Проекты

Краткое описание

«Ментор онлайн. Родительский курс» - проект по обучению родителей и других членов семей, воспитывающих детей с ОВЗ от 1,5 до 6 лет. Проект позволит родителям дистанционно получить квалифицированную поддержку в вопросах поведения и развития детей, научиться самостоятельно обозначать начальные цели коррекционной программы занятий с ребенком, получить базовые навыки, необходимые для реализации этой программы на дому. Реализация проекта особенно актуальна для семей, проживающих в небольших населенных пунктах, где отсутствуют соответствующие специалисты.
Пройдя обучающий курс, родитель сможет как выступать в качестве основного педагога для своего ребенка, так и эффективно работать в связке с другими специалистами.
Проект будет реализован в формате онлайн-курса, последовательно открывающиеся уроки которого содержат лекции с теоретическим материалом, наглядные фото- и видео-примеры работы, снятые с письменного согласия родителей детей, присутствующих на видео. Также предполагается самостоятельное выполнение домашних заданий и обратная связь от специалистов. Неоспоримое преимущество формата онлайн-обучения - это не только возможность пройти урок в любое удобное время из любого удобного места, но и возможность пересмотреть и повторить пройденный материал. Уроки курса будут состоять из заранее записанных видео, поэтому ограничений по количеству слушателей курса не предусмотрено, набор на курс моно осуществлять снова и снова,
Наши специалисты обладают обширными теоретическими познаниями в области коррекционно-воспитательной работы, логопедии, дефектологии, нейрокоррекции, практическим опытом работы с детьми с ОВЗ и их семьями, как в очном, так и в дистанционном формате, имеют опыт в организации и разработке многочисленных тематически вебинаров, тренингов, курсов и мастер-классов, зарекомендовавших себя как эффективный инструмент обучения родителей и специалистов в динамично развивающемся современном мире.

Цель

1. Оказание помощи родителям и другим членам семьи, воспитывающих детей с ОВЗ от 1,5 до 6 лет , в реабилитации детей в домашних условиях
2. Повышение компетенции родителей и других членов семьи, воспитывающих детей с ОВЗ от 1,5 до 6 лет, в вопросах реабилитации и развития детей

Задачи

1. Разработка программы курса для родителей детей с ОВЗ от 1,5 до 6 лет
2. Разработка, написание курса
3. Запись теоретической части (лекций)
4. Запись практической части (видео-примеры работы)
5. Монтаж и финальная обработка отснятых материалов
6. Оповещение целевой аудитории о курсе
7. Загрузка уроков курса на платформу онлайн-обучения
8. Отбор участников и предоставление доступа к курсу
9. Онлайн-обучение слушателей первого потока

Обоснование социальной значимости

Из года в год растет количество детей с психическими и поведенческими нарушениями. Проанализировав собственные данные и данные нашего партнера - Центра Прикладного Поведенческого Анализа "Катенок", мы пришли к выводу, что на протяжении последних лет спрос на дистанционное обучение родителей и прочие услуги, предоставляемые онлайн, устойчиво растет. К нам обращаются как родители из отдаленных регионов, небольших населенных пунктов, сельской местности, так и семьи из Москвы и ближнего Подмосковья.
Особые потребности ребенка с ОВЗ требуют дополнительных затрат и отражаются на общем материальном благосостоянии семьи. Многие семьи, воспитывающие детей с ОВЗ испытывают экономические трудности, некоторые находятся за чертой бедности. Не редки ситуации, когда дети с ОВЗ воспитываются родителями-одиночками. Государственные реабилитационные центры не могут предоставить объем услуг, достаточный для эффективной реабилитации, из-за чего родителям приходится обращаться к услугам платных специалистов, что может быть крайне затруднительно для семей, испытывающих экономические проблемы. Для небольших населенных пунктов и сельской местности зачастую характерно отсутствие квалифицированных специалистов Но и в крупных населенных пунктах маломобильность семей с ОВЗ становится дополнительным фактором, препятствующим эффективной реабилитации ребенка. Мы неоднократно сталкивались с примерами ситуаций, когда личный транспорт в семье либо отсутствует, либо пользуется им работающий родитель, который не может возить ребенка на занятия, длительный переезд до центра общественным транспортом ребенок с ОВЗ выдержать ввиду своих особенностей не может, а на регулярное пользование услугами службы такси в семье нет средств. Все вышеуказанные факторы приводят к тому, что снижается эффективность реабилитации ребенка, она затягивается, что ведет к осложнениям в развитии и дальнейшим проблемам, в том числе с поступлением в школу. Из своей практики и опыта мирового сообщества мы знаем, что чем в более раннем возрасте начинается терапия, и чем больше времени на неё уделяется, тем значительнее будут достигнутые результаты. Промедления и перерывы в терапии могут привести к тяжелым последствиям - сильному отставанию в развитии ребенка с ОВЗ, развитию неблагополучия в семье.
Совместно с Центром Прикладного Поведенческого Анализа "Катенок", нами был разработан данный проект, чтобы решить вышеописанную проблему путем предоставления родителям возможности получить знания, необходимые для самостоятельной работы с детьми с ОВЗ на дому.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ от 1,5 до 6 лет
2. Родители и другие члены семьи, воспитывающие детей с ОВЗ от 1,5 до 6 лет
3. Малоимущие семьи с детьми с ОВЗ
4. Педагоги населенных пунктов, удаленных от центров регионов