Проекты

Краткое описание

Наша команда, обладающая более чем пятилетним опытом успешной реализации проектов, направленных на помощь семьям, воспитывающим детей с расстройствами аутистического спектра, приступает к новой инициативе. 6 проектов получили поддержку Фонда Президентских грантов, что подтверждает высокий уровень экспертизы и надежность команды.
Новый проект сосредоточен на решении проблем коммуникации и социальной адаптации детей с РАС через уникальное сочетание коррекционной педагогики и патриотического воспитания. Ключевая идея заключается в использовании поэтических произведений, посвященных Победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, адаптированных средствами альтернативной коммуникации по авторской методике эксперта проекта.
В рамках реализации проекта основная работа будет проводиться с детьми в возрасте от 4 до 12 лет с РАС, проживающими на территории Пензенской области, и составит не менее 15 человек. Занятия будут проводиться с периодичностью не реже 1 раза в неделю, продолжительность каждого занятия составит не менее 60 минут. Всего в течение проекта будет проведено не менее 180 занятий. На каждом занятии с детьми работает команда из 4 специалистов, включающая 3 педагогов-тьюторов и эксперта проекта, что гарантирует высокое качество сопровождения каждого ребенка.
В процессе подготовки к занятиям экспертом осуществляется адаптация стихотворных текстов, посвященных Победе в Великой Отечественной войне, по системе альтернативной коммуникации. Планируется адаптировать не менее 15 стихотворений классических и современных авторов для разучивания с детьми с учетом их индивидуальных особенностей.
Масштабным мероприятием проекта станет поэтическая встреча «Мы помним и гордимся!», посвященная очередной годовщине Победы в Великой Отечественной войне. На мероприятие будут приглашены не только родители участников проекта, но и все, кому интересна проблема аутизма, включая представителей общественных организаций и органов власти региона, всего не менее 30 человек. В публичном выступлении примут участие не менее 12 детей из основной группы, что станет для них важным опытом социализации и преодоления страха публичности. Участниками встречи станут не только дети, посещавшие занятия в рамках проекта, но и другие дети с РАС, проживающие в городе Пензе, что позволит расширить охват и вовлечь в проект не менее 30 детей.
Для распространения опыта и демонстрации эффективности применяемых методов наша организация снимет и разместит в своих социальных сетях не менее 2 видеороликов, посвященных важности развития у детей с РАС коммуникативных навыков и заучивания наизусть стихов. Продолжительность каждого ролика не превысит 5 минут. Основное информирование о проекте будет осуществляться через соцсети АНО «Под защитой любви», а также партнеров. Общее количество публикаций о реализации проекта составит не менее 48.
Таким образом, проект представляет собой систему работы, направленную на социализацию детей с РАС и повышение информированности общества об их возможностях.

Цель

1. Социализация и развитие коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 4 до 12 лет, проживающих в Пензенской области, через ознакомление с поэтическим наследием о Великой Отечественной войне, адаптированным средствами альтернативной коммуникации, и их вовлечение в патриотические мероприятия, приуроченные к годовщине Победы.

Задачи

1. Провести мероприятия для детей с РАС в возрасте от 4 до 12 лет, проживающих на территории Пензенской области, направленные на воспитание у них чувства патриотизма и любви к Родине
2. Обеспечить информирование общества о реализации проекта, а также возможностях детей с РАС

Обоснование социальной значимости

В Пензенской области наблюдается устойчивый рост выявляемости расстройств аутистического спектра https://penza.bezformata.com/listnews/obsledovaniyu-detey-s-riskami-ras/129566646/. По данным регионального министерства образования, общая численность обучающихся с РАС составляет 528 человек, причем за последний год количество таких детей увеличилось на 164 человека, что подтверждает высокий уровень диагностики и актуальность проблемы. При этом регион демонстрирует лидирующие позиции в Приволжском федеральном округе по организации комплексной помощи людям с РАС: доля детей группы риска, прошедших углубленное обследование у психиатров, составляет 100%.
Несмотря на позитивные изменения в системе образования, ключевой проблемой детей с РАС остается дефицит коммуникативных навыков, который является серьезным препятствием для социальной адаптации. Как отмечается в современных исследованиях, нарушения в сфере коммуникации и социального взаимодействия требуют целенаправленной и систематической работы для успешной интеграции детей в общество https://golnk.ru/D0ang. Примерно 20–25% детей с РАС так и не начинают говорить и нуждаются в альтернативных способах коммуникации (жесты, карточки, визуальные образы). Исследования подтверждают позитивное влияние альтернативной коммуникации на социальную адаптацию и развитие речи, подчеркивая важность интеграции таких средств в образовательный процесс.
Особую значимость проекту придает его патриотическая направленность в контексте празднования 9 мая 2027 года очередной годовщины Победы в Великой Отечественной войне. Сегодня, в условиях проведения специальной военной операции, вопросы патриотического воспитания подрастающего поколения приобретают особое значение. Преемственность поколений, связь между подвигом солдат Великой Отечественной и подвигом современных защитников Отечества становится важнейшей ценностной основой для формирования гражданской идентичности у всех детей, включая детей с ограниченными возможностями здоровья. Как подчеркивается в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2030 года, приоритетной задачей является развитие у подрастающего поколения чувства патриотизма, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев https://www.tspk-mo.ru/storage/app/uploads/public/677/f92/32d/677f9232dbf5d315262788.pdf.
Современная педагогическая практика подтверждает, что формирование патриотических чувств у детей с ОВЗ возможно через адаптированные формы работы: знакомство с литературным наследием, использование музейной педагогики, интерактивные формы освоения историко-культурного наследия https://tuyuo.ru/?p=17502. Приобщение детей с РАС к истории страны через адаптированные поэтические произведения о войне не только развивает коммуникативные навыки, но и помогает формировать абстрактные понятия любви к Родине, памяти о подвиге предков, уважения к современным защитникам Отечества — участникам специальной военной операции https://ipk-tula.ru/meropriyatiya/304/446938/?contrast=on. Важно, чтобы дети с особенностями развития не оставались в стороне от общенациональных ценностей и могли на доступном для них уровне прикоснуться к истории и современности своей страны.
Таким образом, проект отвечает как насущным потребностям целевой группы (развитие коммуникации и социализация детей с РАС), так и общественному запросу на патриотическое воспитание подрастающего поколения в условиях проведения специальной военной операции, опираясь на современные научно обоснованные подходы к использованию альтернативной коммуникации и учитывая региональную специфику развития системы помощи людям с РАС в Пензенской области.

География проекта

Пензенская область (г. Пенза, с. Засечное, с. Лебедевка, с. Ленино)

Целевые группы

1. Невербальные дети с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 4 до 12 лет, проживающие на территории Пензенской области