Проекты

Краткое описание

Проект направлен на интеграцию учащихся образовательных организаций города Горловки Донецкой Народной Республики в российское социокультурное пространство. Проектом предусмотрен комплекс культурно-образовательных и просветительских мероприятий, которые будут способствовать более глубокому пониманию ценностей русского мира молодыми людьми, выросшими в условиях враждебности ко всему, что связано с Россией.
В рамках проекта будет открыт тематический кабинет русского языка и литературы на базе школы № 55 г. Горловки, который предоставит учащимся дополнительные возможности для углубленного изучения этих предметов как фундаментальной основы русской цивилизации и культуры.
Для учащихся образовательных организаций Горловки будут проведены конкурсы по русскому языку и литературе, по истории России, по общественной дипломатии. Победители конкурсов войдут в число участников Летней лингвокультурологической школы, которая пройдет в г. Тамбове в период с 1 по 10 июля 2023 г. Программа Школы будет включать как образовательные мероприятия по этим направлениям, так и широкую экскурсионную программу, которая познакомит участников с культурно-историческим наследием Тамбовской области. Школьники Донбасса познакомятся с музеями, которые хранят память о выдающихся людям, чья жизнь была связана не только с Тамбовским краем, но и с Россией в целом.
В течение проекта для учащихся Горловки будет организована работа четырех образовательных онлайн-площадок: творческой мастерской по русскому языку и литературе, проектной лаборатории по истории России, дискуссионного клуба по общественной дипломатии и виртуальной студии молодежных коммуникаций.
В ходе работы круглого стола с участием представителей образовательных организаций г. Горловки и общественников, а также педагогов Тамбовской области будут намечены шаги по расширению сотрудничества в рамках партнерских социокультурных проектов и программ для молодежи Донбасса и методики ее обучения.
Проект создаст этнокультурную русскоязычную предметно-развивающую среду в физическом пространстве школы, обеспечит мягкую интеграцию учащихся в пространство русского мира, позволит повысить компетенции педагогических работников, обучающих донбасскую молодежь, создаст условия для сохранения и развития русского языка и культуры на Донбассе. Инновационной для образовательной системы и обучения молодежи станет сама онлайн-платформа с ее лабораториями, дискуссионными клубами, творческими мастерскими, которые ввиду правовой неопределенности статуса ДНР не могли ранее активно применяться.

Цель

1. Интегрировать учащихся образовательных организаций города Горловки Донецкой народной республики в российское социокультурное пространство через формирование ценностей русского мира

Задачи

1. Расширение возможностей учащихся образовательных организаций в получении дополнительных знаний о российской истории, а также в сфере русского языка, общественной дипломатии
2. Создание условий для формирования единой культурно-образовательной среды для молодёжи

Обоснование социальной значимости

Широко известно, что поэтапное запрещение использования в образовательной системе русского языка и языков других национальных групп Украины на территории Донецкой Народной Республики происходило еще задолго до решения провозгласить независимость от Украины. Десятилетиями на территории Донбасса максимально продвигался украинский язык с постепенным вытеснением русского языка, жители Донбасса испытывали прессинг украинизации в образовании, в переписывании истории, героизации нацистских пособников, внедрении ложных идеалов западной цивилизации. Обучение в средней школе и в высших учебных заведениях начало осуществляться на украинском языке, вековые языковые устои и привычки насильно менялись в ходе украинизации. И даже провозглашение независимости ДНР после почти 30 лет украинского языкового исторического и культурного натиска не смогло быстро повлиять на молодежь (от 14 до 35 лет), интересы которой максимально пострадали от такой украинизации (см. https://lgz.ru/article/-10-6453-12-03-2014/ukrainizatsiya-kak-ona-byla/).
После восьми лет вооруженного сопротивления во многом подтвердились претензии жителей как всего Донбасса, так и Горловки на использование родного русского языка. Недостаточная материально-техническая оснащенность образовательных организаций Донбасса, дефицит в специализированной литературе во многом замедляют процесс интеграции молодежи Донбасса в новую для нее социокультурную среду. Жители ДНР испытывают нужду не только в художественной литературе, но и в учебных пособиях (см. https://russkiymir.ru/news/299008/). Желание изучать русский язык у целевой группы проекта также обусловлено с переходом на российские стандарты образования, а это значит, что знание русского языка, истории, культуры во многом обеспечит конкурентоспособность донбасской молодежи как при поступлении в ВУЗы, так и при поиске работы в России.

География проекта

г. Горловка Донецкой народной республики, р.п. Ржакса, г. Тамбов, Кирсановский район Тамбовская область

Целевые группы

1. Учащиеся образовательных организаций города Горловки Донецкой Народной Республики