Проекты

Краткое описание

В Ямальской школе-интернате обучаются 1800 школьников, Дошкольное учреждение посещает - 741 ребенок в возрасте до 6 лет В детском саду имеются психологи, которые работают с детьми с нарушениями в поведении, в школе-интернате также психологи ведут работу с детьми состоящими на различных видах учета. В Яр-Сале имеется Центр по оказанию помощи семье и детям, на базе которого психологи ведут работу с детьми из замещающих семьей. Психолог Центра обслуживания населения работает с детьми состоящими на учете КДН а так же с семьями СОП. Для семей, которые не находятся в явных кризисных ситуациях, внешне благополучных, но имеющих внутри семьи микрокризисы, в том числе проблемы в детско-родительских отношениях, проблемы поведенческими особенностями детей, детьми вступившими в сложный подростковый возраст нет ни платных ни бесплатных услуг психолога. Психологи как никто другой понимают, что работать на решение детско-родительских отношений с одним ребенком нет смысла, нужна комплексная работа с семьей. Проект направлен на помощь психолога-сказкотерапевта, практического психолога семьям желающим понять и принять ребенка, решить внутрисемейные проблемы через аттерапию, сказкотерапию, драматерапию, В ходе его реализации будет использоваться принцип индивидуального подхода к участию родителей, разнообразные способы осознания проблемы, вовлечения в работу над проблемой посредством создания индивидуальных психокоррекционных сказок совместно с семьей . Сказкотерапия - один из методов арттерапии, особенности психологической работы со сказкой.
Для того чтобы семьи с микропроблемами не попадали в категорию семьей в кризисных ситуациях и было решено на базе библиотеки проводить терапевтические встречи на которых семьи не только будут вести работу с психологом -сказкотерапевтом, но также будут с детьми ставить театральную постановку созданной семьей сказки, проигрывая ситуации в которые попали герои с похожими проблемами, дети младшего возраста будут проигрывать сказки через кукольный театр, а также занимаясь иллюстрацией и оформлением своей книги семьи будут заниматься с психологом и художником артерапией.
2024 год объявлен Президентом Годом семьи. Проект "Семейная сказка" станет хорошим подарком Ямальским семьям решившим укрепить семейный климат без карательных методов, жестокого обращения, желающим помочь не только детям, но самим научится работать с проблемами внутри семьи. Проект будет реализован совместно с Муниципальным бюджетным учреждением «Централизованная библиотечная система» Ямальского района, на базе Детской библиотеки. По итогам будет проведена работа с 10 семьями, которые изъявили участие работать в проекте, имеющими различного рода внутрисимейные психологические проблемы, совместно с семьями написан сборник психокоррекционных сказок, проилюстрирован и создан его макет в электроном варианте, который будет издан за средства общественной организации и библиотеки.

Цель

1. Помощь семьям имеющим проблемы в детско-родительских отношений с помощью психолога-сказкотерапевта .Оказание помощи не только ребенку, но и укрепление отношений, внутри семьи посредством преодоления трудностей через переживание героев сказки.

Задачи

1. Диагностика.Выстраивание плана работы с проблемами выявленными в результате диагностики совместно с семьей
2. Создание индивидуальных семейных сказок
3. Занятия с семьями в рамках проекта ( Проигрывание сказки, арт терапия, кукольный театр с детьми дошкольного возраста и тд)
4. Создание макета семейных сказок

Обоснование социальной значимости

В библиотеку приходят разные дети: здоровые и те, кто испытывает психологические трудности, такие как страхи, капризы, тревоги, агрессивность, неуверенность в себе, лень, лживость и т. п. Для нормального эмоционального развития нужна помощь и поддержка родителей, которые зачастую видят, что есть проблемы, но не всегда могут справиться с ними без помощи специалиста.
У родителей возникает вопрос: «Какие же проблемы в общении с детьми помогает решать сказкотерапия? Сказкотерапия помогает без применения наказаний помочь родителям справиться с таки проблемами как: детское непослушание, упрямство; агрессивное поведение; наличие у ребенка тревожности (страх темноты, боязнь оставаться одному дома); приучение к порядку; несамостоятельность в поведении, выполнении какой-либо деятельности; эгоистичность, жадность: неумение адекватно выражать свои эмоции; Руководитель проекта имеет опыт работы семьями ( педагогом-психологом) 3 года, опыт работы с семьями в Сказкотерапии, Примеры психокоррекционных сказок собраны на портале https://proza.ru/avtor/iwanna222, каждая из сказок - индивидуальная история семьи, которая решила свою проблему посредством сказки. В данном проекте над созданием своей сказки будет работать вся семья при помощи психолога. Одна из особенностей проводимых видов деятельности состоит в том, что дети занимаются совместно с родителями.
Это позволяет:
- родителям глубже понять своего ребенка.
- сплотить семью проводя созданных ими героев через трудности которые есть в их семье, что позволит выработать навык выхода из аналогичных ситуаций экологичным путем.
- вести индивидуальную работу с каждым ребенком и его семьей.
-Сказочный герой испытывает эмоциональные трудности и находит способы их преодоления. Идентифицируя себя с героем произведения, ребенок видит позитивный смысл в происходящем, получает альтернативные модели поведения, понимает свою неправоту и становится на путь изменений. А с другой стороны, он чувствует себя уже не таким одиноким со всеми своими проблемами. И еще важнее – он видит, что не он один такой, все дети таковы. От этого он получает большое облегчение.
- драматерапия позволит использовать творческий процесс для раскрытия потенциала его участников, высвобождения эмоций, образного выражения мыслей и состояний играющего.
- Помочь родителю начать смотреть на мир глазами ребенка, говорить на его языке – языке фантазий и воображения. Реализация как творческого потенциала родителя, а успешное решение проблемных ситуаций добавляет самоуважения
Сказки будут проиллюстрированы юной художницей Анастасией совместно с детьми и родителями принимающими участие в проекте. По итогу проекта каждая семья получит не только психологическую помощь от психолога-сказкотерапевта, но и семейную сказку.
Юлия Никитина — автор и художник комиксов, иллюстратор многих книг совместно с Анастасией будут иллюстрировать сборник сказок.
Художник-педагог из Салехарда, автор графических романов «Полуночная земля», «Дневник штормов», «Книга тела», «Разделение» и трилогии «Путешествия чародея». Окончила Тюменский государственный университет и Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. Является иллюстратором сборника «Сказки о троллях и эльфах» шведского писателя Яльмара Бергмана и серии книг издательства «Северная сказка», активным участником российских и международных комикс-фестивалей.

-------

География проекта

Яр-Сале

Целевые группы

1. Семьи с детьми дошкольного возраста имеющими особенности развития
2. Семьи с детьми 8-14 лет проблемы в детско-родительских отношениях