Проекты

Краткое описание

В российских школах появилась новая должность — советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, но пока в 45 пилотных регионах. Республика Карелия в 2022 году вошла в проект и в 2022-2023 учебном году в школах республики начали работу советники директоров по воспитанию.
Современная школа давно перестала быть замкнутым учреждением, социальные и партнерские связи развиваются стремительными темпами. Однако если взаимодействие с органами власти, культуры, спорта, дополнительного образования уже не ново, то сотрудничество с сектором некоммерческих организаций пока встречается очень редко.
Взаимодействие некоммерческих организаций и общеобразовательных школ несет в себе огромный потенциал для повышения качества образования, улучшения материально-технической базы учреждений, создания условий для творческого и профессионального развития всех участников образовательного процесса.
Проект "Школа и НКО: территория воспитания" направлен на знакомство школ Республики Карелия с некоммерческими организациями республики, с возможностями взаимодействия с ними через советников по воспитанию.
В рамках проекта будет организован сбор актуальной контактной информации от НКО, ведущих деятельность на территории Республики Карелия, целевыми группами которых являются школьники, будет подготовлен информационный буклет о деятельности НКО для передачи в общеобразовательные организации Республики Карелия.
Отдельным и самым весомым мероприятием проекта станет проведение выездного семинара для советников директоров по воспитанию г. Петрозаводска и трех близлежащих муниципальных районов. Семинар-погружение будет организован на 7-часовой рабочий день. На нем будет организовано 5 площадок специалистами НКО и командой Регионального ресурсного центра координации деятельности советников по воспитанию. В ходе семинара участники не только познакомятся с представителями некоммерческих организаций разной направленности, но и погрузятся в их деятельность, поймут, какие цели и задачи преследуют организации некоммерческого сектора, какие возможности для школ они могут предложить, смогут обсудить и запланировать первые встречи на территории образовательных организаций.
После семинара-погружения, который состоится в мае 2022 года, в пришкольных лагерях г. Петрозаводска пройдут мероприятия с привлечением некоммерческих организаций. А также будет проведена масштабная работа по включению мероприятий с НКО в планы воспитательной работы школ на следующий учебный год.
Все школы Республики Карелия получат в электронном варианте информационные буклеты с аннотацией, в которой будет указаны возможности взаимодействия - отдаленные от Петрозаводска населенные пункты смогут участвовать в онлайн встречах с НКО.
В целом проект направлен на выстраивание и укрепление связи общеобразовательных и некоммерческих организаций Республики Карелия.

Цель

1. Знакомство общеобразовательных организаций Республики Карелия с возможностями взаимодействия с некоммерческим сектором через погружение советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в деятельность некоммерческих организаций

Задачи

1. Подготовить информационный буклет с контактами НКО, действующих на территории Республики Карелия
2. Провести семинар-погружение для советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями с приглашением представителей НКО
3. Распространить информационные буклеты среди школ Республики Карелия
4. Провести мероприятия с приглашением представителей НКО в пришкольных лагерях
5. Включить мероприятия с приглашением НКО в план воспитательной работы школ на 2023-2024 учебный год

Обоснование социальной значимости

С 1 января 2021 года в России стартовала реализация федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» в рамках национального проекта «Образование», который направлен на усиление воспитательных составляющих в учебной и учебно-методической литературе, на уроках и во внеучебной деятельности. Этот Федеральный проект направлен на расширение участия системы образования в принятии решений, которые затрагивают права и интересы подрастающего поколения, укрепление воспитательной функции системы образования, всестороннее духовное, нравственное и интеллектуальное развитие детей. При этом как отдельного предмета, так и оценок по воспитанию в школах не вводится. Основная цель проекта - воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. Это станет ресурсной базой для дальнейшей реализации поправок в закон об образовании, направленных на воспитательную работу.
В рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» запланировано развитие системы взаимодействия между разными поколениями обеспечения преемственности, поддержка общественных инициатив и проектов, связанных с патриотическим воспитанием детей и молодежи.
Тема воспитания была обозначена Президентом РФ Владимиром Путиным в «Указе о национальных целях развития до 2030 года».
В феврале 2022 года в утвержденной правительством обновленной номенклатуре педагогических работников появилась должность «советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями».
В 45 регионах России появились советники директоров школ по воспитанию. Их задача - организовывать внеучебную деятельность детей и взаимодействие школ с детскими общественными объединениями.
Министр просвещения Сергей Кравцов подчеркивал, что работа советников не будет связана с идеологическим контролем. В этой должности, по словам Кравцова, должны работать выпускники педагогических вузов, которые «говорят со школьниками на одном языке». Роль советника заключается в организации современного воспитательного процесса в школе с точки зрения развития деятельности детских и молодежных общественных объединений, трансляции федеральной и региональной повестки по основным мероприятиям и конкурсам, помощи в реализации инициатив учеников, увеличении охвата школьников, принимающих участие в интересных им событиях, точечной работе по профилактике негативных явлений в детской и молодежной среде, трансляции лучших практик и примеров наставничества. (https://xn--80aapampemcchfmo7a3c9ehj.xn--p1ai/news/sovetniki-direktorov-po-vospitaniyu-novaya-dolzhnost-v-rossiyskikh-shkolakh).
О планах создать должность советника по воспитательной работе Минпросвещения сообщило еще в 2020 году, а в марте 2021-го такие сотрудники появились в школах в десяти пилотных регионах: в Брянской, Вологодской, Калининградской, Нижегородской, Омской, Сахалинской, Тюменской и Челябинской областях, Ставропольском крае и Севастополе. Ввести обязательную должность советника по воспитанию в 45 регионах России в 2022/23 учебном году и в остальных регионах в 2023/2024 году поручил президент Владимир Путин.
Республика Карелия вошла в проект 2022 году и на 2022-2023 учебный год в 133 школах республики появились советники директоров по воспитанию. В подавляющем большинстве случаев на должность советника директора по воспитанию в школе были переведены или оформлены по совместительству учителя-предметники, педагоги-организаторы и другие педагогические должности в школах. В ходе диалога с педагогами, занимающими должность советника директора по воспитанию стало понятно, что единицы из них знакомы с возможностями взаимодействия с некоммерческими организациями, а большинство даже не представляет, что это за организации, чем они занимаются, на что направлена их деятельность и тем более каким образом можно выстроить взаимоотношения с некоммерческими организациями в рамках воспитательной работы со школьниками. Зачастую и сами директора школ не понимают всех возможностей, которые готовы предоставить некоммерческие организации, не владеют информацией о различного рода проектах, реализуемых НКО для детей и молодежи.
По данным Минюста на 01.10.2022 на территории Республики Карелия зарегистрировано более 1300 НКО, 862 из которых в Петрозаводском городском округе.
Проект "Школа и НКО: территория воспитания" будет способствовать налаживанию взаимодействия общеобразовательных и некоммерческих организаций для достижения одних и тех же целей - патриотического воспитания школьников Российской Федерации.

География проекта

Петрозаводский городской округ, Прионежский, Пряжинский, Кондопожский муниципальные районы Республики Карелия

Целевые группы

1. Советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями общеобразовательных организаций г.Петрозаводска и пилотных муниципальных районов
2. Представители некоммерческих организаций Республики Карелия