Проекты

Краткое описание

Твирлинг - новое танцевально-спортивное направление в России. В основе направления - элементы хореографии, гимнастики, акробатики, жонглирования, танца и спортивная состязательность. МОО "Федерация Батон твирлинга и мажореток"(ФБТМ) развивает это направление с 2015 года и имеет своих представителей в 16 регионах России.
Основной реквизит для твирлинга - "батон"( палочка с двумя наконечниками), которым спортсмен активно работает в процессе выступления: крутит, кидает, вращает вокруг разных частей тела( пальцев, локтей, туловища, ног и т.д.). Таким образом происходит постоянный контакт пальцев и ладоней рук с предметом, т.н. пальчиковая гимнастика.Науке давно известно влияние пальчиковой гимнастики для развития мозга, стимулирования его отдельных зон. Чем интенсивнее его "тренировать" , тем интенсивнее будет идти формирование его верхних отделов, отвечающих за речь и чтение. "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев" - эти слова известного советского педагога-новатора В.Сухомлинского подтверждаются исследованиями ученых.
За границей давно применяют адаптивный твирлинг для реабилитации детей с ОВЗ. В России в 2019 первые занятия по методике адаптивного твирлинга проводились тренерами нашей Федерации в С.Петербурге. Наша Федерация ФБТМ уделяет этому направлению большое значение. Наряду с техникой твирлинга для работы с детьми используются элементы хореографии и гимнастики, что в комплексе дает получение стойких положительных результатов.
Для дальнейшего развития работы в этом направлении необходим комплексных подход , т.к. тренеров-педагогов по направлению адаптивный твирлинг в нашей стране нет.
В Целях обучения тренеров- педагогов основам адаптивного твирлинга для работы с детьми с ОВЗ был создан этот проект.
Проект включает:
1)Создание Учебного курс для преподавателей: методический материал, видеоуроки, тестовые задания, обучение педагогов по созданной методике
2) Издание учебного пособия по основам адаптивного твирлинга для педагогов и раздача этого материала участникам проекта.
3) Очные мастер-классы и консультации для тренеров-педагогов по методике преподавания адаптивного твирлинга для детей с ОВЗ.
4) Онлайн консультации для преподавателей по организации работы в специализированных клубах и секциях, в домах-интернатах.
5) Создание онлайн-платформы для постоянного общения педагогов по тематике- адаптивного твирлинга и вовлечение их в активное общение.
Реализация проекта будет осуществляться в г.С.Петербург и Ленинградской области и приведет к созданию в регионе сообщества педагогов, практикующих и развивающих адаптивный твирлинг среди детей с ОВЗ.

Цель

1. Создание условий и возможностей для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ в С.Петербурге и Ленинградской области , в получении знаний и навыков по новому направлению - адаптивный твирлинг - и вовлечение педагогов в дальнейшее развитие этого направления в регионе.

Задачи

1. Обучить педагогов С.Петербурга и Ленинградской области основам адаптивного твирлинга и методике работы по этой технике с детям с ОВЗ
2. Создать условия для общения педагогов С.Петербурга и Ленинградской области по обмену опытом в направлении - адаптивный твирлинг, и привлечь педагогов активно участвовать в этой работе.
3. Организовать возможность демонстрации педагогами своих знаний и навыков по направлению - адаптивный твирлинг и умение применять полученные знания в работе с детьми с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на обучение педагогов, работающих в центрах, секциях и коррекционных классах с детьми с ОВЗ. Количество коррекционных классов В СПб в 2020-2021гг - 1190, для обучающихся с ОВЗ (в них 13 900 обучающихся с ОВЗ) (из них 2 918 детей-инвалидов). По сравнению с 2019/2020 учебным годом количество специальных коррекционных классов увеличилось на 3%, а численность обучающихся с ОВЗ в них увеличилась на 3,7%. Кроме того, в 2020/2021 учебном году в системе общего образования функционируют 733 отдельных класса для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в которых обучаются 6 458 обучающихся с ОВЗ. В СПб работают с детьми с ОВЗ 648 социальных педагогов и 148 тьюторов. Администрация СПб проводит курсы повышения квалификации для педагогов, которые рассматривают в основном организационные вопросы работы с детьми с ОВЗ. Обучающих курсов для педагогов, направленных на физическое развитие и взаимосвязь его с коррекцией детей с ОВЗ недостаточно. Педагоги нуждаются в новой информации и овладениями техники такой коррекции.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область.

Целевые группы

1. педагоги, работающие с детьми с ОВЗ