Проекты

Краткое описание

Проект Студенческая спелеологическая школа в карстовой системе Пещерный Лог (далее Проект) представляет собой коммуникативное и образовательное взаимодействие коучей-спелеологов и общественных спелеологических деятелей с обучающимися в высших учебных заведения города Красноярск. Проект рассчитан на самую широкую молодежную аудиторию и призван возродить интерес к пещерам родного края среди студентов вузов. Проект состоит из многокомпонентной образовательной программы для обучения практическим навыкам прохождения пещер, семинара по организации спелеологической деятельности в высших учебных заведениях и информационной среды Проекта. Основным объектом спелеологической деятельности в рамках Проекта станет карстовая система Пещерный Лог, расположенная в бассейне Бирюсинского залива Красноярского водохранилища.
Первый коммуникационный этап Проекта состоит из трех интерактивных встреч спелеологов со студентами вуза на площадке Сибирского федерального университета и будет проходить по следующим тематическим блокам:
- общая информация о пещерах: их опасность и уникальность;
- пещеры Красноярского края: сколько их и как они образовались;
- спелеология Красноярска: основные вехи, открытия, достижения.
Далее из 25-ти слушателей первого этапа формируется группа для подготовки к практическому знакомству с пещерами в карстовой системе Пещерный Лог. Начинается второй этап Проекта, который состоит из нескольких теоретических модулей образовательной программы и практических выездов:
- знакомство с туристским и спелеологическим снаряжением;
- походный быт и приготовление пищи в условиях спелеологических экспедиций;
- туристский маршрут в районе карстовой системы Пещерный Лог, посещение основных входов в пещеры;
- техника передвижения по пещерам;
- практическое занятие по техники прохождения вертикальных участков;
- заключительный спортивно-технический выход в карстовую систему Пещерный Лог.
Третий этап Проекта состоит из подведения итогов образовательной программы на круглом столе и проведения семинарского занятия с выступлениями специальных спикеров на тему "Организация студенческого спелеоклуба: проблемы и перспективы".
Четвертым этапом является информационное сопровождение Проекта в сети интернет. В социальных сетях ВКонтакте и Инстраграм будет проходить публикация короткометражных видеосюжетов по основным мероприятиям Проекта и текстовых дайджестов с фотоматериалом. В течение всего Проекта будет формироваться видеоматериал с впечатлениями участников и комментариями спелеологов-коучей. Итоговый видеосюжет будет также опубликован в информационных ресурсах Проекта и направлен в 2022-м году на конкурс спелеофильмов в Санкт-Петербург.
Коучами Проекта выступят члены Российского Союза Спелеологов из разных городов России, а также выдающиеся спелеологи города Красноярска, имеющие огромный организационный и спелеологический опыт. Контроль за безопасностью будет осуществлять партнёр Проекта - студенческий корпус спасателей города Красноярск.

Цель

1. Сформировать среди студентов Красноярска спелеологическое движение, основанное на современной технике прохождения пещер и природосберегающем отношении человека к окружающей среде.

Задачи

1. Провести интерактивные встречи спелеологов со студентами вузов города Красноярска на площадке Сибирского федерального университета
2. Сформировать студенческую группу и провести её спелеологическую подготовку в карстовой системе Пещерный Лог
3. Провести круглый стол на тему "Организация студенческого спелеоклуба: проблемы и перспективы" для студенческой молодёжи и представителей спелеологического сообщества
4. Сформировать информационное пространство Проекта для его сопровождения в сети интернет

Обоснование социальной значимости

Современная спелеология в нашей стране – это уникальный сплав научного и спортивного рода деятельности. С одной стороны, спелеологи занимаются всесторонним исследованием и изучением природных подземных пространств: их происхождением, эволюцией, возрастом, морфологией, минералами, составом и миграцией подземных вод, строением и составом подземных льдов, газовым составом подземной атмосферы и закономерностями движения воздушных потоков, вмещающими породами, органическим миром (подземные экосистемы), остатками древней материальной культуры, а также вопросами современного практического использования пещер (промышленного, сельскохозяйственного, религиозно-культового, коммуникационного, социального, рекреационного и научного). С другой стороны, спелеолог – это спортсмен, владеющий определённым комплексом знаний, умений и навыков, необходимым для безопасного прохождения пещер. Огромный комплекс трудностей встречает человек в пещере: вертикали, узости, обводненные меандры, узкие ходы, осложненные глиной или глыбовыми завалами, и тому подобное. Но основой любой деятельности человека под землёй – как научной, так и спортивной – должно являться представление о хрупкости и уникальности подземного мира. Своим присутствием в мире пещер человек легко может нанести природе непоправимый вред, если не будет соблюдать определённых правил посещения подземного пространства.
Красноярский край – это уникальная и ещё мало исследованная спелеологическая территория нашей страны. На сегодняшний день ещё сложно исчислить спелеологический потенциал нашего региона. Пока в спелеоатлас России включены более 60-ти красноярских пещер, и их подземные пространства измеряются километрами. В Красноярском крае находятся длиннейшая в мире пещера в конгломератах – Большая Орешная (более 47 км), удивительные по красоте вертикальные пропасти в пещерах Торгашинская и Водораздельная и многое другое. Но, особое место в красноярском спелеологическом мире занимает Пещерный Лог, который представляет собой целую серию взаимосвязанных подземных объектов: пещера Кубинская (длина более 4000 м, глубина -274 м), пещера Гондурас (длина > 7500 м, глубина -150 м), пещера Венесуэла (длина > 3000 м, глубина -150 метров), а также несколько менее известных и до конца неисследованных подземных полостей. Относительная близость Пещерного Лога к Красноярску делают его незаменимым полигоном для проведения учебных спелеологических мероприятий. Отработанная система доставки и проживания позволяют посещать пещеры начинающим участникам спелеологических школ, а подземный рельеф позволяет отрабатывать самые разнообразные технические приёмы спелеологической техники.
Движущей силой для Красноярской спелеологии традиционно являлось студенчество. Физическая активность и целеустремленность молодых людей позволяли совершать настоящие географические открытия в подземных пространствах как в родном крае, так и далеко за его пределами. Традиционно, с советского времени, крупнейшие карстовые массивы мира посещались и исследовались спелеологической молодёжью Красноярска. Однако в постсоветский период, в существующих общественных реалиях привлечение молодёжи и студентов красноярских вузов не носило системного характера. Структуры ВЦСПС прекратили своё существование, и сами вузы претерпели серьёзные этапы модернизации. На современном уровне организации внеучебной работы с обучающимися вузы испытывают определённый дефицит в организаторах и коучах досугового взаимодействия. Несмотря на активное давление массовой легкой культуры современные молодые люди остро нуждаются в расширении собственных представлений о мире на основе практической деятельности. Природа и подземные путешествия пользуются неизменным спросом среди обучающихся в вузах, о чем свидетельствует опыт других регионов, где практика студенческих спелеологических школ уже существует несколько лет.
В настоящем Проекте планируется обновить и активизировать систему взаимодействия студенческой молодёжи со спелеологической средой. Формирование нового спелеологического движения мы считаем возможным через коллаборацию учебных заведений и общественных организаций. Образовательная деятельность по обучению молодых людей спелеологии позволит реализовать им свою физическую активность, повысить компетенции социального взаимодействия, а также разовьёт подлинный исследовательский интерес к собственному краю как уникальному природному достоянию. Занятие спелеологией будут иметь воспитательный эффект, так как это возможность живого общения с опытными инструкторами-коучами, способными преодолевать трудности в пещерах и справляться с психологическими особенностями человеческого организма. Результатом Проекта станет сплочение и внутренняя активность студентов, основанная на идее дальнейшего прохождения и исследовании пещер, что позволит интегрировать спелеологическое движение в современную систему студенческого самоуправления.

География проекта

Красноярский край

Целевые группы

1. молодёжь и студенты