Проекты

Краткое описание

Проект предполагает организацию работы с детьми среднего школьного возраста, которым предстоит обучение по предмету Физика в школе. Мы считаем, что ранняя ориентация и вовлечение в предмет сказывается положительно на последующем желании учиться и освоении предмета. Проект предполагает проведение различных форматов работы, которые не являются уникальными, но показали свою эффективность. Во-первых, это привлечь внимание к предмету физики как не самому сложному и главное скучному. Показать детям, что наука может быть интересной. Для этого мы используем формат научного шоу, праздников науки. На данном этапе вовлеченность планируется не менее 300 чел. Во-вторых, организация практикоориентированного обучения. Для этой цели будет оборудован лабораторный класс с минимальным необходимым оборудованием для проведения экспериментальной деятельности с детьми. Таким образом у детей будет возможность попробовать самим, заинтересоваться процессом исследования. Это формат кружковой работы, который использовался в 1950-60г.. Для этого мы создаем условия для регулярного взаимодействия носителя практики и знаний (педагога по физики, молодого ученого) с детьми. Встречи в лаборатории планируются еженедельно в течение учебного года, включая каникулярное время. Таким образом у детей появляется среда для общения, познания и работы. . На занятиях дети смогут убедиться в том, что практически все явления, окружающие нас, объясняются с точки зрения физики, основываются на физических законах. Использование физических закономерностей и явлений пронизывает все стороны человеческой деятельности. И основой производства и совершенствования быта служат в числе других факторов физические знания, что физика нужна людям многих профессий. В-третьих, мы предлагаем юным участникам нашего проекта самим попробовать свои силы в научных изысканиях и подготовить в малых группах небольшие исследовательские проекты. После этого презентовать их перед широкой общественностью сверстников в формате научно-практической конференции. Кроме того, в течение всего проекта предполагается знакомство детей с современными учеными их разработками в форме открытых лекций и экскурсий в НИИ.
Так как наша организация работает с категорией многодетных, не всегда обеспеченных, приемных семей, то главной задачей мы ставим организацию деятельности по проекту именно для детей из данных категорий семей и на безвозмездной основе. В рамках проекта нам необходима поддержка в части оснащения лаборатории и привлечения специалистов предметников и практиков.

Цель

1. Организация образовательной и научно-исследовательской деятельности с детьми среднего школьного возраста

Задачи

1. Организация работы лаборатории физики
2. Проведение научно-популярных занятий для детей
3. Проведение исследовательских работ с детьми

Обоснование социальной значимости

Как отмечается учеными и практиками достижение необходимого качества школьного образования во многом обусловлено наличием мотивационной готовности обучающихся к познавательному процессу, способам поиска актуальной учебной информации, стремлением ее преобразовывать, интерпретировать, прилагая определенные усилия. В то же время, по мнению учителей, у учащихся снижается активный интерес при изучении многих предметов, в том числе, предметов естественнонаучного цикла. В качестве причин рассматривается преобладание теоретической составляющей обучения, заучивание формул, определений, готовых способов решения задач. Так, отмечается недостаточность экспериментальной части при изучении физики. В то же время именно лабораторные работы являются одним из самых эффективных методов обучения физике, поскольку обеспечивают развитие практических и трудовых умений.
Кроме того, результаты ЕГЭ по физике требуются на различных направлениях при поступлении в вузы, например, инженерных, информационных, нефтегазовых и других. В 2020 году заявили физику на ЕГЭ 139 574 человек. Число учеников сократилось на 3033 человека по сравнению с 2019 годом. Средний тестовый балл составлял 54,5. Причем количество человек, которые не преодолели минимальный порог, составило 5,7%. Их число сократилось почти на 1% по сравнению с 2019 годом. Количество учеников, которые в 2020 году получили 100 баллов, составило 302 человека. Сокращение в сравнении с 2019 годом составило 171 человек. В 2021 году ЕГЭ по физике сдавали более 128 тысяч человек. По сравнению с данными 2020 года следует отметить увеличение среднего балла до 55,1. Количество высокобалльников по физике в 2020 году составило около 12,5 тысяч человек, причем 430 из них продемонстрировали результат в 100 баллов. Однако примерно 6,5% участников не смогли преодолеть минимальное пороговое значение и набрать 36 баллов.
https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-problemy-i-perspektivy-izucheniya-fiziki-v-shkole
Современное преподавание в школе сталкивается с проблемой снижения интереса учащихся к изучению предметов. Такой школьный предмет как физика общество давно отнесло к категории самых сложных. Перед педагогом ставиться задача пробудить интерес, не отпугнуть ребят сложностью предмета, особенно на первоначальном этапе изучения курса физики. Особенно важна в настоящее время проблема развития творческих способностей учащихся, ведь сейчас первостепенной задачей стало воспитание ученика творческой личностью средствами каждого учебного предмета. Чтобы учение не превратилось для ребят в скучное и однообразное занятие, нужно на каждом уроке вызывать у ребят приятное ощущение.
https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-problemy-prepodavaniya-fiziki

География проекта

г. Хабаровск

Целевые группы

1. Дети 10-14 лет, которые не очень ладят с физикой