Проекты

Краткое описание

Развитие инновационной экосистемы на Юге России требует системного подхода к работе с различными аудиториями и интеграции исторических регионов в инновационное пространство. Необходимо расширение охвата и углубление работы с молодежью, что обеспечит преемственность развития региона.
Проект «ИнноХаб Юга России 2.0» — это комплекс онлайн-и офлайн-мероприятий, направленных на вовлечение школьников, студентов, учёных и стартапов из ЮФО и исторических территорий в инновационную деятельность через многоуровневую систему поддержки.
Целевая аудитория проекта: - школьники Ростовской обл. (6–18 лет), занимающиеся в технологических кружках или самостоятельно, интересующиеся созданием инновационных проектов; - студенты, аспиранты, молодые ученые ЛНР, ДНР, Запорожья (от 18 лет), заинтересованные научиться создавать стартапы и работать над запросами корпоративного сектора;- молодые авторы технологических проектов из регионов ЮФО (от 18 лет), стремящиеся масштабировать свои стартапы.
Деятельность в проекте ведется по 5 направлениям, обеспечивающим полный цикл поддержки инициатив от детского творчества до готовых стартапов:
1) региональный этап конкурса «Шустрик» для школьников Ростовской обл.;
2) интеграция молодежи исторических регионов: участники получают практику проектирования на основе кейсов от индустриальных партнёров, проходят онлайн-акселератор, по итогам которого - отбор проектов для участия в питч-сессии форума;
3) поддержка проектов ЮФО: проводится конкурсный отбор стартапов, по итогам которого лучшие участники работают индивидуально с менторами для подготовки к питч-сессии итогового форума, на выбор получают помощь в упаковке под грантовые программы, статус резидента «Сколково» или доступ в акселератор «ФИРОНа»;
4) запись видео-подкастов для популяризации инновационной деятельности;
5) Южный инновационный форум (ЮИФ) – заключительное мероприятие с участием федеральных и региональных спикеров, его победитель получит сертификат на прохождение курса Fast Track от Фонда «Сколково» с целью получения статуса резидента.
Итоги проекта: 50 школьников примут участие в «Шустрике», 30 участников из исторических регионов пройдут онлайн-акселератор, 40 стартапов из ЮФО примут участие в онлайн-конкурсе, 10 из которых получат индивидуальную поддержку. Записано 10 видео-подкастов. 250 чел. примут участие в итоговом форуме, где 15 лучших проектов будут представлены экспертам и инвесторам, 10 проектов (в т.ч. школьных) примут участие в выставке.
Инновационность проекта заключается в создании системы работы с инициативами от детского творчества до готовых стартапов. Ключевым элементом является вовлечение участников из исторических регионов через работу над реальными бизнес-кейсами, что укрепляет межрегиональные связи и формирует единое инновационное сообщество Юга России и новых территорий. Взаимодействие поколений обеспечивает передачу опыта и условия для долгосрочного развития экосистемы. Видео-подкасты мотивируют участников примерами и усиливают эффект проекта.

Цель

1. Вовлечение разных категорий участников — школьников, студентов, молодых ученых и авторов стартапов Юга России в инновационную деятельность через создание многоуровневой системы поддержки для формирования устойчивой технологической экосистемы регионов.

Задачи

1. Вовлечение школьников в реализацию новых инженерных проектов через проведение регионального этапа конкурса "Шустрик"
2. Интеграция студентов и молодых учёных новых исторических территорий в инновационное пространство Юга России через решение корпоративных кейсов, выездные мероприятия, онлайн-акселератор и участие в питч-сессии форума для развития навыков привлечения инвестиций и запуска проектов
3. Выявление и поддержка перспективных стартапов ЮФО через онлайн-конкурс, экспертные сессии и подготовку к итоговому форуму для привлечения грантов и инвестиций
4. Популяризация инноваций и объединение участников разного возраста через серию видео-подкастов и проведение Южного инновационного форума с образовательными и выставочными мероприятиями
5. Информационная кампания по вовлечению молодежи в инновационную деятельность через участие в проекте, освещение мероприятий проекта

Обоснование социальной значимости

Развитие технологических стартапов — ключевой фактор экономического роста и инновационного обновления региона (https://clck.ru/3Pk55q). Стартапы создают рабочие места, внедряют современные решения, привлекают инвестиции, что укрепляет конкурентоспособность территории, способствует развитию и переориентации региональной экономики в соответствии с глобальными трендами. Государство обозначило инновации как стратегический приоритет. В «Концепции технологического развития России до 2030 года» (распоряжение Правительства РФ от 20.05.2023 № 1315-р: https://clck.ru/3PkARF) закреплён курс на рост инноваций в экономике. Указ Президента РФ от 07.05.2018 № 204 поставил задачу — увеличить долю инновационно активных организаций до 50%. Однако уровень инновационной активности в южных регионах сейчас составляет лишь 8%, что существенно отстаёт от целевого значения (миирис: https://miiris.ru).
Одной из ключевых проблем развития стартапов стала нехватка частных инвестиций. По исследованию АНО «ФИРОН» (2023), Южный федеральный округ лишь на 5-м месте в РФ по привлечённым инвестициям в технологические проекты (https://issek.hse.ru/mirror/pubs/share/819414883.pdf). Главный барьер — отсутствие у молодых команд умений структурировать проекты для презентации инвесторам и получения финансирования. Как отмечают эксперты, существует разрыв между образованием и бизнесом, команды слабо готовы к переговорам, презентациям, защите решений (https://pltf.ru/2020/02/28/maksim-skulachev-osnovnaja-problema-innovacionnyh-proektov-vzaimootnoshenija-innovatorov-i-investorov/).
Другая проблема — молодежь мало вовлечена в инженерно-предпринимательские практики. Студенты ограничены теорией, не решают реальные кейсы, не понимают рыночные процессы. По исследованию Центра оценки и цифровой трансформации образования, большинство студенческих инициатив остаются на уровне идей, не доходя до внедрения, из-за отсутствия проектного подхода и слабого вовлечения в реальные бизнес-задачи (https://cdto.work/2025/03/25/studenty-kak-drajvery-innovacij/). Из-за академической направленности молодым учёным сложнее интегрироваться в бизнес, компании ищут кадры, готовые проверять гипотезы, реализовывать совместные проекты (https://trends.rbc.ru/trends/education/cmrm/6582d0e59a7947bac83b0adf).
Для школьников ситуация схожа: несмотря на то, что в Ростовской области охват системой дополнительного образования превышает 86%, доля программ технической направленности минимальна — около 9% (1169 из 12 394 программ: https://clck.ru/3Pk7Zb; https://new-portal.ris61edu.ru/). Это ограничивает доступ детей к практико-ориентированным технологиям и формированию инженерных навыков. Для повышения заинтересованности внедряются соревновательные форматы (https://kruzhok.org/storage/app/media/tekhnologicheskoe-obrazovanie-vrossii.pdf). Региональный конкурс «Шустрик», организуемый АНО «ФИРОН» с 2018 года, зарекомендовал себя как успешный старт реального технического творчества среди школьников.
Отдельной задачей остаётся развитие инноваций в новых исторических территориях (ЛНР, ДНР, Запорожская область): здесь инфраструктура нуждается в восстановлении, доступ к федеральным программам ограничен, а молодёжь плохо включена в современные инженерные процессы. Опыт «ФИРОН» доказывает эффективность сетевого взаимодействия — обмен опытом регионов, координация, создание совместных проектов способны ускорить интеграцию всех регионов в российское инновационное пространство.
Проект, таким образом, ориентирован на преодоление барьеров: недостатка практико-ориентированных форматов развития, слабой связи вузов и школ с бизнес-сообществом, дефицита технической профориентации и инвестиционной активности. Его востребованность подтверждается письмами поддержки от вузов, организаций дополнительного образования детей Ростовской области, ассоциаций технологических предпринимателей, а также представителей новых территорий. В проект заложена комплексная система работы — с школьниками, студентами, молодыми инноваторами, уже действующими предпринимателями. Особое внимание уделяется массовой популяризации стартапов, раннему вовлечению молодежи для устойчивого роста региональной инновационной экономики.
Проект "ИнноХаб Юга России 2.0" решает все эти проблемы. Он создает единую площадку для авторов инновационных проектов разного возраста, включая молодежь из новых исторических регионов. Участники проекта получают практический опыт создания технологических стартапов, проходят обучение в акселерационных программах и представляют свои проекты инвесторам.
Все письма поддержки представлены в папке - https://b24.firon.org/~EYPeZ

География проекта

Южный федеральный округ, Запорожская область, Луганская Народная Республика, Донецкая Народная Республика

Целевые группы

1. школьники Ростовской области (6–18 лет), занимающиеся в технологических кружках или самостоятельно, интересующиеся созданием инновационных проектов
2. молодые авторы инновационных проектов из регионов ЮФО (от 18 лет), стремящиеся масштабировать свои стартапы
3. студенты, аспиранты, молодые ученые ЛНР, ДНР, Запорожской области (от 18 лет), заинтересованные научиться создавать технологические проекты и работать над запросами корпоративного сектора