Проекты

Краткое описание

Суть проекта «Молодежная платформа изучения английского языка "ТЬЮТОР 24/7" для подростков 14-17 лет, проживающих в сельских районах Республики Татарстан из муниципальных районов Республики Татарстан заключается в создании специализированной площадки (в том числе через онлайн ресурсы) для 450 подростков, 14-17 лет, 6 сельских районов для интенсивного изучения английского языка и развития коммуникационных навыков из европейских стран. А также в передаче положительного опыта реализации данного проекта в заинтересованные субъекты РФ.
По новому принятому ФГОС (второго поколения) есть небольшие изменения, которые вносятся в систему образования. Она предполагает, самостоятельное изучение материала учащимися еще до урока. Считается, что эффективность учебно-воспитательной деятельности учащихся повышается, если они 90% делают самостоятельно, потому что на 50% увеличивается успеваемость если видят, и на 10%-20% если слышат. То есть, на данном этапе студенты должны приходить на урок уже готовыми, а учитель будет их вести в дискуссионной форме, задавая вопросы, подводить к главным и основным выводам. Многие родители к сожалению не знают иностранный язык, поэтому самостоятельное изучение детьми маловероятно.
Благодаря нашему проекту, “Тьютор 24/7” мы сможем помочь ребятам преодолевать материал вместе с нами.
В последнее время в связи с Карантином, много ограничений, кто знает, что нас ждет в будущем? Кроме того, освоить удаленный формат преподавания полезно. Он будет актуален и после того, как пандемия закончится, так как позволяет не зависеть от конкретного города. Студентам не надо никуда ездить: в определенное время подключаетесь и продуктивно общаетесь.
Онлайн-занятия в реальном времени-это очень удобный формат для групповых языковых курсов.
Задача данного проекта заключается в том, чтобы повысить уровень знаний и успеваемость школьников. Мы, совместно с детьми, занимаясь дистанционно, в небольших группах, тем самым преодолевая языковой барьер, учимся анализировать большой поток информации, выявлять суть и формулировать собственное видение, самостоятельно формулировать цели и учимся ее достигать. Учимся эффективно контролировать свое время, работать в команде и помогая друг другу.
Актуальность данного проекта заключается в том, что многие семьи не имеют финансовой возможности для индивидуальных занятий с репетиторами, поэтому мы выбрали групповой формат обучения, именно через коммуникативные навыки человек быстрее всего сможет научиться общаться. Для того, чтобы не чувствовать себя скованно, также в современных условиях, во время пандемии встречи небезопасны, Именно поэтому мы делаем сильный уклон в сторону дистанта и в последующем в создании огромной интернет - платформы ТЬЮТОР 24/7.
Изучение языка вырабатывает логическое мышление, внимание, наблюдательность, улучшает память.
Таким образом, проект является актуальным и востребованным, следовательно достоин поддержки Фондом Президентских грантов.

Цель

1. Создать специализированную площадку ( в том числе через онлайн ресурсы) для 450 подростков 14-17 лет 6 сельских районов для интенсивного изучения английского языка и развития коммуникационных навыков с подростками из европейских стран

Задачи

1. Запуск молодежной онлайн - платформы "ТЬЮТОР 24/7"
2. Проведение интенсивных трех-модульных курсов для детей -подростков 14-17 лет
3. Проведение цикла рабочих онлайн -встреч с носителями языка и запуск 3 лингвистических клубов общения с подростками 14-17 лет других стран

Обоснование социальной значимости

По новому принятому ФГОС (второго поколения) есть небольшие изменения, которые вносятся в систему образования. Она предполагает, самостоятельное изучение материала учащимися еще до урока. Считается, что эффективность учебно-воспитательной деятельности учащихся повышается, если они 90% делают самостоятельно, потому что на 50% увеличивается успеваемость если видят, и на 10%-20% если слышат. То есть, на данном этапе студенты должны приходить на урок уже готовыми, а учитель будет их вести в дискуссионной форме, задавая вопросы, подводить к главным и основным выводам. Многие родители к сожалению не знают иностранный язык, поэтому самостоятельное изучение детьми маловероятно.
Был проведен опрос, через анкету google, и ответы были , что не знают английский и не практикуют, потому что негде и не с кем, либо нет возможности. Многие семьи не имеют финансовой возможности для того, чтобы нанимать репетитора. Очень часто люди сталкиваются с тем, что стоимость индивидуальных занятий по итогу месяца порою может и приравниваться стоимость месячной заработной платы некоторых родителей. В условиях пандемии так же индивидуальные занятия кажется нам не безопасными, поэтому самый лучший способ для занятий - дистанционный вариант. Далее, основываясь на положении, что по статистике большинство семей не имеют достаточно финансов для индивидуальных занятий - мы выбрали групповой формат.

География проекта

Республика Татарстан: Лаишевский район, Балтасинский район, Высокогорный район, Пестречинский район, Верхнеуслонский район, Арский район

Целевые группы

1. Подростки 14-17 лет, изучающие английский язык
2. молодые педагоги -преподаватели английского языка