Проекты

Краткое описание

Заявитель проекта и его инициатор – Ассоциация "Судостроительный кластер Архангельской области/СКАО", важным направлением деятельности которого является содействие развитию кадрового потенциала предприятий морской сферы региона.
Социальная значимость проекта обусловлена критической проблемой дефицита кадров в судостроительной и судоремонтной отраслях Поморья. Катастрофическая нехватка рабочих и инженерных специальностей остро обозначена как на федеральном уровне, так и текущими потребностями региональных предприятий, а также проведенными масштабными научными исследованиями по АЗРФ. С развитием арктических проектов и Северного морского пути проблема все сильнее обостряется. В числе выявленных причин низкий имидж профессии корабела среди молодежи, недостаточная информированность школьников о возможностях обучения и карьерных перспективах, неоперативное реагирование системы образования на кадровый запрос предприятий, нехватка ресурсов, недостаточное взаимодействие вузов и ссузов с бизнесом по вопросам профориентации и трудоустройства.
В нашем проекте, направленном на повышение привлекательности профессии корабела в Архангельской области и вовлечение в нее молодежи, СКАО как отраслевая ассоциация, обладающая партнерским ресурсом и проектным опытом, выступает консолидирующим звеном по объединению профильных учебных заведений, предприятий, ИОГВ и НКО (всего 19 партнеров) для решения потребностей целевой группы проекта (школьники старших классов и студенты вузов и ссузов, 200 чел.). Наиболее социально уязвимой группой проекта являются школьники из удаленных районов области, где сохраняются морские традиции и есть мотивация к выбору профессии корабела, но нет возможности посещения предприятий, прямого диалога со специалистами и получения исчерпывающей информации о программах обучения для осознанного выбора профессии.
Команда проекта предпримет конкретные шаги и реализует комплекс мероприятий по популяризации профессии корабела, созданию привлекательных практик-ориентированных профориентационных маршрутов, разработке востребованных отраслью краткосрочных образовательных программ и повышению информированности и конкурентоспособности выпускников.
Ключевые направления проекта: 1) Проведение профориентационной «Школы юного корабела» (4 интерактивных трека на предприятия, новые форматы: профессиональные пробы, Конкурс династий корабелов, площадка РСО для школьников), создание инфопространства на базе сельской школы и видеоролика о профессии корабелов; 2) Разработка программы профобучения "Маляр судовой" и выпуск 20 специалистов; 3) Организация 2 отраслевых площадок регионального уровня по трудоустройству; 4) Проведение 2 экспертных площадок и вовлечение 50 специалистов в обмен опытом и принятие мер по совершенствованию кадровой политики в отрасли.
Проект призван стать важным элементом и региональной системы профориентации и трудоустройства и внести вклад в кадровое обеспечение и устойчивое развитие судостроительной отрасли родного Поморья.

Цель

1. Популяризация профессии корабела как традиционной для Поморья и привлечение молодёжи Архангельской области в профессию через инициирование новых форматов профессиональной ориентации школьников и содействия профессиональному развитию и трудоустройству студентов

Задачи

1. Способствовать профессиональной ориентации школьников и их самоопределению в профессии корабела через реализацию профориентационной "Школы юного корабела", включающей привлекательные для молодежи экскурсионные маршруты на предприятия отрасли и в профильные образовательные учреждения
2. Содействовать трудоустройству обучающихся профильных образовательных учреждений путем расширения доступа к актуальной информации о карьерных перспективах на отраслевых предприятиях региона и предоставления возможностей получения дополнительных компетенций по наиболее востребованным профессиям
3. Обеспечить информационное сопровождение мероприятий проекта, уделяя внимание популяризации профессии корабела среди школьников и студентов, включая создание видеоролика о предприятиях судостроения и судоремонта и информационного ресурса на базе школы Онежского района
4. Продолжить объединение усилий НКО, региональных предприятий отрасли, образовательных учреждений, государственных институтов по обмену практиками и выработке мер, направленных на совершенствование системы подготовки кадров и трудоустройство в морскую отрасль региона

Обоснование социальной значимости

Актуальность и общественная значимость проекта подтверждаются федеральной статистикой, результатами исследований и реальной потребностью предприятий морской отрасли в квалифицированных кадрах. Проблема кадрового дефицита в судостроительной отрасли обострилась в условиях активного развития АЗРФ и Севморпути, реализации крупных инвестиционных проектов и введенных санкций. В основе проекта лежат результаты первого в России масштабного исследования по соответствию подготовки кадров потребностям рынка труда в АЗРФ, проведенного САФУ совместно с Агентством по развитию человеческого капитала на Дальнем Востоке и в Арктике при поддержке инициатора проекта в 2022-2023 гг. Согласно исследованию, к 2035 г. в АЗРФ будет создано 182,4 тыс. новых рабочих мест, в т.ч. 140,4 тыс. для реализации инвестиционных проектов (https://narfu.ru/life/news/university/373000/). По оценкам Минпромторга только отрасль кораблестроения нуждается в подготовке более 80 тыс. специалистов до 2034 г., а ежегодная потребность составляет 9–10 тыс. чел. (https://portnews.ru/news/367163/). Несмотря на планы развития, дефицит кадров уже остро сказывается на реализации заказов. По данным предприятий, около 80% организаций испытывают нехватку специалистов, а количество вакансий в 2024 г. выросло на 27% в Ленинградской и Архангельской областях по сравнению с 2023 г. (https://www.kommersant.ru/doc/7384747). Более 40% судостроителей России говорят о необходимости привлекать молодежь и срочно менять госполитику в части повышения привлекательности профессии корабела и переквалификации кадров (https://iatochka.news/2024/08/30/priplyli-russkoe-korablestroenie-pogruzhaetsya-v).
Ассоциация на круглом столе выявила, что существенно сдерживают привлечение кадров следующие проблемы. 1. Демографический спад и низкая доля молодежи в структуре населения Севера. 2. Молодежь не видит привлекательности в профессии корабела (особенно рабочих специальностей). 3. Школьники недостаточно информированы о возможностях обучения (в т.ч. целевого) и трудоустройства. 4. Выпускники вузов и ссузов неохотно идут в профессию, не видят карьерных перспектив. 5. У школ не всегда достаточно ресурсов для качественных профориентационных мероприятий. 6. Система образования неоперативно реагирует на кадровые запросы отрасли. Так, совместно с Центром занятости населения и кадровыми службами предприятий определен перечень наиболее востребованных специальностей, дефицит которых уже сейчас ограничивает выполнение производственных задач и будет расти (среди ключевых – судовой маляр, электромонтер, сварщик и др.).
Выявленные проблемы обусловили выбор трех целевых групп проекта:
1. Школьники из 4-х сельских районов региона, удаленных на 400 км от центров промышленного центра;
2. Школьники профильных морских классов средних школ г. Архангельска;
3. Обучающиеся вузов и ссузов по инженерно-техническим специальностям.
Особый фокус сделан на сельскую молодежь, т.к. эта группа испытывает наиболее выраженные трудности в доступе к информации о возможностях обучения и будущей карьеры, а также дефицит ресурсов. Выбор 4-х районов Архангельской области определен их исторической связью с мореплаванием и мотивацией подростков к освоению рабочих профессий.
Профильные образовательные учреждения региона (САФУ, АМИ, АТВМ) ведут профориентационную работу, но имеющихся ресурсов недостаточно для полноценного и комплексного охвата мотивированных учащихся, особенно из удаленных районов области. Кроме того, действующие мероприятия зачастую не предполагают посещения предприятий и не привязаны к кадровым потребностям отрасли, хотя по результатам опросов 32% школьников считают именно встречи на производстве наиболее эффективным инструментом профориентации (https://ufa.aif.ru/culture/bolee_60_rossiyskih_starsheklassnikov_opredelilis_s_budushchey_professiey). Обучающиеся вузов и ссузов недостаточно проинформированы о существующих вакансиях, условиях труда и перспективах, нуждаются в прямом диалоге с работодателями, чтобы сделать выбор будущего места работы.
Выявленные проблемы целевых групп требуют системного решения через усовершенствование методов и подходов к профориентации молодежи, расширение привлекательных для молодежи форматов взаимодействия "абитуриент – студент – работодатель", усиление партнерства учебных заведений с предприятиями, оперативное реагирование на спрос компаний и запуск интенсивных обучающих модулей по остро востребованным профессиям.
Инициатор проекта – отраслевая ассоциация – ставит своей задачей консолидацию ресурсов партнеров проекта (19) и объединение усилий всех сторон для создания эффективных механизмов популяризации профессии корабела и привлечения молодежи в судостроительную отрасль. Проект направлен на реализацию конкретных шагов по устранению проблем целевых групп, что будет способствовать их вовлечению в профессию, формированию кадрового резерва и внесет вклад в развитие судостроительной отрасли Поморья.

География проекта

Архангельская область (г. Архангельск, г. Северодвинск, Онежский район (г. Онега), Пинежский район (с. Карпогоры), Холмогорский район (с. Холмогоры, с. Матигоры), Приморский район (пос. Уемский, пос. Боброво, дер. Пустошь)

Целевые группы

1. школьники старших классов (8-11 класс) 4 удаленных районов Архангельской области: Онежский район, Пинежский район, Приморский район, Холмогорский район. Не менее 80 человек
2. школьники старших классов (8-11 класс) профильных морских школ г. Архангельска (Школа Соловецких юнг, Школа № 49, Школа № 23). Не менее 60 человек
3. студенты/обучающиеся профильных образовательных учреждений ВО и СПО (Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, Архангельский техникум водных магистралей им. С.Н. Орешкова, Арктический морской институт имени В.И. Воронина). Не менее 60 человек