Проекты

Краткое описание

В рамках работы клуба путешественников "Волгоградская КРУТОсветка" АНО «Ветер перемен» предлагает 8-месячный проект однодневных путешествий для школьных коллективов «КЛАССНЫЙ ПОХОД».
В каждом путешествии будет участвовать 20 - 30 человек – один класс.
Возраст участников от 7 лет - с 1-го класса.
Всего будет проведено -100 путешествий не менее, чем для 2200 участников.
Время проведения март – октябрь 2024 года
С каждым классом будет работать команда опытных инструкторов в составе 4 человек, которая обеспечит безопасность участников, прохождение маршрута путешествия и решение всех задач проекта.
Мы разработали два равноценных маршрута:
• «Царицынские родники»
• «Озеро Денежное»
Данный проект несет несомненные пользы:
• С физической точки зрения.
o Оценка своей физической подготовки и обратная связь от окружающей среды, позволяют участникам обратить внимание на собственное состояние, и определить вектор развития. Легкая физическая нагрузка закаливает организм участников.
o День проведенный на свежем воздухе позволяет отвлечься от электронных гаджетов.
• С познавательной точки зрения.
o За время похода ребята знакомятся с природой, туристическими навыками и приемами передвижения, ориентированием и приготовлением пищи
o Расширение кругозора и миропонимания
o Происходит появление интересов в разнообразных сферах жизнедеятельности
o Походы являются одним из ярких способов показать школьникам, для чего нужны знания. Ведь все события похода подчиняются законам физики, геометрии, химии, географии, истории и других наук. Именно в таких путешествиях на жизненных примерах укрепляются школьные знания.
• С психологической точки зрения.
o Каждый участник сталкивается с набором трудностей, которые ему приходится преодолевать, такие как «трудно», «устал», «боюсь», «не умею» и прочие. Эти преодоления делают участников сильнее.
o Участники развивают свой уровень самостоятельности, заботясь о своем снаряжении, одежде, гигиене.
• С социальной точки зрения.
o Готовность быть полезным сообществу класса, взять на себя часть ответственности за транспортировку общественного груза в виде продуктов и снаряжения.
o Помогая друг другу или наоборот, принимая помощь, например, подавая руки на переправах, спусках или подъемах, участники создают новые и укрепляют существующие социальные связи.
o В процессе путешествий происходит формирование оценки своего места в социуме.
• С воспитательной точки зрения.
o Формируется уважительная позиция ко всему окружающему за пределами собственной семьи и дома.
o Участники в путешествии видят различные концепции отношения к природе, к целям, к другим участникам, к старшим. Они определяют, на кого они готовы быть похожими, иногда формируются даже образы целей и жизненных предпочтений.
• С патриотической точки зрения.
o Любое большое путешествие начинается с путешествия вокруг дома. Именно эти путешествия формируют отношение к родине, становящиеся в дальнейшем основой патриотизма.
Подробное описание проекта в презентации.

Цель

1. Популяризация и развитие направления детских путешествий как способа формирования ценностного мировоззрения, расширения кругозора, патриотического воспитания, пропаганды здорового образа жизни и формирование активной жизненной позиции через проведение программы однодневных путешествий для школьных коллективов по Волгоградской области.

Задачи

1. • Оснащение клуба путешественников "Волгоградская КРУТОсветка" необходимым оборудованием для проведения походов
2. • Формирование и подготовка команды координаторов и инструкторов для проведения походов
3. • Организация и проведение походов с привлечением школьных коллективов - классов в соответствии с планом и разработанными маршрутами

Обоснование социальной значимости

Развитие туризма как вида познания и отдыха - важнейшее социально-значимое движение, являющееся общественным противовесом наркомании, алкоголизму, детской и молодёжной преступности, разрушению семейных ценностей и традиций. Это один из способов изучения своей страны, родного края, формирования патриотического отношения к Родине и становления себя как личности.
Сегодня наше государство уделяет большое внимание развитию внутреннего туризма и развитию идеологии «полезного путешествия». И в этом есть огромный смысл. Это и развитие территорий, и воспитание патриотического отношения через понимание, что есть наша страна и какими территориальными богатствами, и красотой она обладает. Это и пространство, в котором молодой человек создает отношения с окружающим миром, сверстниками, взрослыми, заявляет себя, свои человеческие качества, физическую готовность и активность. И это необходимо культивировать с детства, давая возможность увидеть, прикоснуться, исходить…
Совместные путешествия остаются эффективным средством обучения и воспитания молодежи, они развивают тягу к знаниям и открытию неизведанного. Расширение кругозора, знакомство с родным краем, включенность в общий процесс, воспитание личных качеств характера, умение работать в команде, формирование патриотического отношения, укрепление семейных ценностей и взаимного уважения - это все важные сопутствующие ценности любого путешествия. Туристские походы, путешествия, экскурсии с детьми занимали значительное место в практике многих великих педагогов. Еще А. С. Макаренко доказал, что «нет лучше метода развития и образования молодежи как летние походы». И ранее в каждой школе, при каждом взрослом туристическом объединении были группы, секции для детей. В последнее время произошло сворачивание системы детско-юношеского туризма. Значительное количество местных и региональных центров, станций юных туристов было закрыто или объединено с центрами других профилей. Однако потребность в содержательном активном отдыхе, в воспитании и социализации детей, укреплении семей в настоящее время только возрастает. В Волгограде на данный момент развитием спортивного туризма занимаются две организации. Это Волгоградская городская общественная организация «Клуб туристов» для взрослых и Волгоградская станция детского и юношеского туризма и экскурсий. Есть небольшие кружки и секции в некоторых школах и досуговых центрах, но этого катастрофически мало для миллионного города. К тому же редко в каком центре предлагаются совместные проекты для детей, молодежи и семей. Для развития туризма в Волгоградской области необходимо создавать специализированные клубы как наиболее оптимальные в городской среде места сбора и общения путешественников.
Наша организация несколько лет назад начала проводить работу со школьниками в виде "Классных походов", которые вызвали большой интерес у учащихся, их родителей и педагогов. Мы наблюдали, как менялись дети - их отношения, речь, поступки уже в течении одного дня. Как они обретали уверенность, внутренний стержень, меняли свои точки зрения. И неоднократно было высказано мнение, что такие походы должны быть не разовыми и не праздниками, а постоянной совместной работой.
Проведя опрос среди родителей, мы выявили, что именно физическое состояние детей, уровень неприспособленности к жизни и увлечение гаджетами беспокоит родителей сейчас больше всего.
Многие молодые люди ориентируются в своем интересе на путешествия в другие страны, не видя и не понимая, что есть рядом.
Смыслы проекта:
• Волгоградская область имеет уникальный природный ландшафт, исторические и культурные достопримечательности, которые важно изучать и с которыми важно знакомится жителям и гостям региона.
• Расширяя понятие «Турист» до понятия «Путешественник» мы подразумеваем, что путешествия требуют вместе с туристическими навыками, еще и навыки первооткрывателей, наблюдателей за природными явлениями, исследователей родного края и его истории, сформированного патриотического отношения и мировоззрения современного человека.
• Полный день погружения в природную среду в условиях различных сезонов позволяет воспитать и применить множество дефицитных качеств в современной среде - выносливость, находчивость, ответственность и многие другие. Участники также развивают и применяют свои навыки и умения прямо во время путешествий в естественной среде.
• Этот проект полностью отвечает запросу государства о развитии внутреннего туризма и распространению идеологии «полезного путешествия»
• Сформировать устойчивое представление и риторическое словосочетание: «Как в Волгоградской области!» сначала у участников, а в последующем и у остальных активных жителей города.

География проекта

Волгоград, Волжский, Волгоградская область

Целевые группы

1. Дети, школьные коллективы с 1 по 11 класс