Проекты

Краткое описание

Представленный социальный проект направлен на формирование у детей, в том числе из многодетных семей, в том числе с ОВЗ, навыков правильного безопасного поведения в экстремальных ситуациях: дома, на дороге, на улице, в природе, угрожающих их жизни и здоровью, а также умений сознательно избегать и предупреждать такие ситуации, через показ театрализованных представлений.
Тема безопасности жизнедеятельности без сомнения важнейшая в образовательно-воспитательном процессе подрастающего поколения. Мы считаем, что самым понятным и доступным способом донесения до детей, всех правил этого предмета являются тематические интерактивные спектакли. Герои данных представлений попадают в сложные ситуации, и вместе с детьми учатся их преодолевать, разбирают совершенные ранее ошибки для того, чтобы не повторять их в будущем.
Сценарии интерактивных спектаклей «ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ЖИВАЯ СКАЗКА» созданы с учетом задачи актуализации, обобщения и применения освоенных детьми знаний и умений. Принимая непосредственное участие в интересных событиях, дети ощущают себя соавторами представления. В таком формате подобное мероприятие становится частью жизни детей, где уместны самые разные варианты сосуществования, сотворчества.
Данные спектакли реализуют следующие воспитательные задачи:
- Развивают умение правильно понимать свои чувства и переживания;
- Приобщают ребенка к правилам и нормам поведения в обществе;
- Формируют умение разбираться в людях, ситуациях;
Наша организация, в рамках данного проекта, планирует провести 101 интерактивный спектакль по ОБЖ, по 10 уникальным, авторским сценариям на основе популярных мультипликационных сюжетов, разработанных нашими сотрудниками и добровольцами, как на площадках школьных учебных заведений, дошкольных учебных заведений, так и выборочно в помещениях наших партнеров по проекту, на ведущих площадках города (свыше 20), для 3 636 детей (в возрасте от 4-х до 11 лет). Согласно разработанным сценариям, при проведении интерактивных спектаклей, в каждом из них участвуют по три актера, (добровольцы фонда с профессиональным образованием и опытом проведения аналогичных спектаклей), музыкальное сопровождение спектаклей - отдельный специалист, (добровольцы фонда с профессиональным образованием и опытом проведения аналогичных спектаклей).
На каждый спектакль предусмотрены костюмы, в том числе и ростовых кукол, согласно действующим персонажам, также предусмотрены тематические декорации на каждый спектакль (бутафория, баннеры, реквизит), световое и музыкальное сопровождение.
В связи со всем вышеизложенным, посетив интерактивный спектакль по ОБЖ, дети не только приобретут полезные знания и практические умения, но и с удовольствием поучаствуют в самом представлении.

Цель

1. Через показ театрализованных представлений сформировать у детей, в том числе из многодетных семей, в том числе с ОВЗ, навыки правильного безопасного поведения в экстремальных ситуациях, угрожающих их жизни и здоровью, а также умения сознательно избегать и предупреждать данные ситуации.

Задачи

1. Координация выполнения работ по проекту
2. Организация информационного продвижения проекта
3. Организация и проведение интерактивных спектаклей по ОБЖ для детей, которые помогут развитию навыков правильного безопасного поведения в экстремальных ситуациях, угрожающих их жизни и здоровью, а также умений сознательно избегать и предупреждать данные ситуации
4. Оценка эффективности реализации проекта

Обоснование социальной значимости

В последние десятилетия в мире увеличилось количество опасных ситуации социального характера. Особое беспокойство мы испытываем за самых беззащитных граждан - детей.
Задача общества состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать детей, но и в том, чтобы подготовить их к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Воспитание культуры безопасности должно быть направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; воспитание у детей самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, на природе.
Те времена, когда ребёнок мог спокойно ходить по улице один, гулять во дворе без присмотра, когда детей можно было отпускать без сопровождения, миновали. Если ребёнок остаётся один, он подвергается огромному риску попасть в опасную ситуацию, угрожающую его жизни и здоровью.
Согласно статистическим данным общее количество детей, проживающих в г. Севастополе 83 464, что составляет 18,6% от общей численности населения, дети в возрасте от 0 до 9 лет - составляют 10,5% населения г. Севастополя и 8,1% населения — это подростки в возрасте от 10 до 19 лет. По данным Департамента Здравоохранения г. Севастополя, более 10 тысяч, - это дети с ОВЗ.
Интерактивные спектакли по ОБЖ, в интерпретации сказки, в которых дети сами принимают непосредственное участие, воспитывают у них навыки правильного безопасного поведения в различных ситуациях, угрожающих их жизни и здоровью. Дошкольный и младший школьный возраст является благоприятным для освоения ОБЖ, поскольку в этот период формируется личность и закладываются прочные основы безопасной жизнедеятельности и здорового образа жизни. Целенаправленная педагогическая деятельность в данных спектаклях, строится с учетом формирования у детей целостного представления о мире, взаимозависимости различных процессов, в том числе в сфере безопасности человеческого существования. Результативность формирования ОБЖ у детей дошкольного и младшего школьного возраста связана не только с развитием мыслительных операций, но и с формированием жизненной позиции, развитием мировоззрения, а также нравственно-волевых качеств.

https://schoolotzyv.ru/schools/31-krym/240-sevastopol#:~:text=В%20настоящее%20время%20в%20Севастополе,получить%20начальное%20и%20среднее%20образование
https://gks.ru/free_doc/new_site/GKS_KOUZH_2020/index.html
https://sevastopol.su/news/skolko-detey-na-samom-dele-prozhivaet-v-sevastopole

География проекта

Город федерального значения Севастополь

Целевые группы

1. Дети от 4 до 11 лет, в том числе из многодетных семей, в том числе с ОВЗ.