Проекты

Краткое описание

«Мостики России» — это подростки, соединяющие людей, традиции и регионы нашей большой многонациональной страны. Именно им предстоит жить в России будущего, и от того, какие представления о других народах и культурах сформируются у них сегодня, зависит уровень взаимопонимания и доверия в обществе завтра. Наш 30-летний опыт работы с подростками и проведённые опросы среди школьников 12–17 лет Нижнего Новгорода показывают, что многие из них имеют крайне ограниченные знания о других регионах и народах России, а их представления часто искажены стереотипами и поверхностной информацией из медиа и социальных сетей. Это приводит к настороженному и даже пренебрежительному восприятию других культур. Проект «Мостики России» предлагает практическое решение этой проблемы через личный опыт общения, совместную деятельность и живое знакомство с культурой других регионов. Особенность проекта в том, что подростки проходят этот путь вместе с «серебряными» наставниками — представителями старшего поколения, которые делятся жизненным опытом, поддерживают подростков и становятся проводниками традиций. В рамках проекта будет подготовлена команда из 60 «серебряных» волонтеров-наставников. Они пройдут обучение по межкультурной коммуникации и особенностям работы с подростками. Для подростков будут организованы интерактивные занятия, направленные на знакомство с культурным многообразием народов России и формирование уважительного отношения к традициям и ценностям разных культур. Ключевым событием проекта станут межкультурные добровольческие практики в трёх республиках России — Татарстане, Дагестане и Карачаево-Черкесии. Подростки вместе с наставниками примут участие в совместных встречах, культурных и добровольческих мероприятиях с местными подростками и «серебряными» волонтерами, познакомятся с традициями регионов, смогут увидеть жизнь и культуру народов России через личное общение и создание совместных творческих проектов. Завершится проект итоговым событием, на котором подростки представят результаты своего участия: истории и впечатления, фото- и видеодневники поездок, а также фотовыставку о культурном многообразии России. По итогам проекта не менее 300 подростков расширят знания о народах России, получат позитивный опыт межкультурного взаимодействия и смогут передавать этот опыт своим сверстникам. Одновременно проект усилит роль «серебряных» волонтеров как хранителей традиций и наставников для молодого поколения, создавая устойчивую практику межкультурного и межпоколенческого диалога. В мероприятиях проекта примут участие около 1000 человек: подростки, «серебряные» волонтеры, родители, представители образовательных учреждений и национальных общин, партнёрских организаций и общественности.

Цель

1. Сформировать у подростков 12–17 лет Нижнего Новгорода позитивное отношение к культурному многообразию народов России через получение практического опыта межнационального взаимодействия в совместной деятельности с «серебряными» волонтёрами и сверстниками из других регионов.

Задачи

1. Подготовить «серебряных» волонтеров к роли наставников в межкультурном взаимодействии с подростками
2. Расширить знания подростков о культуре, традициях и многообразии народов России, снизить уровень стереотипных представлений
3. Создать условия для практического опыта межнационального и межпоколенческого взаимодействия подростков
4. Распространить опыт проекта и сформировать устойчивый интерес подростков к межкультурному взаимодействию

Обоснование социальной значимости

Наша организация на протяжении 30 лет реализует проекты в сфере добровольчества, межпоколенческих связей и культурного обмена. Среди ключевых инициатив — «Тур добрых дел», «Серебряный наставник», «Сила добровольчества» (вовлечение переселенцев из ДНР и ЛНР в добровольческую деятельность), а также «Саммит тинейджеров Россия — Дания», где нам удалось выявить проблемные зоны межкультурного взаимодействия в подростковой среде. Именно в ходе реализации проекта «Саммит тинейджеров» наша команда впервые столкнулась с проблемой устойчивых стереотипов и предвзятых представлений подростков о некоторых регионах и народах России. Так, часть подростков — участников проекта, поддержанная родителями, отказалась от участия в запланированном мероприятии в Республике Дагестан, объясняя это опасениями, связанными с «дикостью» населения, низким уровнем культуры и небезопасностью региона. Эти высказывания показали, что представления подростков о других регионах страны нередко формируются не на основе личного опыта, а под влиянием стереотипов, распространяемых в социальных сетях, медиа и разговорах взрослых. Для более глубокого понимания ситуации нами был проведён опрос среди подростков 12–17 лет Нижнего Новгорода. Результаты показали, что многие подростки обладают крайне ограниченными знаниями о республиках России, особенно о регионах Северного Кавказа. Подростки испытывали затруднения при ответах на базовые вопросы о географии, культуре и традициях республик. В отдельных случаях ответы демонстрировали серьёзные заблуждения: например, одна из участниц опроса предположила, что Республики Татарстан и Дагестан находятся на территории Армении. О Карачаево-Черкесской Республике многие подростки не смогли сказать практически ничего. Подобные наблюдения подтверждаются и результатами исследований. По данным мониторинга социально-экономической и общественно-политической ситуации, проведенного Приволжским филиалом Института социологии РАН, в Нижегородском регионе фиксируется определённая напряженность в сфере межнациональных отношений. Особую значимость данная проблема приобретает именно в подростковом возрасте. Период 12–17 лет является этапом активного формирования мировоззрения, ценностных ориентиров и отношения к окружающему миру. Ограниченные знания о культурном многообразии страны, а также сформированные в этот период стереотипы могут закрепляться и сохраняться во взрослой жизни, что в дальнейшем влияет на уровень доверия и взаимопонимания между людьми разных культур и национальностей. Наш опыт показывает, что одним из наиболее эффективных способов преодоления подобных стереотипов является личное знакомство, совместная деятельность и живое общение между представителями разных регионов и культур. Подтверждением этому стал опыт реализации добровольческих проектов с участием переселенцев из ДНР и ЛНР, когда совместная деятельность помогала участникам лучше понимать друг друга и формировать атмосферу взаимного уважения. Особую роль в таком взаимодействии может играть старшее поколение. «Серебряные» волонтёры обладают жизненным опытом, знанием народных традиций и высоким уровнем социальной ответственности, что позволяет им выступать наставниками и проводниками традиционных духовно-нравственных ценностей для подростков. Таким образом, существует объективная потребность в создании условий, в которых подростки смогут познакомиться с культурным многообразием России, получить позитивный опыт межкультурного общения и совместной деятельности, а также увидеть реальные примеры уважительного отношения к традициям разных народов. Формирование такого опыта особенно важно сегодня, когда именно подрастающему поколению предстоит строить будущее многонациональной России. Именно на решение этой задачи направлен проект «Мостики России», который создает пространство для межкультурного и межпоколенческого взаимодействия подростков из разных регионов страны через совместную добровольческую деятельность. Россия — многонациональная страна, где проживают представители более 190 народов. Такое культурное разнообразие является важным ресурсом развития общества, однако одновременно требует постоянного внимания к вопросам межнационального взаимодействия и формирования культуры уважительного отношения к представителям разных народов.

География проекта

Нижний Новгород, республика Татарстан, республика Дагестан, Карачаево-Черкесская республика

Целевые группы

1. Подростки 12–17 лет, проживающие в Нижнем Новгороде, имеющие ограниченный позитивный опыт межкультурного взаимодействия