Проекты

Краткое описание

Проект «Терапия искусством» направлен на 6-ти месячные реабилитационные занятия творчеством с 20 семьями: родителями и детьми с ментальными нарушениями. Программа предусматривает совместную творческую работу родителей и детей.
Реабилитирующий эффект такой работы доказан результатами реализованного нами проекта «Истоки», поэтому совместное обучение по программе «Декор для моего дома» мы включили в новый проект. Предусмотрено 396 часов занятий. Участники проекта будут поделены на 4 группы по 10 человек – 5 родителей и 5 детей. Программа состоит из 3-х блоков: 1- техника декупажа стекла, дерева, керамики, 2- роспись по дереву, 3- коллаж их ткани. В каждой технике участники проекта будут изготавливать декоративные поделки: картины, панно, подносы, которые можно использовать для оформления квартиры, для создания своеобразного дизайна своего дома. На индивидуальных занятиях родители вместе с детьми будут заниматься гончарным мастерством: изготовят различные глиняные предметы домашней утвари: кувшины, крынки, вазы, которыми можно пользоваться в быту, или как декор для интерьера. Но главное, работа с глиной – это эффективная релаксация, как родителей, так и детей, что важно в реабилитационный период после изоляции. Приобретенные навыки и умения обучающиеся смогут применить для изготовления поделок и реализации их в салоне, что даст возможность семьям зарабатывать собственным трудом. Восстановлению социальных контактов, снятию эмоционального напряжения, созданию позитивного настроя, общению детей и родителей будут способствовать занятия по программе «Народный праздник». Занятия познакомят участников проекта с традиционной празднично-обрядовой культурой русского народа: традициями, обрядами, обычаями.Согласно славянскому календарю, занятия каждого месяца будут посвящены определенному празднику: июль -« День Петра и Февронии », август - «Спас медовый и яблочный», сентябрь- «Праздник Лады» и т.д. На каждом занятии обучающиеся будут изготавливать поделки -атрибуты этих праздников. Особое место в проекте уделено совместным занятиям арт-терапией по программе «Развитие жизнестойкости и психо-эмоциональной устойчивости средствами арт-терапии», как одному из наиболее эффективных средств использующему возможности искусства для достижения положительных изменений в эмоциональном и личностном состоянии человека и снятию психологического напряжения. Проект подразумевает вовлечение семей в различные социальные мероприятия: организация и проведение выставок ко Дню инвалида и итоговой к Новому году. Мы считаем это важным моментом работы для снятия социальной изолированности семьи, что является одной из задач нашего проекта. Изделия, выполненные на занятиях, будут демонстрироваться на выставке в День инвалида с 3 по 25 декабря 2021года на открытие сувенирного отдела "Инклюзивное творчество" в канун Нового года. Такие выставки формируют интерес общества к творчеству людей с ОВЗ, показывают их творческий потенциал.

Цель

1. Преодоление последствий вынужденной изоляции в период пандемии у детей с ментальными нарушениями развития и их родителей путем терапии искусством

Задачи

1. Включение семей имеющих ребенка инвалида с ментальным нарушением развития в различную социальную деятельность для снижения уровня социальной изоляции
2. Совместное обучение родителей и детей различным техникам декоративно-прикладного искусства для самореализации и интеграции в общество
3. Гармонизация внутрисемейных и родительско-детских отношений, снятие психологического напряжения родителей и детей методом терапии искусством
4. Формирование общественного интереса к творчеству молодых инвалидов с ментальными нарушениями развития

Обоснование социальной значимости

В связи с пандемией уходящий год оказался для большинства жителей страны серьезным испытанием: люди болели, теряли работу, вынуждены были долгое время проводить в изоляции, что привело к повышенной психологической нагрузке, стрессам и депрессивным настроениям.
Специалисты Национального медицинского исследовательского центра здоровья детей Минздрава провели опрос школьников в период пандемии. На вопросы медиков ответили почти 30 тыс. ребят из 79 регионов России. Согласно опросу, более чем у 80% школьников развились психические проблемы, депрессивные состояния -у 42,2% школьников, астенические состояния — у 41,6%, синдром головных болей — у 26,8%, нарушения сна — у каждого второго учащегося. Цифры показывают серьезность проблем даже у здоровых детей. Что же говорить о семьях, имеющих детей инвалидов, в частности, инвалидов с ментальными нарушениями развития! Наш опыт работы с этой категорией инвалидов позволяет говорить о серьезных последствиях самоизоляции: потеря навыков социализации, полученных ранее умений, ухудшение речи, нарушение эмоциональной сферы. Некоторым детям потребовалась медикаментозная помощь, у одного из ребят был нервный срыв и его вынуждены были госпитализировать. В беседах с нами родители отмечали, что очень устали от постоянного напряжения, бессилия и страха перед будущим, что им помощь нужна не меньше, чем их детям.
Очевидно, что семьям необходима психологическая поддержка и помощь, но ни одна социальная служба в настоящее время не занимается решением проблемы преодоления последствий вынужденной изоляции в период пандемии.
Наша организация имеет трехлетний опыт реабилитационной работы с семьями имеющими молодых инвалидов с ментальными нарушениями развития путем терапии искусством.
С сентября мы проводили очные занятия в малых группах, которые продолжаются по настоящее время. У ребят начался процесс восстановления утраченных навыков коллективной работы благодаря занятиям арт-терапией. Восстанавливается моторика на занятиях творчеством. Совместные занятия с родителями способствовали урегулированию родительско-детских отношений.
С января 2021 года мы работаем за счет собственных средств организации. Ждать финансовой помощи от малого и среднего бизнеса, несущего значительные потери в связи с пандемией, не приходиться.
Необходимость продолжать непрерывный цикл занятий очевидна, чтобы была возможность полного преодоления последствий изоляции у детей и их родителей и возвращения к привычному образу жизни. При поддержке Фонда президентских грантов мы сможем продолжить занятия с самой незащищенной категорией людей – инвалидами с ментальными нарушениями развития и их семьями.

География проекта

город Курган

Целевые группы

1. Молодые инвалиды в возрасте 17- 35 лет, с ментальными нарушениями развития
2. Родители инвалидов в возрасте 17- 35 лет, с ментальными нарушениями развития