Проекты

Краткое описание

Проект направлен на помощь студентам колледжей, проживающим в общежитиях, в начале обучения, в момент, когда они с трудом справляются со сменой роли, метода обучения и окружения.
Проект поможет педагогам через социальный театр сделать акцент на профилактику деструктивного поведения в воспитательной работе, эффективно и деликатно.
Поддержку получат прежде всего ребята с низким стартовым ресурсом: из неблагополучных семей, те, у кого семей нет вовсе, кто не видит перспектив в будущем. Которые рискуют своим здоровьем и репутацией, вовлекаясь в авантюры, например, в распространение наркотиков через закладки для легкого заработка.
Социальный театр – мощное средство развития личностного потенциала студентов через участие и творческий риск. Он поможет вовлечь в создание спектаклей как демонстративных нарушителей дисциплины, так и неформалов, ищущих свои способы самовыражения. Спектакли, созданные на основе реальных историй, доходят до сердца самой разнообразной аудитории, своей честностью пробивают психологические защиты, мотивируют на изменение поведения. А обсуждения после форум-спектаклей подключает зрителей, помогает найти выход из самых тупиковых ситуаций. Социальный театр – это универсальный способ для работы с разноплановой целевой аудиторией в стремительно меняющемся молодежном мире. Пилотирование при создании спектаклей по профилактике ВИЧ в 2022 году и по профилактике наркомании в 2023 м прошло успешно, и мы хотим его применить в общежитиях колледжей. Этот эксперимент будет уникален для нашей организации и для колледжей. Впервые для создания миниатюр мы привлечем четырех разных режиссеров и психологов, а затем устроим камерный Фестиваль театральных миниатюр, с элементами лаборатории для обмена опытом.
Активисты ЮЛА совместно с приглашенным из Санкт-Петербурга экспертом Михаилом Архиповым подготовят форум-спектакль по методике «Открытая сцена», покажут его на Форуме для активистов и в не менее чем 8 колледжах. Из числа активных студентов в пяти заинтересованных колледжах будут сформированы команды по 15 чел. , которые в ходе цикла из 8 занятий создадут театральные миниатюры, затем покажут сверстникам (~ 300 чел) в колледжах, а затем и на итоговом Форуме (~ 40 чел). Видеоверсии показов будут доступны широкому кругу зрителей (~ 800 просмотров). Педагоги и психологи колледжей и школ, внедряющие социальный театр в воспитательную работу, на Форумах и выездном семинаре изучат современные методы социального театра, научатся его применять для профилактики деструктивного поведения, а также снизят профессиональное выгорание, а также наладят контакт с ведущими калининградскими экспертами по социальному театру.
Студенты, испытывающие потребность в социально-правовой поддержке, получат помощь практикующих психологов и юристов ЮЛА очно и онлайн (~ 80 чел.). Продолжит работать Психологический клуб в ЮЛА в Калининграде, где расположены самые крупные колледжи (в 2х партнерских городских колледжах 2760 студентов).

Цель

1. Помочь юношам и девушкам, вступающим в самостоятельную жизнь, развить навыки адаптации, осознанности, самореализации, предупредить их об опасности деструктивного поведения, поддержать наиболее нуждающихся, при этом вовлечь ресурсных подростков в социальный театр, продвинуть этот метод профилактики среди педагогов.

Задачи

1. Повысить потенциал педагогов колледжей и специалистов, работающих с подростками и молодежью с деструктивным поведением, через освоение ими методов социального театра
2. Оказать поддержку во вступлении в самостоятельную жизнь студентам колледжей, которые плохо адаптированы в образовательный процесс, имеют низкий уровень осознанности и настороженности, предупредить их об ответственности за противоправные действия
3. Вовлечь в профилактическую работу с применением социального театра студентов с высоким личностным потенциалом, ищущим самореализации
4. Повысить доступность социально-психологической помощи для большего числа юношей и девушек, особенно в первый год обучения в колледжах, с акцентом на детей-сирот и оставшихся без попечения родителей, на подростков из малообеспеченных семей.

Обоснование социальной значимости

Калининградская область– эксклав России с населением 1038 тыс. чел., которое пополняется за счет миграции из других регионов. По данным Росстата в 2023 году из 55 тыс. молодежи в возрасте 15-19 лет являлись студентами колледжей 24,6 тыс. чел., оценочно ~3 тыс. из них проживают в общежитиях. Часть из них приезжает из других регионов, часть – из сельской местности, но самая уязвимая часть – это подростки и молодые люди из неблагополучных семей и из числа детей-сирот и оставшихся без попечения родителей (далее – дети-сироты). По данным колледжей-партнеров число студентов из неполных семей составляет в среднем 35%, доходит до 50% в отдаленных от центра колледжах.
Как показывает пятилетний опыт работы «ЮЛА», на 1 курсе дети-сироты наиболее склонны к деструктивному поведению, т.к. появляется возможность вкусить свободу без оглядки на надоевших взрослых. Часть ребят крайне низко мотивированы на учебу, лишь числятся в колледжах, получая пособия. Особенно много их среди студентов СПО на базе 9 классов. Они вынуждены изучать программу 10-11 класса, предметы, от которых они надеялись избавиться, покидая школу. По данным колледжей-партнеров, до 30% первокурсников имеют задолженность в первый семестр. Но педагоги стараются поддержать их, «дают шанс» и отчисляют не более 10% после 1 курса. Система профилактики курирует самых отчаянных и немотивированных до совершеннолетия, но все же отчисляют за неуспеваемость, после чего след этих юношей и девушек теряется. Специалисты «ЮЛА» с большим сожалением встречают их среди клиентов других проектов – в колониях, в наркодиспансере или Центре СПИД, с подорванным физическим и социальным здоровьем. Особенно печалит судьба тех, кто вовлекается в распространение наркотиков ради легкого заработка. Парадоксально, что в деструктивное поведение вовлекаются и ребята с высоким потенциалом, которые не видят перспектив в жизни, не находят путей самореализации.
По данным Уполномоченной по правам ребенка КО Ткаченко И.М., дети-сироты испытывают сложности с поступлением на учебу в областном центре. Из-за популярности Калининградских колледжей среди молодежи из других регионов, учреждения создают больше мест популярных специальностей СПО, у которых проходной бал доходит до 5,О. Число мест для ребят с баллом ОГЭ 3,0 резко ограничивается, факультеты уровня НПО (начального проф. образования) некоторые колледжи закрывают вовсе.
Каждый колледж ведет профилактическую работу, но требуется поддержка, ведь на колледж приходится по 1 психологу. Мы взаимодействуем с 8 колледжами, где есть общежития и факультеты с невысоким проходным баллом, где потребность в инновационных подходах к профилактике выше.
По данным областной КДНиЗП за 2023 год снизилась подростковая преступность, в т.ч. и благодаря нашему скромному вкладу: криминальная активность несовершеннолетних сократилась на 15,1%, количество преступлений сократилось на 8,4%, на 10,6% уменьшилось количество общественно опасных деяний, а число их участников на 8%. Но по данным МВД РФ, общее число тяжких и особо тяжких преступлений в регионе среди взрослых выросло на треть, значит важно активизировать работу на старших курсах.
Инструментов для проведения профилактики у специалистов становится все меньше, запрос на профилактику в общежитиях все больше, что подтверждено нашим опросом 200 первокурсников общежитий 8 колледжей в мае 2022. Необходим новый инструмент, ориентированный на группу, с которой ведется профилактика, яркий, но деликатный, не допускающий опережающего информирования, таким инструментом является социальный театр, когда спектакль создается силами самих студентов, на материале, который они сами озвучивают.
Необходимость профилактической работы со студентами подтверждается их собственными запросами. Темы как избежать обмана при трудоустройстве, защищать свои права, справиться с трудностями жизни выявлены в Исследовании, проведенном «ЮЛА» еще в 2020-21 г. среди 80 студентов из числа детей-сирот, проживающих в общежитиях колледжей, но тема становится только актуальнее.
Большим стрессом является переезд в общежитие в другой город, где обсуждать проблемы оторвавшимся от семей и друзей молодым людям часто не с кем.
Ежегодно увеличивается количество обращений к психологам ЮЛА с тревожностью и паническими атаками. Так за 2022г. проведено более 200 консультаций, что больше на треть чем в 2021 г. Много обращений с саморазрушающим поведением: «селфхарм», конфликты с педагогами, родителями и сверстниками, травля, депрессии. Глубина таких проблем такова, что нужны регулярные занятия, «Психологический Клуб» работает на базе ЮЛА пятый год и становится все более популярным.
Социальный театр становится все более востребованной методикой, наличие театра внесено в систему оценки деятельности школ, но существующего взаимодействия между творческими специалистами и педагогами явно недостаточно, особенно в нашем эксклавном регионе. Проект познакомит педагогов с ведущими режиссерами и психологами, применяющими социальный театр в своей работе.

География проекта

Калининградская область, муниципалитеты, где расположены колледжи, подтвердившие заинтересованность в участии в проекте: Калининград, Советск, Черняховск, Светлый. Спектакли будут показаны в Гусеве, Полесске, Гурьевске, возможно, студенты из этих колледжей подключатся к проекту. Педагоги и специалисты, работающие с молодежью, будут участвовать из различных муниципалитетов.

Целевые группы

1. Юноши и девушки в возрасте 16-19 лет, обучающиеся в колледжах Калининградской области и проживающие в общежитиях, с низкой мотивацией на обучение, склонные к деструктивному и само-дестуктивному поведению с низким стартовым ресурсом, не имеющие возможности самореализовываться в полной мере.