Проекты

Краткое описание

В Проекте «Развитие психоэмоциональной устойчивости среди сотрудников общеобразовательных учреждений . Эмоциональный щит» будет применен комплексный подход к развитию психоэмоциональной устойчивости педагогов через проведение 7 занятий и круглого стола в каждой группе педагогов школы города Чебаркуль Челябинской области, сборных групп педагогов Красноармейского муниципального района, Еманжелинского муниципального района. Занятия по психологии будут направлены на повышение психоэмоциональной устойчивости, способности лучше справляться с трудностями и стрессами, управлять эмоциями, принимать более осознанные решения, достигать сложные цели, преодолевать препятствия, развивать самодисциплину, осознанно решать конфликтные ситуации.
Новизна проекта заключается в интеграции современных психологических методик и индивидуализированного подхода для повышения психоэмоциональной устойчивости педагогов. В отличие от традиционных программ, акцент сделан на персонализированное обучение, практическое применение, фокус на осознанности и саморегуляции. В программе применяются техники и методики легко применимые и позволяющие достигать результата в кратчайшие сроки.
В рамках проекта будут проведены занятия с педагогами, направленные на развитие стрессоустойчивости, способности управлять своими эмоциями, раскрытие положительных личностных качеств, гибкость, устойчивость в сложных ситуациях при больших эмоциональных нагрузках, умение ставить цели и достигать результата, работать в команде. На заключительном занятии "Круглый стол" будет проведено подведение итогов и ответы на дополнительные вопросы интересующие участников проекта всеми специалистами программы. В программе предусмотрены, исходя из практики работы команды психологов, 30 часов индивидуальных занятий для педагогов, нуждающихся в дополнительном внимании, например рассматривающих увольнение как единственный способ выхода из стрессовой ситуации в рабочем процессе, а так же испытывающих трудности в преодолении конфликта с учениками или их родителями. Таким образом, к значимым ожидаемым результатам проекта относится понимание участниками способов снижения уровня стресса, повышения качества работы и улучшения психологического климата в образовательной среде и уникальность проекта заключается в комплексном подходе к развитию психоэмоциональной устойчивости педагогов через специализированные занятия по психологии и решению эмоциональных проблем.

Цель

1. Развитие психоэмоциональной устойчивости среди сотрудников общеобразовательных учреждений с целью снижения уровня стресса, повышения качества работы и улучшения психологического климата в образовательной среде.

Задачи

1. Провести по 7 занятий в четырех группах по выработке навыков психоэмоциональной устойчивости и созданию личного "Эмоционального щита" у сотрудников общеобразовательных учреждений
2. Провести круглый стол по окончанию проекта для подведения итогов и ответов на вопросы

Обоснование социальной значимости

В Проекте «Развитие психоэмоциональной устойчивости среди сотрудников общеобразовательных учреждений. Эмоциональный щит» примут участие 120 сотрудников общеобразовательных учреждений города Чебаркуля Челябинской области (1 группа), Красноармейского муниципального района (2 группы), Еманжелинского муниципального района (1 группа).
Умение справляться со стрессом и негативными эмоциями поможет снизить уровень увольнений педагогов, который в последние годы растет в связи с повышением конфликтности с родителями и учениками и понижением стрессового барьера у педагогов. Повышение уровня психоэмоциональной устойчивости положительно скажется на улучшении командной, поддерживающей атмосферы в педагогическом коллективе и взаимодействии между участниками процесса обучения, снижении уровня стресса и тревожности за счет применения определенных психологических техник и методик в работе педагога, увеличении успеваемости учеников за счет создания атмосферы позитива и бесконфликтного общения. Психоэмоциональная устойчивость помогает предотвратить негативные последствия чрезмерных нагрузок и ожиданий, что особенно важно для педагогов. Участие в проекте способствует развитию таких навыков, как саморегуляция, целеустремленность, общение и решение конфликтов, которые будут полезны не только в работе, но и в жизни в целом.
В рамках проекта "Развитие психоэмоциональной устойчивости среди сотрудников общеобразовательных учреждений. Эмоциональный щит" будет проведено не менее семи занятий и круглый стол с сотрудниками общеобразовательных учреждений , направленные на развитие стрессоустойчивости, способности управлять своими эмоциями, раскрытие положительных личностных качеств, гибкости, устойчивости в сложных ситуациях, при больших физических нагрузках, умение ставить цели и достигать результата, работать в команде.
Проект "Развитие психоэмоциональной устойчивости среди сотрудников общеобразовательных учреждений. Эмоциональный щит" нацелен на формирование здорового и гармоничного подхода, умению эффективно справляться с профессиональными вызовами, улучшит взаимодействие с учениками и коллегами, а также созданию гармоничной и поддерживающей образовательной среды.
В течении 3 лет наша команда психологов занималась исследованиями и психологической работой со школьниками и учителями в индивидуальном порядке и при реализации проектов грантов Губернатора и Президента РФ. Командой психологов накоплен большой опыт по работе с достижением целей, психоэмоциональной устойчивостью, развитию самодисциплины, ответственности и самоценности, созданию командного пространства, где учитель будет чувствовать себя комфортно и уверенно. В 2023-2024 гг нашей командой реализовывался проект по гранту Президента "Профилактика выгорания и повышение стрессоустойчивости педагогов". За время проведения проекта были проведены 2 исследования. Первое выявляло уровень тревожности, стресса и выгорания педагогов, а во втором исследовании после прохождения занятий делались замеры тех же показателей. По результатам выявлено снижение тревожности педагогов на 54%, показатель выгорания педагогов улучшился на 26%. Это хороший результат, доказанный тестами. Все участники программы подтвердили пользу психологических занятий с педагогами и важность этой работы.
 

География проекта

город Чебаркуль Челябинской области, Красноармейский муниципальный район, Еманжелинский муниципальный район Челябинской области

Целевые группы

1. Сотрудники общеобразовательных учреждений города Чебаркуля, Красноармейского и Еманжелинского муниципальных районов Челябинской области