Проекты

Краткое описание

В этом году количество детей и молодежи, занимающихся в спортшколах Ульяновской области, составило более 7,8 тысячи. В общей сложности в спортивных учреждениях города представлено 36 видов спорта. 425 воспитанников городских спортшкол входят в состав сборных команд Ульяновской области, а 18 - являются членами сборных команд России. Как показывает практика, в спорт высших достижений переходят 1/5 спортсменов, для остальных этот вид спорта - возможность для личностного роста и самосовершенствования. Поэтому важным становится не только улучшение физической формы юных спортсменов, но и возможность развития гибких навыков в рамках тренировочного процесса и спортивных сборов. УРОО "Аист" разработана и апробирована программа осознанного развития гибких навыков через спорт, в рамках которой участники получают навыки командной работы, работы со страхами, методы саморегуляции, развитие способности принимать решение в ситуации неопределенностиВ этом году количество детей и молодежи занимающихся в спортшколах Ульяновской области составило более 7,8 тысячи. В общей сложности в спортивных учреждениях города представлено 36 видов спорта. 425 воспитанников городских спортшкол входят в состав сборных команд Ульяновской области, а 18 - являются членами сборных команд России. Как показывает практика, в спорт высших достижений переходят 1/5 спортсменов, для остальных этот вид спорта - возможность для личностного роста и самосовершенствования. Поэтому важным становится не только улучшение физической формы юных спортсменов, но и возможность развития гибких навыков в рамках тренировочного процесса и спортивных сборов. УРОО "Аист" разработана и апробирована программа осознанного развития гибких навыков через спорт, в рамках которой участники получают навыки командной работы, работы со страхами, методы саморегуляции, развитие способности принимать решение в ситуации неопределенности и др. Наш опыт показал эффективность совмещение тренировочного процесса, психологического сопровождения юных спортсменов и тренинговых занятий по развитию гибких навыков (soft-skills). У воспитанников поменялись установки во время тренировочного процесса, сместился фокус с физической формы на личностный рост, они отметили, что стали более уверенными в себе, научились оказывать поддержку друг другу перед спортивными соревнованиями. В рамках проекта планируется организация системной работы по развитию soft-skills и психологическому сопровождению спортсменов, включающей в себя внедрение тренингов и занятий с психологом в тренировочный процесс, проведение индивидуальных психологических консультаций со спортсменами, родительских собраний на тему "Роль родителей в детском спорте", обучающего семинара для тренерского состава. А также проведение профильной смены, где совмещается тренировочный процесс и тренинги по развитию гибких навыков для воспитанников спортивных секций города Ульяновска. Особое значение данный проект приобретает в проводимый на территории Ульяновской области Год детского спорта.

Цель

1. психологическая и мотивационная поддержка молодых спортсменов в возрасте от 13 до 17 лет города Ульяновска, занимающихся в спортивных секциях, посредством разработки и апробации комплексной образовательной программы по развитию гибких навыков (soft-skills) в рамках тренировочного процесса.

Задачи

1. Информировать тренерский состав, родителей и молодых спортсменов о проекте, о гибких навыках и путях их развития, а также об актуальных вопросах психологии спорта.
2. Внедрить в тренировочный процесс 2-х месячную образовательную программу, по развитию гибких навыков и психологическому сопровождению спортсменов с привлечением к работе тренеров в области неформального образования, педагогов-психологов и спортивных психологов.
3. Организация работы с родителями участников проекта, для оказания комплексной поддержки юным спортсменам
4. Просвещение тренерского состава по вопросам психолого-педагогической поддержки юных спортсменов с целью повышения эффективности тренировочного процесса и оказания психолого-педагогической поддержки своим воспитанникам
5. Внедрить программу проведения спортивных сборов в летний период, совмещающую спортивные тренировки, тренинги по развитию гибких навыков и психологическое сопровождение молодых спортсменов.

Обоснование социальной значимости

Исследование проводилось при участии воспитанников, тренеров и родителей спортивной школы олимпийского резерва по дзюдо, специализированной детско-юношеской спортивной школы олимпийского резерва по тхэквондо, детского оздоровительно-образовательного центра «Орион», мини-футбольной школы Платон. Исследуемую группу составили — 283 человека. Из них родители детей, тренирующихся в спортивных секциях — 132 человека, спортсмены в возрасте от 13 до 17 лет — 112 человек, тренеры спортивных секций — 39 чел. В качестве диагностического инструментария использовался авторский опрос, включающий вопросы отдельно по каждой группе (см. приложение Опросы). Опрос показал следующие результаты:
• Всего лишь 18 % опрошенных родителей водят детей спортивные секции ради побед и улучшения спортивных результатов, остальные 82 % посещают секции для улучшения физической формы ребенка, развития лидерских качеств, повышения самодисциплины ребенка, общения со сверстниками (причины были выявлены в ходе проведения беседы с родителями участников проекта «Вектор роста»).
• В спортивных секциях основной упор тренерами делается именно на достижение спортивных результатов, в связи с чем резко снижается мотивация к занятиям спорта у детей после неудачно проведенных соревнований. Это подтверждают полученные цифры 54 % опрошенных родителей сталкивались с потерей интереса к занятиям спорта у ребенка и 51% из опрошенных спортсменов в возрасте от 13 до 17 лет, также теряли интерес к занятиям спорта после неудачных соревнований. 32 % родителей спортсменов сталкивались с нежеланием ребёнка ходить на тренировки.
• Тренерами отмечено высокое влияние личных проблем своих воспитанников на результаты тренировочного процессе и выступления на соревнованиях — 92% подтвердили данную зависимость, кроме того 75 % спортсменов отметили на себе такую же зависимость. Но в силу нехватки знаний среди тренерского состава в вопросах психологического сопровождения спортсменов (т.к. только 2,6 % тренеров отметили, что считают себя достаточно компетентными в данных вопросах) они не могут оказать необходимую поддержку своим воспитанникам.
• В связи с этим 100% тренеров считают актуальным проведение семинаров по вопросам психолого-педагогического сопровождения юных спортсменов. 80% опрошенных родителей, считают что их ребенку, как спортсмену требуется психологическое сопровождение и 91% родителей хотели бы, чтобы в их секции вел работу спортивный психолог.
• Отмечена высокая готовность среди спортсменов подростков обсудить свои спортивные и личные переживания со спортивным психологом – 84 %, при этом 59% спортсменов не готовы обсуждать свои личные переживания с тренером, данную цифру подтверждают данные полученные в опросе среди тренеров только 20% подтвердили, что воспитанники обращаются к ним с личными переживаниями.
• 100 % тренерского состава считают необходимым работу спортивного психолога в своих секциях.
• 92 % спортсменов отметили, что им интересно общение со сверстниками не только в рамках тренировочного процесса и соревновательной деятельности.
Исходя из полученных результатов можно сделать выводы о том, что проблема требует системного подхода и должна включать в себя следующие меры:
1. Внедрение программы по развитию гибких навыков и психологического сопровождения спортсменов в тренировочный процесс.
2. Проведение индивидуальных консультаций со спортсменами-подростками.
3. Проведение обучающего семинара для тренерского состава по теме «Система психолого-педагогического обеспечения спортивной подготовки: оптимальная модель и простейшие формы её реализации».
4. Проведение занятий с родителями на тему: «Роль родителей в детском спорте».
5. Проведение летнего лагеря совмещающего тренировочные сборы и программу по развитию гибких навыков и психологического сопровождения спортсменов.
Актуальность данной проблемы также подтверждается многочисленными исследованиями
и научными статьями в области психологии спорта:
https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-psihologicheskogo-soprovozhdeniya-yunyh-voleybolistok-v-trenirovochnom-protsesse
https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-napravleniya-psihologicheskogo-soprovozhdeniya-sportivnoy-deyatelnosti
https://cyberleninka.ru/article/n/problema-psihologicheskogo-obespecheniya-detskogo-i-yunosheskogo-professionalnogo-sporta
https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-napravleniya-psihologicheskogo-soprovozhdeniya-sportivnoy-deyatelnosti
Проект является актуальным для Ульяновской области, так как психологическая поддержка и развитие гибких навыков оказывает позитивное влияние на развитие личностных качеств детей и молодежи, но на данный момент подобная работа не ведётся в спортивных секциях города. В ходе реализации проекта мы объединим усилия НКО, тренеров спортшкол, молодых спортсменов и их родителей, применяя современные педагогические методики.

География проекта

г. Ульяновск, Чердаклинский район Ульяновской области

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 13 до 17 лет, регулярно посещающие занятие в спортивных секциях г. Ульяновска
2. Тренеры спортивных секций
3. Родители детей, занимающихся в спортивных секциях