Проекты

Краткое описание

Цель проекта "ШАРП.Воркшопы" - развить практические навыки разработки программных продуктов у молодёжи Удмуртской Республики в возрасте 14-25 лет путём проведения воркшопов по актуальным темам практической разработки и Хакатона по разработке программного продукта.

Молодёжь Удмуртии, проявляющая интерес к профессиям ИТ-направленности, а также заинтересованная в получении навыков реальной разработки программных продуктов, при попытке трудоустройства в ИТ-компании сталкивается с частыми отказами в трудоустройстве. Всему виной отсутствие достаточных для работы в реальных условиях знаний и умений, а также завышенные ожидания молодёжи в части заработной платы и объемов работы.

Воркшоп (“workshop” с англ. «мастерская») — это формат обучающего мероприятия, которое помогает участникам получить знания и сразу применить их на практике для формирования определенных навыков.
В ходе проведения воркшопа участники, слушая материал лектора, сразу же применяют полученные знания, выполняя задание. К концу занятия по примеру лектора у участников уже имеется готовый прототип решения, с которым они в дальнейшем могут проводить самостоятельные эксперименты, а также доработать его, развив до уровня своего учебного продукта, пополнив свое портфолио разработчика.
Лучшие участники воркшопов будут приглашены на командный Хакатон, на котором смогут на практике применить полученные знания, познакомятся с процессом реальной разработки ПО и получат навыки защиты своих проектов.
В результате, у участников появятся практические актуальные навыки разработки и обновленное портфолио, которые помогут им в дальнейшем при трудоустройстве.

В рамках реализации проекта на средства гранта будут проведены:
- Регистрация участников проекта с проведением ориентационного тестирования, после которого участнику будут предложены наиболее интересные воркшопы для посещения, а также будут формироваться предварительные рабочие команды.
- Проведение не менее 9 воркшопов по актуальным темам практической разработки продуктов и прикладным темам, важным в работе разработчика ("Разработка системы публикации новостей: front-end и back-end", "Грамотная структура базы данных на примере системы учета клиентов", "Настройка веб-сервера для запуска собственных проектов", "Чат-бот для Telegram", "Экранные интерфейсы: прототипирование и отрисовка" и т.п.)
- Проведение выездного хакатона по разработке реального программного продукта

Каждый из 9 воркшопов будут посещать не менее 90 человек очно и не менее 90 человек заочно. С каждым участником кроме спикера также будут работать ассистенты спикера (в том числе на онлайн и оффлайн площадках), готовые подсказать и помочь в выполнении практического задания воркшопа.
Кроме этого, важным элементом станет окончательное ревью проекта специалистами, которые дадут обратную связь и подскажут, что было реализовано полностью, а где имеются пробелы.

Цель

1. Развить практические навыки разработки программных продуктов у молодёжи Удмуртской Республики в возрасте 14-25 лет путём проведения воркшопов по актуальным темам практической разработки и Хакатона по разработке программного продукта

Задачи

1. 3. Провести для участников проекта интенсивные образовательные мероприятия в форме воркшопов
2. 2. Пополнить портфолио участников проекта реальными продуктами (разработками)
3. 1. Осведомить молодёжь Удмуртской Республики о текущей ситуации на рынке труда ИТ-профессий

Обоснование социальной значимости

На территории Удмуртской Республики по данным Удмуртстата на начало 2023 года проживает 170365 человека в возрасте от 14 до 25 лет (молодёжь, обучающаяся в школах, ССУЗах, ВУЗах, работающая молодёжь). В Удмуртии в 2022 году дополнительные занятия (кружки, секции) посещало 435423 человека, из них техническую направленность выбрали 61389 - эта направленность находится на третьем месте по популярности у школьников Удмуртии. (https://18.rosstat.gov.ru/folder/51931)
Вместе с этим, молодёжь, поступающая в ВУЗы, отдает свое предпочтение образовательным программам технической направленности.
Об этом говорил замглавы Минобрнауки России Дмитрий Афанасьев на пресс-конференции, посвященной первым итогам приемной кампании 2023/24 учебного года: "сегодня лидируют направления, связанные с информационными технологиями, — информатика и вычислительная техника, прикладная информатика, информационная безопасность..." (https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-ministerstva/71257/)

Вышеизложенное говорит о том, что сфера информационных технологий является привлекательной для молодёжи Удмуртии. Вместе с данными проведенного нами опроса (1), видим, что многие выбирают в качестве жизненного пути работу в качестве IT-специалиста - в основном, разработчика программного обеспечения.

Однако, в настоящее время на рынке труда IT-специалистов образовалось перенасыщение рынка кандидатами без достаточных навыков для работы над реальными программными продуктами - разработчиков, способных к работе в реальных условиях. Выпускники школ, обучавшиеся разработке ПО, и выпускники ВУЗов не способны выполнять многие задачи в реальности, имеют завышенные ожидания от получения образования, рассчитывают на очень высокий стартовый уровень заработной платы.

Об этой проблеме заявил в своем Telegram-канале Валентин Макаров, президент Ассоциации разработчиков ПО "Руссофт": "В результате мы имеем сейчас переизбыток кандидатов на позиции junior с завышенными ожиданиями по зарплате и низкой квалификацией, не позволяющей брать их на работу".
Таким образом, ситуация, связанная с активным развитием рынка IT-образования и отсутствием понимания многих учебных центров о реальных задачах разработчиков в текущее время, привела к тому, что многие компании не готовы брать начинающих специалистов для работы.
Эту же позицию подтверждает партнер проекта - IT-компания Programming Store (см. письма поддержки).

Видим в существовании данной проблемы несколько причин:

№1. Неосведомленность молодёжи о существовании проблемы дефицита специалистов - выпускников ВУЗов или курсов разработчиков с достаточным для работы уровнем знаний.
Молодёжь, согласно данным проведенного нами опроса (1), имеет уверенность в том, что знания, полученные на курсах, в кружках и в ВУЗе дадут им достаточно знаний для начала работы в секторе IT на позициях разработчика. Однако, как и говорилось ранее, это является заблуждением. Важно доказать молодёжи тот факт, что наличие только лишь диплома не гарантирует им трудоустройство в ближайшей перспективе.

№2. Отсутствие реальных проектов в личных портфолио
По результатам проведенного нами интервью с директором по персоналу компании "Programming Store" Гульнарой Гайсиной (2), выяснили, что важной составляющей при рассмотрении кандидатов на позицию разработчика является наличие у соискателя собственного портфолио с наличием в нем рабочих программных продуктов или их компонентов. Благодаря его анализу компания может понять и определить реальные навыки разработки кандидата до прохождения им тестового задания.

№3. Сложность поддержания мотивации при обучении в течение длительного времени
Также, согласно проведенного опроса (1), многим молодым людям тяжело сохранять мотивацию в процессе длительного обучения. Большая часть опрошенных предпочла бы посещение коротких, но интенсивных образовательных событий, чем выбрать длительный обучающий курс.

Таким образом, решением проблемы может стать организация и проведение практико-ориентированных обучающих мероприятий, в рамках которых участники создадут собственный программный продукт.

(1) Актуальность и интерес к этому проявляет непосредственно целевая аудитория проекта по результатам опроса (материалы в п. 8.1 заявки)
(2) Интервью проведено с целью подтверждения актуальности проекта, резюме встречи изложено в п. 8.1 заявки

География проекта

Основные мероприятия Проекта пройдут на оффлайн-площадках в городе Ижевске Удмуртской Республики. К участию в мероприятиях Проекта будут приглашены образовательные организации со всей Республики. В качестве онлайн-зрителей воркшопов могут подключаться представители целевой аудитории со всей России.

Целевые группы

1. Молодёжь Удмуртской Республики в возрасте 14-25 лет, проявляющая интерес к профессиям ИТ-направленности, а также заинтересованная в получении навыков реальной разработки программных продуктов