Проекты

Краткое описание

Наша речь полна англицизмов. Многие дети уже с малых лет используют нецензурную брань, коверкают слова, используют жаргонную речь. Многие подростки - любители смс - начинают забывать родной язык! Привыкнув коверкать слова, они забывают о грамотности не только в обыденной речи, но и при выполнении учебных работ.
Идея проекта состоит в проведении и организации комплекса мероприятий, направленных на изучение русского языка и русской литературы, культуру правильной речи, начиная от правления Петра I. Одним из таких оригинальных мероприятий будет литературный марафон – ежедневное использование в диалоге речевых оборотов времен 17 века в ходе реализации проекта, изучение старославянской письменности, написание друг другу писем на старинный лад. К примеру: Не позволите, ли Вы сударь, уступить даме место? Ваше сиятельство, позвольте узнать который час? и такого рода. Тем самым, дети обратятся к истории русского языка и родной литературы, расскажут дома своим семьям о запуске такого вызова. Будут применять речевые обороты ушедших столетий, после которых, хоть и в игровой форме, но станут вежливее относиться друг к другу. В каждом классе будут проходить тематические мероприятия, между параллелями состоятся различные конкурсы, квесты, поэтические вечера у старшеклассников и другие. Данный проект мы хотим апробировать в МОАУ «СОШ № 89», в частности в рамках предметной недели русского языка и литературы, Пушкинского дня, Международного дня родного языка. Каждый день предметной недели будет включать конкурсы, акции и другие мероприятия, которые будут посвящены истории русского языка и литературы, культуре речи, истории Отечества. Часть мероприятий будет посвящена русской поэзии. Участниками проекта станут более 1300 учащихся, а также родители и педагоги школы.

Цель

1. Создание условий для повышения языковой культуры детей и подростков МОАУ "СОШ № 89" г. Оренбурга через организацию комплекса мероприятий, направленных на изучение русского языка и литературы, культуру правильной речи

Задачи

1. Разработка комплекса крупных мероприятий по реализации проекта
2. Проведение тематических мероприятий в школе
3. Формирование сборника методических материалов со сценариями мероприятий
4. Информационное освещение проекта
5. Подведение итогов и анализ реализации проекта

Обоснование социальной значимости

В настоящий момент русский язык переживает своеобразный кризис: он насыщен ненормативной лексикой, американизмами и многочисленными жаргонами.
Очень часто встречаются случаи, когда искаженный язык весьма активно пропагандируется средствами массовой информации, а также высокопоставленными чиновниками, которые допускают в своей речи множество ошибок, не придавая этому абсолютно никакого значения, хотя роль языка в жизни общества огромна и воздействие он имеет очень сильное.
Неграмотностью также отличается современная русская музыка популярного жанра, на которую ориентируются незрелые подрастающие поколения. Со временем, бессмысленный набор слов, присущий многим песням, станет элементом общения молодежи.
Молодежь, являясь преимущественным носителем жаргона, делает его элементом поп – культуры, который в свою очередь делает его престижным и необходимым для самовыражения. Примером тому достаточно в текстах песен («Мне все по барабану» - группа «Сплин», «Заколебал ты» - группа «Дискотека авария», слова из песни Михея Джуманджи: «…дабы или чтобы понять цену лайфа…» (от английского слова life – жизнь), в радиопередачах и музыкальном телевидении, на которые ориентируется современный старшеклассник.
Изучив речь современных школьников подросткового и раннего юношеского возраста мы сделали следующие выводы:
1. Подавляющее количество учащихся отметили, что считают жаргонизацию речи неотъемлемой частью общения среди сверстников. Такие слова позволяют им поддерживать хорошие отношения с товарищами по школе, обмениваться информацией и узнавать новую, придавать своей речи живость, юмор.
2. Употребление жаргонов является, прежде всего, игрой слов, придание речи легкого юмористического характера, а также отмечается, что использование жаргонных слов обусловливается от ситуации и компании, в которой находится подросток.
3. Сегодня засилие жаргонизации речи обусловлено изменившимися социальными условиями - приоритет материальных ценностей, разделение общества (на богатых и бедных), изменение межличностных отношений и так далее. Ребята все чаще сталкиваются с безразличием, грубостью, злостью. А это, в свою очередь, приводит к протесту, который выражается, в частности, повышенной жаргонизацией речи при общении школьников. Общение со сверстниками, а также с друзьями старшего возраста продолжает быть значимым для испытуемых. Они отмечают, что хотят проводить с ними как можно больше времени – гулять, отдыхать, развлекаться, а значит они должны разговаривать на «своем» (жаргонном) языке.
Главный посыл проекта "От Петра и Пушкина в XXIвек" направлен на раскрытие в системе мероприятий роли русского языка в формировании культурного, политического и экономического общероссийского пространства и в развитии конкурентоспособности языковой личности россиянина, воплощение идеи значимости русского языка как общенационального достояния народов Российской Федерации через проведение различных тематических мероприятий.

География проекта

Оренбург

Целевые группы

1. Учащиеся 1-11 классов в возрасте от 7 до 17 лет МОАУ "СОШ № 89" г. Оренбурга, родители, педагоги, жители 16 микрорайна г. Оренбурга