Проекты

Краткое описание

Благотворительный фонд «Я есть!» уже больше 10 лет поддерживает людей с особенностями развития.  Основные опасения родителей в наших подопечных семьях - каким будет будущее их детей? Чем они будут заниматься, кто будет рядом с ними, смогут ли они жить самостоятельно, как долго сами родители смогут сопровождать своих детей, как сохранить свое здоровье и удержать семью. Особенно тревожно переживают эти вопросы мамы, так как на их плечи ложится основная часть нагрузки по уходу и развитию особенного ребенка. Со временем мамы утрачивают внутренний ресурс, что в дальнейшем сказывается на их психосоматическом состоянии и часто приводит к заболеваниям. Мама полностью посвящает себя ребенку и при этом совершенно «выключает» в себе такие социальные роли, как дочь, коллега, подруга, любимая женщина - такое поведение приводит к саморазрушению ее самой и всей семьи. При синхронизации отношений "родители – ребенок" ребенок резонирует состояние мамы на себя. Таким образом, изменение состояния здоровья удивительного ребенка может привести к регрессу его особенностей. Круг тревог замкнулся! Для полноценной и успешной реабилитации работать с ребенком нужно как вне семьи, так и в рамках самой семьи. Важна общая включенность, поддержка и принятие друг друга. Поэтому в свое время в фонде появились мастерские социальной занятости - в первую очередь как точка роста для ребят, и сейчас мы точно понимаем, что этого недостаточно! Родители не должны быть вне процесса, у них есть глубокая потребность в создании сообщества, в котором они могут найти ответы на сложные вопросы, возникающие в процессе воспитания особенного ребенка (внутренняя агрессия, поведенческие сложности, пубертат). Семейный клуб — это атмосфера. Это проживание в модели "семья", т.е. старший помогает младшему, присутствие одновременно разновозрастных детей, разделение обязанностей. Участие мужчин (пап) как основы семейной системы. Все это возможно реализовать посредством общей занятости в мастерских, театральных постановках, совместных выездах на природу.  Мы провели опрос среди наших семей, проанализировали ответы и пришли к однозначному выводу. Нам нужен Семейный клуб! В течении 10 месяцев ребята и их родители, братья и сестры (50 семей) под руководством наших наставников будут посещать занятия в ремесленных мастерских (керамика, арт, столярная, кулинарная и дизайнерская, «Семейный хор» и «Семейный ансамбль»), примут участие в кулинарных поединках и постановке спектакля. Психологические Арт-тренинги, «Сундук Сокровищ» День матери, День отца. Помимо занятий в мастерских и мероприятий клуба, мы также планируем выездные мероприятиях – посещение сыроварни и фермерского хозяйства, выезд в станицу Вешенская, где участники познакомятся с традиционным донским казачьим ремеслом, а также мероприятия «Удивительный лес» и «Удивительные елки!», День защиты детей с ремесленной ярмаркой «Керамофест» и выставкой детского рисунка, где мы снова подтвердим девиз фонд "Мы учимся жить вместе и у нас получается!".

Цель

1. Создание на базе БФ "Я есть!" семейного клуба для активного вовлечения родителей детей с ментальными и двигательными нарушениями в коррекционно-развивающий процесс и их эффективной социализации

Задачи

1. Проведение мероприятий, предусматривающих семейные встречи для совместного времяпрепровождения, досуга, обмена опытом и создания условий для развития и социальной адаптации как детей, так и членов их семей
2. Оказание специалистами психологической помощи членам клуба
3. Проведение специалистами творческих и развивающих занятий с детьми и родителями
4. Проведение праздничных мероприятий, конкурсов и акций с участием детей и родителей

Обоснование социальной значимости

Успешность социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья во многом определяется родительско-детскими взаимоотношениями. Особую значимость в этом контексте приобретает проблема оказания комплексной помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья, т.к. семья является первичным звеном абилитации и социализации особого ребенка.
Мировая практика психолого-педагогического сопровождения семьи показывает, что даже самые трудные проблемы воспитания вполне разрешимы, если удается восстановить благоприятный стиль взаимоотношений в семье. И ведущая роль в этом принадлежит именно родителям. Несмотря на заинтересованность родителей в сохранении благоприятного психологического климата в семье, им не всегда удается психологически грамотно решить многие семейные вопросы, разрешить возникшие проблемы, выстроить адекватные отношения с детьми. Специальная психолого-педагогическая помощь в данном случае необходима родителям для нейтрализации тех психологических и педагогических проблем, которые возникают вследствие их личностных переживаний, связанных с нарушениями развития ребенка.
Благотворительный фонд «Я есть!» уже больше 10 лет поддерживает людей с особенностями развития. Основные опасения наших родителей заключаются в том, каким будет будущее их детей.
Зимой 2023 года мы провели опрос среди родителей наших подопечных особенных семей, в котором приняли участие 82 человека. Из них 81,7% от опрошенных воспитывают детей с ментальными особенностями, 14,6% - с поражением опорно-двигательного аппарата, по 9,8% с особенностями зрительного и слухового аппарата. У 40% опрошенных при этом есть еще и нормотипичные дети.
Большинство детей уже занимаются в мастерских нашего подразделения, наиболее популярные из мастерских - музыкальная (45,1%), гончарная (41,5%) и арт мастерская (30,5%). Вместе с тем дети выразили пожелание продолжать развиваться и в других видах деятельности, так 51% опрошенных хотели бы посещать кулинарную мастерскую, по 36% - столярная и театральная мастерская, 13 процентов – дизайнерская мастерская. Практически каждый родитель отметил, что сопровождает своего ребенка на каждое занятие (92%) и 75% опрошенных выразили желание участвовать в проводимых занятиях совместно с детьми.
Большинство родителей отметили, что у детей в процессе занятий появились новые навыки (68%), улучшился эмоциональный фон (67%), а также каждый второй родитель отметил рост уровня социальной активности ребенка.
Вместе с тем только 28% респондентов указали, что у них всегда получается найти контакт со своим особенным ребенком, и более половины (52,4 %) опрошенных отметили, что и им, и ребенку требуется помощь психолога.
Наибольшую ценность нашего фонда родители отметили в социализации ребенка (88%), когнитивных и физических улучшениях (72%), а также в наличии полноценного досуга у ребенка (69,5%). Вместе с тем, в качестве желаемых новых форматов взаимодействия с фондом респонденты отметили выездные мероприятия для родителей и детей, а также работу штатного психолога для родителей и детей.
При этом 37,8% участников отметили важность именно групповой работы с психологом, так как в большинстве случаев психологические трудности и необходимую информацию для разрешения задач развития семьи ребенка с особенностями участники видят в общении с людьми, находящимися в аналогичном положении (65,9% респондентов).
68% опрошенных выразили желание принять участие в летнем лагере совместно с детьми, но вместе с тем отметили финансовые трудности (24%) и невозможность оставить своего второго ребенка (12,2%).
Каждый второй родитель, принимавший участие в опросе, отметил, что больше всего ждет от участия в семейном клубе возможность обсуждения сложных вопросов при воспитании и развитии ребенка (54,9 %), совместного времяпрепровождения 46,3% и групповой психологической поддержки (38%).
Для родителей детей с ОВЗ важна поддержка специалистов и не менее важна поддержка и общения таких же родителей. Тогда появляется ощущение, что ты не один в своем горе. Что есть родители и их опыт преодоления разных трудностей. Это облегчает прохождение своего жизненного пути с ребенком с ОВЗ. Есть у кого спросить, поделиться своими тревогами, найти понимание и поддержку. Это придает силы и создает прецеденты для развития проектов для таких семей, где сами родители выступают создателями разнообразных инициатив. Ведь именно родительский опыт дает широту и глубину понимания конкретных жизненных задач, возникающих перед семьей.

География проекта

г. Ростов-на-Дону, Ростовская область

Целевые группы

1. семьи, воспитывающие детей от 12 до 18 лет, с ментальными и двигательными нарушениями развития.