Проекты

Краткое описание

Мы хотим помочь выявить профессиональные качества студентам, которые хотят найти работу по душе в нефтегазе через профориентационные игры с HR нефтегазовых компаний и экспертами отрасли.

В нефтегазе страшно обострился дефицит работников (у компаний за год вырос спрос на 43%, на 127 600 вакансий - hh.ru). По результатам опросов среди студентов профильных специальностей мы выяснили, что они не получают достаточного количества профессиональной практики. После выпуска они видят следующее: компаний много, работа разная. Если попал не туда и получил негативный опыт, ушел - обратно не возвращаются - Нет механизмов рефлексии и “второй попытки” в новой роли.

Сейчас у студентов ситуация, когда:
1) Профстандарт и ФГОС и не показывают полевую действительность и то, что важно уметь на рынке труда сейчас, чтобы быть наиболее востребованным;
2) Компании продают себя и показывают, как у них хорошо, не говоря о сложных аспектах работы;
3) Нет прецедентного обучения. В рабочее время сотрудники компаний не говорят об ошибках в работе, боясь за свое место, а в теоретическом обучении об этом не знают.

Нет места, где студенты могут общаться с людьми, знающими об актуальных проблемах и преимуществах мест работы, технологиях и компаниях в отрасли неформально и открыто. Для будущего отрасли важно, чтобы молодые люди хотели идти туда на добровольных началах, чувствовали свою нужность и предназначение в работе. Поэтому нужно анализировать их профессиональные предрасположенности конкретно в отрасли.

Участниками проекта станут 100 студентов, желающих работать в отрасли. Они смогут получить знания о себе и компетенции, которые не получили бы в стандартных образовательных учреждениях. В ходе проекта, мы проведём:
-онлайн-занятий (вебинаров/записанных в студии лекций/модерируемых сессий с экспертами) по устройству рынка труда, устройству отрасли и о своем пути для всех желающих студентов.
-очные занятий (лекций/профориентационных игр/собеседований и других форматов) с реальными сотрудниками отрасли, экспертами отрасли и HR компаний для наиболее активных студентов, выявленных в ходе отбора.
- Участников разделят на мини-группы с отраслевыми кураторами, которые будут проводить с ними "свечки".

Проект - эксклюзивный инструмент в стране на стыке промышленного образования и профориентации. Является авторской разработкой команды АНО «Рабочая тема» для связи теоретических знаний, которые студенты получают в ВУЗах и СПО (по профессиональным стандартам и ФГОС нефтегазовой отрасли) и реальным запросом нефтегазовых предприятий.

Цель

1. Содействие развитию профессиональной самоидентификации студентов, специалистов, аспирантов нефтегазовых специальностей через реализацию серии эксклюзивных образовательных, прикладных семинаров с экспертами и представителями отрасли, для формирования понимания собственной роли в производстве и выстраивания собственной карты компетенций для 100 студентов старших курсов нефтегазовых, технических и естественнонаучных специальностей ВУЗов Федеральных Округов, в частности г. Санкт-Петербург, Москва и Ленобласти с февраля до декабря 2025 года.

Задачи

1. 1. Организовать подготовительные мероприятия в рамках проекта, для начала работы, актуализация запросов от ЦА для более точного достижения результатов и снижения проблемы
2. 2. Сформировать инструменты профессиональной самоидентификации и понимание траектории развития у целевой аудитории проекта для успешного трудоустройства через практические занятия
3. 3. Содействовать прямому знакомству участников проекта с производственным процессом и механизмами наставничества через очный этап проекта.

Обоснование социальной значимости

📌 После изучения материалов из открытых источников, а также основываясь на проведённые опросы и их анализ, (их мы приложили в дополнительные материалы) мы можем выдвинуть несколько проблем, которые существуют для студентов промышленных профессий, в частности нефтегазовых направлений, тезисно они выглядят следующим образом:
· современные образовательные программы с абитуриентами и студентами не формируют необходимый комплекс профессиональных ориентиров для успешного трудоустройства и не способствуют развитию системного мышления (достаточному пониманию об устройстве и потребностях отрасли). В итоге студент не могут определить, где они будут востребованы и где бы они сами хотели работать, чтобы работа была "по душе". Результат - более 50% опрошенных не работают по своей специальности - вывод №4, отчета Газпрома.
· помимо профессиональных компетенций в нефтегазе, на результативность выполнения задач влияют универсальные и/или общепрофессиональные компетенции (исследование Литашовой). Конфигурация этих компетенций подразумевает индивидуальные особенности человека и определяет его предрасположенности к определенным задачам. Понимание необходимости таких навыков присутствует, но как развивать для своего профессионального развития нет. Эти компетенции в недостаточной мере развиваются в университете. Поэтому студенты не понимают с какими задачами производства они могут справляться лучше и как выбрать профессию "по душе".

■ Анализ статей в интернете
· «И конечно, одна из ключевых тем, которые мы обсуждаем постоянно в последние годы, – это подготовка кадров. Реализовывать высокотехнологичные программы без хорошо подготовленного, профессионального персонала практически невозможно». «Поэтому мы будем работать самым тесным образом, выстраивать эту совместную работу между школой (уже со школы надо начинать профориентацию), между средними специализированными учебными заведениями профессиональными, как я уже говорил, техникумы и лицеи, и, конечно, вузами, и в вузах будем продолжать эту работу. Одну из программ я назвал – «Профессионалитет». Миллион человек должны подготовить к 2028 году, но это не единственная программа, их целый набор, и мы будем дальше совершенствовать это взаимодействие с реальным сектором экономики.» цитаты В.Путина на встрече со студентами и работниками промышленных предприятий Челябинской области.
http://www.kremlin.ru/events/president/news/73473
· Сегодня, чтобы полностью укомплектовать штат нефтяных и газовых компаний, нужно свыше 100 000 человек должной квалификации. Согласно исследованию аналитиков hh.ru, спрос предприятий нефтегазовой отрасли на сотрудников с января по август 2023 г. увеличился на 43% по сравнению с аналогичным периодом 2022 г., компании открыли 127 600 вакансий.
· Эксперты (https://www.vedomosti.ru/technologies/personnel/articles/2024/08/22/1057443-kak-neftegaz-reshaet) отмечают, что для повышения уровня взаимодействия вузов и компаний важно, чтобы работодатель включался в деятельность университета не на последних курсах, а уже первокурсникам предоставлял различные профориентационные, профнавигационные программы с выбором тех профессий, которые предлагает компания. https://www.vedomosti.ru/technologies/personnel/articles/2024/08/22/1057443-kak-neftegaz-reshaet

■ Соответствие нормативным документам: Проект соответствует современным вызовам страны, обозначенным в Послании Президента РФ Федеральному Собранию от 21 февраля 2023 года (https://clck.ru/33voWD), а именно: 1) В части переосмысления опыта советской школы кадровой подготовки и осуществления ее преемственности и
интеграции современных технологии: "...Очень важный вопрос – о нашей высшей школе...Необходим синтез всего лучшего, что было в советской системе образования, и опыта последних десятилетий...". 2) В необходимости создания и реализации программ, направленных на покрытие запросов рынка труда и конкретной профессии: "...В рамках одной специальности и одного вуза могут быть предложены программы, разные по сроку подготовки, в зависимости от конкретной профессии, отрасли и запроса рынка труда...". 3) В создании возможностей для качественного карьерного развития: "..У молодёжи, у наших граждан должны появиться возможности для качественного образования, для трудоустройства, профессионального роста."

География проекта

Северо-Западный Федеральный Округ. В качестве места проведения форума мы рассматриваем Санкт-Петербург или Москву (в зависимости от транспортной доступности), в зависимости от количества участников, региона их проживания, и наличия партнёрских отношений между профильными вузами, мы планируем приглашать участников со всей территории России, а также предполагаем участие в онлайн-формате участников из других стран (СНГ, Южная Америка, Ближний Восток).

Целевые группы

1. Прямые выгодополучатели: 1) Студенты (20-25 лет) 3-4 курсов колледжей, 3-4 курсов бакалавриата и 1-2 курсов магистратуры, 3-5 курсов специалитета, выпускников нефтегазовых, технических и естественнонаучных специальностей вузов
2. 2) Косвенные выгодополучатели: Российские промышленные нефтегазовые предприятия, заинтересованные в будущих специалистах (ПАО НК "Роснефть", ПАО "Газпром нефть", ПАО "Сибур Холдинг", ПАО НК "Татнефть", ПАО "Газпром", ПАО "Новатэк" и др.) - получение эффективных и талантливых выпускников
3. 3) Косвенные выгодополучатели: Российские и зарубежные высшие учебные заведения и средние профессиональные организации, реализующие образовательные программы бакалавриата, магистратуры и специалитета по подготовке нефтегазовых, технических и естественнонаучных специалистов для нефтегазовой отрасли
4. 4) Косвенные выгодополучатели: Российские и зарубежные колледжи и техникумы, реализующие образовательные программы бакалавриата, магистратуры и специалитета по подготовке нефтегазовых, технических и естественнонаучных специалистов для нефтегазовой отрасли - актуализация образовательных программ СПО
5. 5) Косвенные выгодополучатели: Федеральные органы исполнительной власти в лице Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Министерство просвещения, Министерство энергетики Российской Федерации и Российское энергетическое агентство
6. 6) Косвенные выгодополучатели: Нефтегазовые эксперты и профильные преподаватели университетов, готовящие специалистов - возможность приобрести опыт работы с новыми подходами к образованию, доступ к работе со стратегическими трендами обучения в нефтегазе, доступ к новым технологиям и работе с ними
7. 7) Косвенные выгодополучатели: Тренеры неформального образования, модераторы, эксперты по оценке и развитию "надпрофессиональных" компетенций
8. 8) Косвенные выгодополучатели: Волонтеры проекта – обучение навыкам тьюторства, навыки по анализу статистических данных, обучение навыкам сбора обратной связи, навыки ведения социальных сетей и подготовки пресс-релизов
9. 9) Косвенные выгодополучатели: Молодые специалисты нефтегазовых предприятий - обучение навыкам наставничества и передачи личного ценного опыта, приобретенного в ходе прохождения через карьерные этапы и профориентацию
10. 10) Косвенные выгодополучатели: Экспертные энергетические объединения (Российское Газовое Общество, Евразийский Союз Экспертов Недропользования, Ассоциация исследователей скважин, Евроазиатское геофизическое общество, Мировой нефтяной Совет и др.)