Проекты

Краткое описание

Европейский Союз или Евразийский Союз? Соперники или партнеры? Попытку ответа на эти вопросы делает
проект Международной молодёжной школы «Взаимодействие ЕАЭС-ЕС: в поисках modus vivendi» ставит целью усиление контактов и повышение компетентности молодых исследователей из стран ЕАЭС и ЕС. Школа будет проходить в течении 4-х дней на Северо-Западе России, в г. Новгороде. Участники школы прослушают курс лекций ведущих экспертов по вопросам международных, региональных, медийных и политических тем. Программа Школы предполагает комбинирование разноформатных занятий: лекций, дискуссий, «мозговых штурмов», деловых игр. В результате реализации проекта будет продолжено общение на регулярной площадке для обмена информацией, научным опытом и исследовательскими наработками среди молодёжи из стран ЕАЭС и ЕС. Экспертами школы являются как карьерные дипломаты стран ЕЭС и ЕАЭС, так и ученые, политологи и журналисты. Слушателями школы являются студенты и аспиранты высших учебных заведений по специальности политология и международные отношения. В результате проведения мероприятия слушателям предоставляется возможность выслушать противоположные точки зрения, высказать свое мнение, попытаться сблизить позиции по спорным вопросам, найти точки соприкосновения позиций и пути налаживания отношений. Слушатели из Европейского Союза получают возможность выслушать российскую точку зрения и выслушать аргументы российской стороны и партнеров России по ЕАЭС. После окончания мероприятия формируется база выпускников для последующего обмена мнений и рассылки информационных материалов.

Цель

1. Развитие молодежной дипломатии
2. Формирование экспертной молодежной среды
3. Содействие международным контактам и налаживанию взаимопонимания

Задачи

1. Получение информации по широкому кругу вопросов взаимодействия ЕС и ЕАЭС
2. Получение навыков дискуссии, отстаивания точки зрения, поиска компромиссов при принятии решения
3. Налаживание горизонтальных связей между слушателями стран ЕС и ЕАЭС
4. Выработка под руководством экспертов практических рекомендаций по спорным вопросам повестки между ЕАЭС и ЕС
5. Формирование у зарубежных участников школы нейтрально-позитивного отношения к инициативам ЕАЭС и России, направленными на расширение сотрудничества между союзами

Обоснование социальной значимости

Проект развивает в молодых участниках навыки социальной ответственности, способствует опыту общения и развития дискуссии в молодёжной среде, содействует международным контактам и налаживает взаимопонимание. Дает практический опыт дискуссий, способствует выработке точки зрения на спорные вопросы международной повестки и защите своей точки зрения. Дает возможность неформального общения с представителями зарубежных стран, как ЕС, так и ЕАЭС. Способствует формированию точки зрения на те или иные вопросы международной повестки, позволяет установить горизонтальные связи между участниками школы для последующего общения, обмена информацией, позволяет расширить географию связей. Способствует уменьшению противоречий между различными точками зрения в структурах ЕС и ЕАЭС, позволяет найти пути и способы разрешения противоречий, найти дополнительную мотивацию для взаимовыгодного сотрудничества. Студентам дается дополнительная мотивация для успешного окончания избранного ими ВУЗа, понимание особенностей выбранной ими профессии, возможные способы применения знаний и умений после окончания учебы. Способствует пониманию важности гражданского общества в участии в процессах установления связей между государствами через взаимодействие граждан, некоммерческих организаций, мероприятий ими организуемых. Формирование молодёжной экспертной базы

География проекта

Российская Федерация: Великий Новгород, Санкт-Петербург, Москва, Ярославль, Тверь, Казань, Саратов, Краснодар, Ростов, Крым. Казахстан, Грузия, Армения, Белоруссия, Украина, Молдавия, Польша, Германия, Нидерланды, Словакия, Венгрия, Румыния, Финляндия,

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. магистранты
3. аспиранты
4. молодые эксперты