200 видеороликов в монтажно-тонировочном периоде.
6. 6. Опубликовать 200 видеороликов на ресурсах Фонда "маленькое КИНО" и партнеров. Передать все ролики видеобиблиотеки ЧИТАЛКИН в Модельные библиотеки России.

Обоснование социальной значимости

Проект "Видеобиблиотеки ЧИТАЛКИН" направлен в том числе на решение социально-значимой проблемы, затронувшей не только нашу страну, но мир в целом: люди все меньше читают, наблюдается потеря интереса к чтению. Как следствие дети плохо используют свою речь, некрасиво подают свои мысли, боятся публичности выступления. Большинство современных детей совсем не знают даже самые популярные литературные произведения, читают только по необходимости, потому что задали в школе. Просмотр кино- и видеофильмов, компьютерные игры гораздо больше привлекают современных детей. Стимулирование детей к чтению является национальным приоритетом в сохранении традиций в области развития культуры, так как книги являются духовной пищей, воспитывают подлинные человеческие ценности. Создавая видеобиблиотеку, мы вторим запросам на связь зритель-контент-чтение. И уповаем на то, что наличие видеобиблиотеки будет поощрять чтение книг в целом и заучивание стихотворных форм литературы, рождать страсть к декламации и правильной речи. Общероссийский опрос в 2018 году провела лаборатория социокультурных образовательных практик института системных проектов МГПУ. По их данным, каждый день читают 41 процент учеников старших классов, еще 43 процента опрошенных признались, что читают несколько раз в неделю. Но это касается только учебы. А вот в свое удовольствие регулярно читает лишь каждый третий подросток. 27 процентов читают каждый день, 34 процента — несколько раз в неделю, еще 16 процентов берутся за книгу несколько раз в месяц.
В выборе книг старшеклассники доверяют мнению учителей, если дело касается учебы, друзей и родителей, если ищут книгу для себя. Готовы они поверить советам и рекомендациям в интернете. Видеобиблиотека "ЧИТАЛКИН" поможет связать необходимость читать литературу с детских лет с цифровыми технологиями в создании и публикации контента с читающими детьми и дальнейшему распространению его в сети в целях популяризации чтения, как инструмента знаний.

География проекта

Москва, все регионы России, где есть библиотеки и Модельные библиотеки

Целевые группы

1. Дети и подростки от 3х до 17 лет, читающие дети и школьники, интересующиеся литературой, стремящиеся к знаниям и декламации
2. Родители детей и школьников, участвующие в подготовке своих чад по литературе и чтению