Проекты

Краткое описание

С 2021 года ТО «Ступени» реализует проект «Лаборатория документально–патриотического кино «Право на подвиг», а с 2024 «Кинолаборатория «Право на память» поддержанный Фондом президентских грантов. В рамках проекта нами были изготовлены 32 лекции по 30 минут по основам производства д/ф по темам: видеосъёмка, монтаж, композитинг, сценарное мастерство, режиссура, продюсирование и т.д. В качестве примеров используются отечественные документальные и художественные фильмы режиссеров М. Ромма «Обыкновенный фашизм», Р. Кармена «Великая Отечественная», В. Рогового «Офицеры» и др. 200 детей познакомились с основами кино-видео-производства, присутствовали при съемках документальных фильмов, создаваемых в рамках этого проекта. Создали свои фильмы, ставшие победителями видеоконкурсов.
Наша целевая группа, учащиеся города Севастополя 12-16 лет обладающие творческим потенциалом, интересующиеся созданием видеороликов, желающие приобщиться к миру кино. Мы развиваем кинолабораторию «Право на память», которая стала сообществом учащихся 12-16 лет и взрослых профессионалов в отрасли телевидения и кинопроизводства города Севастополя желающих делиться своими знаниями и снимать исторические фильмы. «Право на память», потому что против нашей страны ведется методичная работа по подмене истории, когда нацию заставляют стесняться своего прошлого, внушая ей стыд и нивелируя её победы (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/falsifikacija-istorii-i-kak-s-nei-borotsja).
В этом сезоне, по желанию детей, прошедших Кинолабораторию, мы приняли решение создать дополнительную группу (20 человек), которая будет продолжать учиться и снимать кино на более продвинутом уровне. Но мы не оставляем детей, которые подрастают и так же хотят приобщиться к кинопроизводству.
1. 2 группы по 30 человек (60 человек). 1-я группа сентябрь 2024 - январь 2024 г., 2-я группа февраль - июнь 2025 г.
2. Продолжительность обучения каждой группы – 5 месяцев
3. Группы делить на минигруппы по 10-15 человек в зависимости от предпочтений к творческой специальности
4. Основную теоретическую информацию по основам кинопроизводства и домашние задания доводить до ЦГ, как и прежде, с помощью изготовленных лекций в режиме онлайн или общих встреч.
5. Ежемесячно проводить не менее 8 встреч с каждой группой для ответов на вопросы, разбора д/з и закрепления полученных навыков. Время одной встречи не менее 2 часа
6. Для получения практических навыков у ЦГ продолжить производство д/ф «Севастополь в истории России» 8 серий по 20 минут. В данном проекте планируется снять 4 серии по 20 минут (период с 1920 (год освобождения Севастополя Красной армией) до 2014 г (Крымская весна)
7. Провести видеоконкурс «Право на память»
Результатом участия в Кинолаборатории будет создание ЦГ короткометражных документальных или игровых фильмов патриотического характера (до 5 мин.). Они станут основой киноконкурса "Право на память" который состоится в дни летних каникул 2025 года.

Цель

1. Вовлечь учащихся г. Севастополя 12-16 лет, обладающих творческим потенциалом, желающих приобщиться к миру кино и интересующихся созданием видеороликов в процесс сохранения памяти об истории Севастополя, героическом прошлом нашей Родины, Великой Отечественной войне, героических подвигах советских воинов.

Задачи

1. Мотивировать участников Кинолаборатории "Право на память" к производству патриотически ориентированных кино - видео – фильмов
2. Научить участников кинолаборатории "Право на память" основам создания качественных кино - видео – фильмов
3. Развивать объединение учащихся г. Севастополя 12-16 лет, обладающих творческим потенциалом, желающих приобщиться к миру кино и интересующихся созданием видеороликов для совместного творчества, создания кино - видео – фильмов.

Обоснование социальной значимости

Основная идея проекта Кинолаборатория «Право на память» (Лаборатория документально–патриотического кино «Право на подвиг») стимулировать интерес школьников к изучению истории Севастополя, России. Познакомить их с правильными фильмами, в которых понятия долг, честь, любовь к Родине конкретны и однозначны. Фильмами, которые воспитывали в ребенке чуткого, доброго, отзывчивого к чужой боли человека. Вовлечь в процесс сохранения исторической памяти (понимаем, что это понятие довольно обширно и расплывчато, в нашем понимании означающее исторические события одинаково значимые для всех народов проживающих на территории РФ, идентифицирующих себя россиянами) группу учащихся обладающую творческим потенциалом, желающую приобщиться к миру кино и интересующуюся созданием видеороликов. Одна из возможностей этого добиться – предложить им то, что они хотят делать, создавать видеоролики.
Еще в 2019–2020 годах при реализации проекта «Мы помним те дороги фронтовые. Неизвестные страницы» (https://youtu.be/K9yJdBePOIc), поддержанным Фондом Президентских грантов, участники фокус-группы, школьники 13–16 лет, признались, что хотя и изучали тему Великой Отечественной войны на уроках истории, но никогда не принимали её так близко к сердцу, как после просмотра наших фильмов и осознания того факта, что на момент начала войны эти дедушки и бабушки были чуть старше их, даже младше старшеклассников. Эти фильмы вдохновили ребят на написание статей, заметок о наших героях. (https://vk.com/to_stupeni?z=photo-195706502_457239035%2Fwall-184999184_139) По результатам конкурса «Нам завещаны Память и Слава», проведённого среди школьников 1–10 классов в рамках II Военно-патриотического фестиваля городов-героев «И будет вечно биться сердце русской славы», реализованного при поддержке ФПГ, можно сказать, что желание снимать фильмы у школьников есть, и большое. Однако общий уровень качества реализации представленных видеоработ позволяет говорить о необходимости проведения мероприятий по обучению основам кинопроизводства. В городе комплексного подхода по всем аспектам кинопроизводства нет. Есть кружок в Малой академии наук по фото и видеосъемке и платные курсы в частной организации (https://vk.com/clubperspective?w=product-3897475_1340433%2Fquery).
Реализуя проект Лаборатория документально – патриотического кино «Право на подвиг» более двух лет мы постоянно проводили мониторинг нашей целевой группы, пытались узнать её пожелания, движущие мотивы. Старались понять, как построить нашу работу так, чтобы знания и умения, получаемые на нашем проекте, были направлены на достижение тех целей и идей, которые мы перед собой ставили. Для этого нами был разработан перечень вопросов (п. 8.1), которые мы задавали учащимся. Беря во внимание, что наша цель вовлечь ЦГ в процесс изучения и сохранения истории Севастополя предлагая интересные для неё формы, наши вопросы были построены на выявление её потребностей и ожиданий. Так среди причин, по которым дети не снимают фильмы были названы: отсутствие необходимых навыков для создания качественных фильмов, чтобы их не высмеяли; отсутствие команды единомышленников, в одиночку снять фильм трудно.
Основная масса участников Лаборатории призналась, что они и их друзья более охотно пришли бы на наши занятия, если бы они не были так узко ориентированы на документальное кино о подвигах. Дети хотят снимать разное кино, в том числе и игровые ролики. Проведя исследование, мы приняли решение сделать ребрендинг проекта и расширить его границы. Кинолаборатория «Право на память» - это сообщество учащихся 12-16 лет и взрослых профессионалов в отрасли телевидения и кинопроизводства города Севастополя желающих делиться своими знаниями. «Право на память», потому что против нашей страны ведется методичная работа по подмене истории, когда нацию заставляют стесняться своего прошлого, внушая ей стыд и нивелируя её победы (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/falsifikacija-istorii-i-kak-s-nei-borotsja). Эта работа началась задолго до второй мировой, оттачивалась немцами в 1941—45 гг. и эти методы были в последующем использованы противниками СССР в годы холодной войны, а современное российское общество, не понимая механизма событий времен войны, «не имеет иммунитета к манипуляциям и является неустойчивым к идеологическим атакам извне» (http://goloskrimanew.ru/obratnaya-storona-voynyi-vzglyad-aleksandra-nemenko.html). Эту тактику в последний год использует Украинское ЦИПсО пытаясь расколоть и расшатать наше общество, вызвать в нем протестные настроения против СВО (https://ria.ru/20220513/tsipso-1788372942.html). Наш проект, в том числе, направлен на повышение уровня осведомленности у школьников в отношении исторической достоверности событий, которые происходили на территории Севастополя и как они влияли на историю России в различные периоды истории, вырабатывании у них критического подхода к получаемой информации. С этой целью мы пригласили в проект научного консультанта, кандидата исторических наук.

География проекта

Город федерального значения Севастополь

Целевые группы

1. Учащиеся города Севастополя 12-16 лет обладающие творческим потенциалом, интересующиеся созданием видеороликов, желающие приобщиться к миру кино