Проекты

Краткое описание

Проект "ВДоступе 2.0" - это онлайн поддержка семей, воспитывающих детей с особенностями развития , оказавшихся в сложной ситуации. В настоящее время, это семьи,проживающие на освобождаемых территориях и вынужденно переселенные на территорию РФ. В рамках данного проекта будет оказываться помощь, направленная на сохранение физического и психического здоровья детей и родителей, а так же помощь в организации коррекционно- развивающих занятий для детей с особенностями развития: аутизм, алалия, задержки психо-речевого развития, синдром Дауна, дизартрии и пр.
Проектом предусмотрено проведение следующих мероприятий:
-Психологические консультации родителей (отдельно каждого или семейная) - не менее 120 консультаций
- Медицинские консультации (педиатр,невролог и др.) - не менее 100 консультаций
-Онлайн занятия с детьми и родителями ( логоритмика, телесные практики, дефектология, артикуляционная гимнастика, нейройога и нейрокоррекция) с первичной оценкой навыков ребенка логопедом или нейропсихологом - не менее 520 занятий
- Консультации для родителей с поведенческим терапистом по коррекции нежелательного и агрессивного поведения детей - не менее 150 консультаций
- Адаптивные экскурсии по паркам и заповедным местам Крыма для семей, проживающих в Республике Крым- не менее 20

Цель

1. Поддержка семей, воспитывающих детей с особенностями развития, прибывшим с территорий Донбасса и Украины или проживающим на освобождаемых территориях

Задачи

1. Организовать и провести не менее 120 семейных и индивидуальных психологических консультаций для родителей детей с особенностями развития для поддержания стабильного психологического состояния
2. Организовать и провести не менее 520 онлайн групповых занятий для детей с особенностями развития
3. Организовать и провести нее менее 100 индивидуальных консультаций с врачами для детей с особенностями развития
4. Организовать и провести не менее 150 индивидуальных консультаций для родителей с поведенческим терапистом по коррекции нежелательного и агрессивного поведения детей с особенностями развития
5. Организовать и провести не менее 20 адаптивных экскурсий по Крыму для семей, находящихся в Республике Крым

Обоснование социальной значимости

По данным Федеральной службы государственной статистики, в России число детей-инвалидов до 18 лет на 01.01.2022 г. составляет 729 000 (на 1.01.2021 года- 703675) человек, из них 7029 проживают на территории Республики Крым. https://rosstat.gov.ru/folder/13964
В любой нестабильной, стрессовой ситуации люди с ОВЗ особенно уязвимы, они остро переживают моменты разрыва социальных связей, выстраивание которых для них самих трудоемкий длительный процесс, поэтому важно поддерживать их в это время. Сейчас обострение обстановки на Украине привело к тому, что многие семьи вынужденно покинули свои дома и прекратили коррекционные и абилитационные мероприятия для детей с особенностями развития. А та часть, что осталась на местах, жалуются на отсутствие специалистов. https://www.kommersant.ru/doc/5436352
Для детей с особенностями развития важна регулярность коррекционных и развивающих занятий. Это связно с медленным темпом усвоения всего нового и необходимостью многократного повторения для закрепления полученных знаний.
Родителям важно получать информацию от специалистов об актуальном развитии навыков (коммуникативных, бытовых, творческих), психических функций и умений детей для своевременной интеграции их в повседневную жизнь ребенка и семьи. В контексте оказания помощи (или сопровождения), семья рассматривается как единая и целостная система, каждый участник которой влияет на её эффективное и стабильное функционирование.
Поэтому даже в сложное время важно продолжать заниматься дома под курацией квалифицированных специалистов, обсуждать с ними полученные результаты и пути дальнейшей абилитации.

География проекта

Республика Крым, русскоговорящее население РФ, Донбасса и Украины

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с особенностями развития прибывшим с территорий Донбасса и Украины или проживающим на освобождаемых территориях
2. Семьи, воспитывающие детей с особенностями развития пострадавшие в ходе спецоперации, в том числе семьи военнослужащих