Проекты

Краткое описание

"Я художник- я так вижу" - это конкурс для детей и молодых людей с инвалидностью, а также их братьев и сестер (от 6 до 20 лет), проявляющих интерес к визуальному искусству и творчеству. Ежегодно проект привлекает все больше участников из семей, в которых есть дети с инвалидностью, а также воспитанников социальных учреждений и учеников специализированных школ. В 2024 году конкурс пройдет девятый раз при поддержке 35 ведущих музеев России. Специальный партнер - ГМИИ им. А.С. Пушкина, генеральный партнер и выставочная площадка - Музей Москвы.
Задача участников - создание интерпретации произведения искусства на заданную тему. В 2024 году тема будет связана с музыкой в изобразительном искусстве. На конкурс принимаются рисунки, коллажи и работы в цифровом формате, что позволяет участвовать в нем детям и молодым людям с разными особенностями.

Конкурс стремится поощрить максимальное количество участников, поэтому по его итогам жюри каждого музея выбирает по одному победителю в трех возрастных категориях (6-9, 10-13 и 14-20 лет) - всего 105 человек, работы которых будут представлены на выставке в Музее Москвы. Также будут отмечены 50 специальных призеров.

Неотъемлемой частью конкурса является развивающая программа, которая реализуется совместно с музеями- партнерами: мастер-классы, лекции, экскурсии, видео-мастер-классы и пошаговые инструкции. Мероприятия проводятся как для юных художников, так и для всех членов семьи. Участие в них способствует получению новых знаний в области искусства, развитию творческих навыков, а также социализации участников и объединению семьи по интересам.
Важной частью программы являются онлайн-мероприятия, которые дают возможность приобщения к искусству и музеям, юным художникам, сталкивающимися с различными ограничениями (логистическими, географическими и пр.).

В 2024 году впервые программа будет расширена мастер-классами, разработанными нашими специалистами и педагогами специализированных детских учреждений, а также музыкальными мероприятиями (концертами, мастер-классами), которые способствуют более широкому взгляду на тему конкурса, развитию кругозора участников.
Для всех педагогов, занимающихся разработкой и проведением мероприятий будут проводиться вебинары и консультации, развивающие их компетенции в работе детьми с разными особенностями. Это позволит распространить наработанный опыт проведения занятий для детей с инвалидностью и вовлечь большее количество участников в проект. Еще одной особенностью проекта в 2024 году станет вовлечение волонтеров в качестве ассистентов для проведения мастер-классов и мероприятий конкурса. Планируется привлекать студентов педагогических, психологических и художественных специальностей. Таким образом участникам мероприятий будет оказана поддержка и помощь, а для самих волонтеров это будет полезный опыт для их будущей профессии, в том числе в работе с людьми с инвалидностью.

Цель

1. Положительное влияние на отношение общества к семьям, в которых есть дети и молодые люди с инвалидностью, а также возможностям для реализации их творческого потенциала в области искусства.
2. Повышение возможностей для творческой самореализации, социализации и поддержки детей и молодых людей с инвалидностью, а также членов их семей и близких людей

Задачи

1. Привлечение в конкурс и его мероприятия большего количества участников
2. Привлечение внимания к конкурсу, выставке, семьям победителей и результатам проекта широкой аудитории.
3. Обеспечение развития проекта и его эффективного управления, совершенствование системной работы с целевой аудиторией проекта: детьми и молодыми людьми с инвалидностью, их родителями, представителями, педагогами.
4. Обеспечение эффективного взаимодействия и обратной связи с партнерами по вопросам реализации развивающей программы конкурса, выбора призеров, а также информационной и материально-технической поддержки проекта.
5. Разработка и реализация мероприятий развивающей программы для участников конкурса и членов их семей, в том числе адаптация мероприятий для людей с ментальными особенностями.
6. Поддержка и мотивация развития в области искусства и творчества участников конкурса, поощрение участия членов семьи и близких людей, признание победителей и специальных призеров.
7. Организация волонтерской поддержки проекта

Обоснование социальной значимости

По данным на начало 2023 года в России более 700 тысяч детей с инвалидностью (http://www.demoscope.ru/weekly/2023/0989/barom04.php), и около 3 млн. детей — в группе риска по инвалидности. В последние годы наблюдаются положительные изменения в отношении общества к семьям, в которых есть дети с инвалидностью. Однако по прежнему проблемами для таких семей является социальная изоляция и ограниченные возможности для самореализации детей. Такие семьи, и в частности сами дети с инвалидностью испытывают стигматизацию, культурные предрассудки, отсутствие достаточного внимания к их положению.
Инвалидность влияет не только на жизненный путь самого ребенка, но и семьи в целом. У родителей детей с инвалидностью снижаются возможности для трудовой и социальной реализации, ограничивается круг социального взаимодействия, братья и сестры испытывают недостаток внимания. В семьях с детьми с инвалидностью фокус внимания зачастую смещен на реабилитацию ребенка. Они испытывают финансовые, логистические и психологические сложности, ограничены в своих возможностях для занятия творчеством и посещения музеев и/или не желают выходить за рамки привычного сценария жизни по причине страхов, связанных с восприятием инвалидности обществом. Все это формирует представление о себе, как о социально уязвимой группе (https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-semey-s-detmi-invalidami/viewer).
При этом именно семья оказывает непосредственное влияние на возможности, формирования установок, ценностных ориентаций, жизненных целей и планов детей. Через семьи происходит становление личности ребенка и ослабление социального неравенства. (https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/2391/3/urgu0728s.pdf). К тому же у детей с инвалидностью существует потребность в творческой самореализации и признании своих достижений.

Опросы участников конкурса показывают, что он раскрывает творческий потенциал детей, способствует признанию их достижений, расширяет кругозор, позволяет освоить новые техники и приемы, дает уверенность в способностях и возможностях детей и молодых людей с инвалидностью, объединяет членов семьи, мотивирует совместное творчество братьев и сестер, а также формирует новый круг знакомств по интересам. Мероприятия проекта способствуют улучшению эмоционального состояния участников. Для более, чем 40% семей конкурс является традицией - это говорит, о том, что он имеет для них высокую ценность. Также в ходе опросов родителями отмечается уникальность конкурса, а также возможность участия в мероприятиях на бесплатной основе. Онлайн-формат мероприятий проекта это фактически единственный способ побывать семьям на занятиях в музее в силу различных ограничений (финансовых, логистических и пр.).

В 2023 году был протестирован новый формат мероприятий - выездные мастер-классы для детей, находящихся в больницах, детских домах, специализированных школах и пр. Опросы педагогов и родителей детей, находящихся в больницах на реабилитации и лечении показали необходимость и важность привлечения таких детей для участия в конкурсе и проведении мастер-классов в местах их пребывания. Среди победителей 2023 года 4 участника таких мастер-классов. При этом педагоги этих учреждений отмечают необходимость консультаций и поддержки для проведения творческих мастер-классов. В связи с этим в 2024 году мы планируем развитие программы выездных мастер-классов в учреждениях и проведение их на системной основе в рамках конкурса. Это позволит большему количеству детей приобщиться к творчеству и получить признание.

Коммуникации о конкурсе, выставка и эмоциональные истории победителей оказывают положительное влияние как на формирование положительного образа семей, в которых есть дети и молодые люди с инвалидностью, так и самих участников конкурса - как самодостаточных художников, имеющих свое видение и способных реализовать творческий замысел на высоком уровне.

География проекта

География конкурса - вся территория Российской Федерации, география выставки - Москва.

Целевые группы

1. Дети и молодые люди с инвалидностью, а также их братья и сестры 6-20 лет, интересующиеся творчеством и искусством
2. Родители и другие близкие люди детей и молодых людей с инвалидностью 6-20 лет