Проекты

Краткое описание

Проект Академия АФК Простор - это практический курс повышения квалификации работников бюджетных организаций: центров социальной реабилитации детей-инвалидов, детских садов и школ компенсирующего вида в городе Санкт-Петербург.
С 2023 года специалисты центра "Простор" начали активно участвовать в тематических конференциях по адаптивной физической культуре, а также проводить выездные мастер-классы на площадках центров реабилитации, детских садов и школ. За это время мы увидели большой запрос со стороны специалистов бюджетных организаций, а также поняли, что точечных выездных мероприятий недостаточно - необходим более системный и глубокий подход для повышения квалификации инструкторов по адаптивной физической культуре работающих с детьми с ОВЗ (здесь и далее - аутизм, СДВГ, синдром дауна, умственная отсталость и прочие ментальные нарушения).
Мы провели исследование и получили подтверждение необходимости проведения практического курса для специалистов бюджетных организаций для восполнения пробелов в теоретических знаниях и практических навыках при работе с детьми и подросткам вышеуказанной категории. Также необходимость повышения качества занятий по физической культуре, проводимых в бюджетных организациях, подтвердили и родители детей с ОВЗ.

В рамках проекта будет разработана и подробно описана авторская образовательная программа по повышению квалификации инструкторов по адаптивной физической культуре (АФК), направленная на теоретическое и практическое обучение. Программа будет разработана магистрами АФК (Борис Бархо и Петр Середенко) с учетом многолетней практики работы в центре “Простор” (опыт проведения более 15 000 индивидуальных занятий суммарно). Продолжительность обучения составит 72 часа (40 часов теории, 32 часа практики). Участниками проекта станут не менее 16 инструкторов по адаптивной физкультуре из ЦСРИиДИ, детских садов и школ разных районов Санкт-Петербурга. АНО "Простор" получит образовательную лицензию и всем студентам Академии, успешно освоившим программу обучения, выдаст сертификат о повышении квалификации государственного образца.

Программа курса обучения:
* Теоретический разбор нарушений моторных (двигательных) функций детей с ОВЗ с точки зрения физиологии, биомеханики, анатомии;
* Составление мышечной карты физических упражнений;
* Раскрытие термина «сложный ребенок» в практической деятельности (ментальные нарушения, особенности, авторская шкала оценки ребенка);
* Работа с восприятием речевых инструкций, развитие навыков имитации, получение обратной связи от ребенка;
* Формирование учебного поведения. Система поощрений и подбор мотивации. Структура занятия;
* Составление плана реабилитации в разных календарных диапазонах;
* Расширение комплекса упражнений в условиях ограниченного инвентаря;
* Разбор актуальных проблем участников курса, анализ имеющихся знаний и навыков, адаптация образовательной программы под запрос группы;
* Практическая наработка полученных знаний и умений;
* Проверка полученных знаний, аттестация.

Цель

1. Повысить уровень компетенции специалистов по АФК в государственных учреждениях и качество проводимых ими занятий

Задачи

1. Создать авторскую программу обучения продолжительностью 72 часа для специалистов по адаптивной физической культуре
2. Создать материально-техническую базу для Академии АФК Простор
3. Организовать и провести бесплатное обучение специалистов, работающих в государственных центрах реабилитации и образовательных учреждениях (школы и детские сады компенсирующего вида)

Обоснование социальной значимости

На протяжении 5.5 лет мы слышим от родителей, что центр "Простор" уникален с точки зрения пользы и результата, который они видят у своих детей с ментальными нарушениями (аутизм, задержка психического и речевого развития, умственная отсталость, СДВГ и др. - здесь и далее дети с ОВЗ). И что родители хотели бы, чтобы ребенок мог посещать наш центр регулярно и часто, но им трудно к нам попасть - город Санкт-Петербург большой, центр "Простор" один, доехать до него не всем удобно, да и детей с ОВЗ с каждым годом становится все больше, запись на занятия плотная, есть лист ожидания.

Сейчас в центре "Простор" работают 14 тренеров АФК. Есть те, кто с нами с первого дня открытия, и мы регулярно ищем новых сотрудников, чтобы поддержать органический рост организации. Но сталкиваемся с проблемой - даже высший уровень образования в сфере адаптивной физической культуры (АФК) не значит, что специалист готов к работе с детьми с ментальными нарушениями (РАС, СДВГ, СД, УО). Каждый новый сотрудник проходит у нас стажировку перед приемом на работу. Мы накопили большой опыт и банк компетенций, которыми хотим поделиться с работниками бюджетных организаций в разных районов Санкт-Петербурга. Потому что наша миссия - сделать необходимую помощь для детей с ОВЗ своевременной и доступной.

С 2023 года мы начали активно участвовать в тематических конференциях для Центров социальной реабилитации детей-инвалидов (ЦСР) и образовательных учреждений Санкт-Петербурга (слайд 5 презентации о проекте) . Нас стали приглашать с мастер-классами (слайд 6) в ЦСР и ГБОУ. И в условиях имеющего реквизита, с самыми сложными детьми этих учреждений мы проводили обучение - и показывали, как с ними можно работать. Однако мы поняли, что этого не достаточно. Для того, чтобы специалисты на местах овладели необходимыми знаниями и навыками, требуется больше усилий, времени и системный подход. Так возникла идея проекта Академия АФК Простор.

Подтверждение социальной значимости проекта мы получили, проведя опрос 195 родителей детей с ОВЗ и 62 специалистов бюджетных организаций.
Мы выяснили, что инвалидность имеют 85% детей (слайд 10), при этом центры реабилитации для занятий АФК посещали только 57 из 195 детей, 29% (слайд 11). А оценивая качество занятий АФК, 95% родителей ставят центру Простор высший балл, тогда как школе - только 24%, центрам реабилитации 23%, а детским садам - 18%. Что говорят родители о своем опыте - слайд 12.
Специалисты сами подтверждают необходимость и готовность учиться. 95% опрошенных говорят о том, что испытывают недостаток знаний и практических навыков при проведении занятий АФК с детьми с проблемным поведением (слайд 13).

В рамках проекта мы планируем получить образовательную лицензию, подготовить материальную базу - оснастиить лекторий и докупить к имеющемуся спортивному инвентарю гребной и эллиптический тренажеры, а также реабилитационные беговые дорожки. Будет подробно разработана и описана авторская программа обучения с видео примерами из нашей ежедневной практики, составлен детальный календарно-тематический план занятий. Авторы методики будут обучены навыкам публичных выступлений и проведут обучение специалистов бюджетных организаций в 2 потока. Между потоками мы проведем адаптацию и корректировку разработанного курса (слайд 8).
Все студенты Академии (не менее 16 специалистов бюджетных организаций) смогут повысить уровень компетенции и качество проводимых ими занятий АФК. Мы хотим охватить не менее 8 районов Санкт-Петербурга (слайд 9), чтобы стать ближе к месту проживания детей с ОВЗ, которым нужна помощь. Чтобы качественные занятия АФК были доступными - бесплатными и в своем районе. Чтобы как можно больше детей с ОВЗ получали своевременную реабилитацию.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Специалисты по адаптивной физической культуре, работающие в государственных центрах социальной реабилитации детей-инвалидов, а также в школах и детских садах компенсирующего вида в г. Санкт-Петербург