Проекты

Краткое описание

Проект разработан в соответствии с требованиями современного мирового общества и имеет глобальной целью Освоение Навыков 21 века. Речь идет о гибких (надпрофессиональных) навыках.
К таким навыкам относятся: коммуникация, критическое мышление, аналитическое рассуждение, самоменеджмент, работа в команде, решение сложных задач, управление временем, работа с информацией и другие.
Проект представлен модулями и предназначен для школьников .
Для каждой возрастной группы (8-10, 11-13, 14-17 лет) разработаны отдельные программы в соответствии с учетом актуальности заданной тематики и возрастных особенностей. По окончании каждого модуля участники проекта сдают зачет (Модуль I и Модуль II) или экзамен (Модуль III). По окончании курса обучения слушатели академии получает диплом о дополнительном образовании.
Модуль I «PRO МЕНЯ» дает возможность получить навыки эффективного общения и направлен на познание себя, раскрытие своих возможностей, потенциалов и ресурсов.
Модуль II «PRO МИР» посвящен взаимодействию с окружающим миром, отработке навыков коммуникации и техникам невербального общения.
Модуль III «PRO КОММУНИКАЦИЮ» учит слушателей умению общаться в различных условиях и ситуациях, вести не только диалог, но и монолог, а также принимать активное и свободное участие в дискуссиях. Более того, осваиваются навыки презентации себя на разных платформах и во всех возможных существующих в современном мире форматах, презентации идеи и проекта.
Программа предусматривает разностороннее развитие навыков работы с информацией, использования памяти и интеллекта, встраивая навыки и умения в свою ценностную картину мира.

Модуль IV «РОДИТЕЛЬСКОЕ МАСТЕРСТВО» – Беседа-дискуссия об использовании методов и инструментов «позитивного родительства» (не является обязательным).
Программа включает следующие формы контроля: творческий автопортрет, квалификационные переговоры, storytelling, экзамен.

Цель

1. Реализовать проект по формированию навыков 21 века в инновационной образовательной среде.

Задачи

1. Собрать пул тренеров, преподавателей, коучей, тьюторов для реализации программы "Академия коммуникации".
2. Скорректировать двухгодичную программу Академии под короткие модули по принципу квеста.
3. Отработать рекламную кампанию по набору слушателей Академии.
4. Реализовать проект "Академия коммуникации"
5. По окончании реализации проекта оформить методические рекомендации для родителей и педагогов ДО на сайте учреждения-заявителя.

Обоснование социальной значимости

Учебные программы сегодня не направлены на развитие критического мышления, коммуникативных навыков, творческой изобретательности и навыков взаимодействия, потому особенно востребованными в эту эпоху оказываются способности к выстраиванию межличностных отношений. Стало важно не "знать", а уметь, предвидеть, прогнозировать и т.д. Львиная доля формирования этого навыка осуществляется через коммуникации. По сути, в нашем проекте мы делаем попытку создать на небольшой группе учащихся разных возрастов алгоритм такой компетенции, как способность эффективно коммуницировать.
В Красноярске и Красноярском крае, безусловно, есть много примеров такой работы, но сегодня это разрозненный, узкопрофильный опыт. Мы предлагаем комплексную программу, в которой учтены все запросы участников и все вызовы современности.
В ходе реализации проекта дети получат среду, программы, опытных тренеров, преподавателей для гарантированного образовательного, увлекательного процесса. Красноярский край получит уникальный опыт реализации комплексной программы "Академия коммуникации", социум обогатится образовательной средой для формирования навыков ответственного родительства.

География проекта

Красноярск, Красноярский край с последующим масштабированием на другие регионы России.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Родители
3. Все участники системы дополнительного образования детей
4. Молодежь и студенты
5. Многодетные семьи
6. Люди с ограниченными возможностями здоровья
7. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей